Pembahasan Try Out UTBK PPG #15

  1. Anda adalah seorang wali kelas di suatu sekolah. Hari ini adalah pembagian rapor peserta didik. Anda sudah mempersiapkan rapor dan menyusunnya sesuai alfabet. Saat selesai membagikan dan berdiskusi dengan wali murid yang berinisial H, tiba-tiba ada seorang wali murid yang berinisial R maju ke meja Anda dan meminta mendahulukannya terlebih dahulu sebab ia harus pergi mengambil rapor di kelas lain. Apabila Anda mendahulukannya, maka Anda harus melewati delapan nama peserta didik. Menanggapi situasi tersebut, maka sikap yang akan Anda lakukan adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memohon maaf kepada bapak tersebut dan menjelaskan untuk antre sesuai prosedur
    2. Tidak menanggapi permintaannya dan melanjutkan diskusi dengan wali murid selanjutnya
    3. Meminta bapak tersebut untuk menunggu sampai sesi diskusi dengan wali murid sebelumnya selesai dan melanjutkan pekerjaan Anda
    4. Memenuhi keinginan bapak tersebut dan meminta maaf kepada orang tua yang lain
    5. Mempersilahkan bapak itu untuk mengambil rapot di kelas lain dahulu

    Jawaban: ACEDB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Meminta wali murid tersebut untuk antre adalah pilihan yang sesuai prosedur. Karena wali murid tersebut bukan dalam keadaan genting dan bukan prioritas untuk dilayani seperti penyandang disabilitas, lansia dan juga ibu-ibu hamil.


  2. Anda merupakan seorang wali kelas. Pada akhir tahun pelajaran, Anda mendapati 2 orang siswa yang tidak dapat naik kelas, karena kehadirannya hanya 40%, siswa hanya mengumpulkan 25% dari tugas yang diberikan, dan tidak mengikuti asesmen sumatif tengah semester. Pada saat hari pembagian rapor, Anda menyisakan 2 wali murid dari siswa yang tidak naik kelas tersebut, supaya wali murid lain tidak mengetahui hal ini. Anda kemudian memberitahukan apa yang terjadi pada 2 siswa tersebut, kepada orang tuanya. Salah satu orang tua dari kedua siswa tersebut tidak terima atas keputusan yang Anda berikan. la ingin anaknya naik kelas seperti teman-teman sekelasnya. Bagaimana sikap Anda jika ada dalam situasi seperti ini ... © Bimbel Ladida
    1. Menjelaskan kepada wali murid bahwa anaknya tidak memenuhi syarat kenaikan siswa di sekolah tersebut yaitu 90% kehadiran, 80% tugas masuk serta mengikuti asesmen sumatif tengah semester dan asesmen sumatif akhir semester.
    2. Menjelaskan kepada wali murid bahwa anaknya tidak naik kelas karena sudah berdasarkan ketentuan yang ada
    3. Menjelaskan kepada wali murid untuk menanyakan kepada kepala sekolah mengenai anaknya jika dirasa kurang puas dengan penjelasan Anda
    4. Menjelaskan kepada wali murid tersebut bahwa anaknya sering tidak masuk sekolah, jarang mengumpulkan tugas dan juga tidak mengikuti asesmen sumatif tengah semester
    5. Menjelaskan kepada wali murid untuk menanyakan kepada kepala sekolah

    Jawaban: ABDCE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Setiap sekolah pasti mempunyai syarat atau aturan baku kriteria kenaikan kelas. Selain itu siapa saja yang tidak naik kelas pasti sudah dirapatkan bersama oleh guru dan kepala sekolah. Sehingga perlu menjelaskan kepada wali murid bahwa anaknya tidak memenuhi syarat kenaikan siswa di sekolah tersebut yaitu 90% kehadiran, 80% tugas masuk serta mengikuti asesmen sumatif tengah semester dan asesmen sumatif akhir semester.


  3. Jadwal pulang sekolah adalah pukul 14.15 setiap Senin sampai dengan Kamis, akan tetapi rekan kerja Anda selalu pulang 15 menit lebih awal karena dirasa tidak ada lagi kerjaan yang harus diselesaikan. Bagaimana sikap Anda … © Bimbel Ladida
    1. Mengikuti jejaknya karena kamu juga tidak ada kerjaan yang harus diselesaikan
    2. Menegurnya dan menasehati bahwa kantor juga punya peraturan yang harus dipatuhi demi kedisiplinan pegawai
    3. Pulang sesuai dengan jam kantor dan tidak memperdulikan teman tersebut
    4. Terkadang ikut pulang bersama karena merasa solidaritas sesama pegawai
    5. Acuh saja karena saya juga terkadang pulang lebih awal

    Jawaban: BCADE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Dalam setiap kegiatan yang dilakukan, pasti terdapat aturan tertentu yang harus ditaati, baik aturan tertulis maupun aturan tidak tertulis.


  4. Seorang siswa tampak kesulitan memahami materi pelajaran, meskipun telah diberikan penjelasan berulang kali. Tindakan paling tepat yang harus Anda lakukan adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Mengabaikan kebingungan siswa tersebut dan melanjutkan pelajaran
    2. Menggunakan metode pengajaran yang berbeda untuk membantu siswa tersebut memahami materi
    3. Menyarankan siswa tersebut untuk mencari bantuan di luar kelas
    4. Memberikan tugas tambahan kepada siswa tersebut agar ia dapat mempelajari materi dengan lebih baik
    5. Menjelaskannya kembali di pada saat les privat di rumah

    Jawaban: BDECA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat seorang siswa kesulitan memahami materi pelajaran meskipun telah diberikan penjelasan berulang kali, sebaiknya guru mencari tahu akar penyebab masalah tersebut dan mencari solusinya. Salah satu alternatif solusi yang dapat dilakukan guru adalah menggunakan metode pengajaran yang berbeda untuk membantu siswa tersebut memahami materi.


  5. Anda adalah seorang guru yang sedang memimpin rapat. Rapat ini membahas tentang banyaknya keluhan guru yang membutuhkan bantuan dana untuk sekolahnya karena tidak mempunyai fasilitas yang memadai untuk melakukan praktik lapangan maupun praktikum dalam laboratorium. Pertanyaan yang paling tepat sebagai pemimpin untuk menyelesaikan inti masalah tersebut adalah … © Bimbel Ladida
    1. Menanyakan tentang apa saja yang sudah dilakukan dan dimanfaatkan agar dapat melaksanakan praktikum baik di lapangan maupun di laboratorium
    2. Menanyakan tentang sekolah mana saja yang sudah mempunyai laboratorium
    3. Menanyakan tentang materi apa saja yang tidak bisa dilakukan praktikum baik di lapangan maupun di laboratorium
    4. Menanyakan tentang berapa dana BOS yang masih dimiliki oleh sekolah masing-masing untuk bisa dimaksimalkan
    5. Menanyakan tentang apa yang sudah dilakukan kepala sekolah untuk mengatasi masalah ini

    Jawaban: ACEBD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat sekolah tidak memiliki fasilitas yang memadai untuk melakukan praktik lapangan maupun praktikum dalam laboratorium, seharusnya guru tetap melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan fasilitas yang tersedia secara optimal dan tidak akan menyurutkan semangatnya dalam memberikan hasil yang terbaik.


  6. Anda seorang guru di suatu sekolah. Di kelas Anda, ada seorang siswa yang mengeluh karena belum memahami materi. Anda menyadari hal ini terjadi karena guru-guru masih kesulitan menyampaikan materi tersebut. Yang sebaiknya Anda lakukan untuk untuk meningkatkan pemahaman siswa adalah … © Bimbel Ladida
    1. Memberikan banyak latihan soal agar siswa berusaha memahami materi lalu memberikan pembahasan hingga siswa semakin paham
    2. Mengulas kembali seluruh materi yang akan ada diujikan melalui video pembahasan soal dan memberi banyak latihan soal agar siswa lebih memahami materi
    3. Meminta guru lain membantu Anda dalam mengulas kembali materi yang akan ada diujikan
    4. Menjelaskan kembali seluruh materi yang akan diujikan, memberi modul yang mudah dipahami, dan memberi soal latihan agar siswa semakin paham
    5. Memberikan banyak latihan soal agar siswa berusaha memahami materi lalu memberikan pembahasan video hingga siswa semakin paham

    Jawaban: DBEAC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat siswa mengeluh belum memahami materi, maka perlu menjelaskan kembali seluruh materi yang akan diujikan, memberi modul yang mudah dipahami, dan memberi soal latihan agar siswa semakin paham.


  7. Ibu Cindy merupakan guru baru yang belum memiliki pengalaman mengajar sebelumnya. Ia ditempatkan sebagai guru piket yang siap ditempatkan di kelas mana pun jika guru kelas membutuhkan bantuan. Salah satu guru senior yang bernama ibu Titi, seringkali meminta bantuan Ibu Cindy untuk menggantikan beliau untuk mengajar di kelas, sedangkan ibu Titi terkadang hanya duduk di ruang guru atau tidak masuk tanpa memberikan kabar sebelumnya. Ibu Cindy seringkali kewalahan karena siswa di kelas tersebut cukup aktif. Ibu Cindy merasa tidak nyaman, namun tidak berani berbicara kepada ibu Titi dan tetap menjalankan tugasnya.
    Sikap yang sebaiknya Ibu Cindy ambil dalam menghadapi situasi tersebut adalah … © Bimbel Ladida
    1. Membagikan pengalaman tersebut dengan guru lainnya dan meminta saran serta masukan
    2. Mengutarakan perasaan kepada Ibu Titi dan menawarkan diskusi untuk memperoleh kesepakatan bersama
    3. Menyampaikan kepada kepala sekolah untuk meminta perlindungan
    4. Mengutarakan perasaannya kepada orang terdekatnya saja agar suasana hati lebih baik
    5. Menjauhi Ibu Titi agar dapat terhindar dari konflik dan mengelola hubungan baik dengan rekan sejawat

    Jawaban: BADCE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Komunikasi dapat dijadikan sebagai solusi dalam memecahkan suatu masalah. Selain itu, komunikasi juga akan menjaga hubungan kita dengan orang lain supaya tetap berjalan baik. Tanpa adanya komunikasi, maka tidak akan ada interaksi antar orang lain. Maka dari itu, setiap orang perlu memahami pentingnya komunikasi dalam kehidupan.


  8. Sebagai salah satu guru berprestasi, bu Agnes ditunjuk menjadi juri lomba olimpiade sains tingkat kabupaten. Penjurian lomba dilakukan dari pagi hingga siang hari dan pengumuman pemenang lomba akan diberikan kepada peserta pada sore harinya. Ketika tiba waktunya istirahat siang, bu Agnes makan siang di tempat umum dan bertemu dengan beberapa teman guru yang mengantarkan muridnya mengikuti lomba. Yang sebaiknya bu Agnes lakukan adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Berusaha untuk menghindari teman guru yang membujuk agar dapat mengetahui hasil penjurian
    2. Memberitahukan anggota keluarga mengenai hasil keputusan penjurian
    3. Memberitahukan sahabat Anda di sekolah mengenai hasil keputusan penjurian
    4. Tak akan membocorkan mengenai hasil keputusan penjurian karena memang bukan wewenang Anda
    5. Memberitahukan kawan guru terdekat mengenai hasil keputusan penjurian

    Jawaban: DABEC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Seorang juri harus menjaga objektivitas dan bebas dari konflik kepentingan dalam melaksanakan tanggung jawab profesionalnya.


  9. Tetangga Anda memiliki anak yang menyandang penyakit genetik (kakinya cacat sebelah) sehingga jalannya agak pincang. Ketika menginjak usia remaja, anak tersebut mulai tidak percaya diri karena tidak kuat dibully temannya. Tragisnya anak tersebut tidak naik kelas, sehingga mogok tidak mau melanjutkan sekolah. Meskipun Anda bukan guru dari anak tersebut, apa yang Anda lakukan? © Bimbel Ladida
    1. Menasehati orang tuanya untuk membujuk anaknya supaya mau sekolah lagi
    2. Menasehati orang tuanya untuk mendaftarkan anaknya ke homeschooling
    3. Menyarankan melakukan konsultasi pada anak tersebut agar lebih percaya diri dan mau sekolah lagi untuk masa depannya
    4. Mendatangi sekolah anak tersebut agar gurunya mengajak anak tersebut sekolah lagi
    5. Menyarankan kepala sekolah anak tersebut agar menghentikan budaya bully

    Jawaban: CEADB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Manfaat konsultasi psikologis adalah menggali dan memahami pikiran serta perasaan seseorang dalam lingkungan yang aman dan mendukung. Dengan melakukan konsultasi diharapkan anak tersebut lebih percaya diri dan mau sekolah lagi untuk masa depannya.


  10. Suatu hari, orang tua siswa yang rumah tempat tinggalnya tidak begitu jauh dari sekolah meninggal dunia. Sebagai wali kelas, yang Anda lakukan adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memberi pengumuman agar para siswa memberi donasi pada temannya sebagai empati
    2. Melakukan kunjungan bersama tim guru ke rumah siswa dan menyampaikan bela sungkawa
    3. Memberi donasi yang dititipkan pada ketua kelas karena rumahnya berdekatan satu wilayah
    4. Meminta bantuan ketua kelas untuk mengumpulkan donasi sebagai rasa ikut berduka cita
    5. Melakukan kunjungan dengan perwakilan siswa dan memberikan donasi yang terkumpul

    Jawaban: BEADC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat orang tua siswa meninggal dunia, wali kelas perlu melakukan kunjungan bersama tim guru ke rumah siswa dan menyampaikan bela sungkawa.


  11. Anda adalah seorang guru yang berusaha memahami gaya belajar unik siswa Anda. Salah satu siswa di kelas Anda terlihat lebih memahami pembelajaran ketika dia dapat memvisualisasikan konsep pelajaran. Siswa ini lebih suka menggunakan gambar atau diagram untuk memahami materi. Sikap Anda sebagai guru adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Tetap menggunakan metode pengajaran lisan dan teks seperti biasa dan berharap siswa dapat menyesuaikan diri
    2. Mencoba menyajikan materi dengan penggunaan lebih banyak gambar dan visual untuk membantu siswa ini memahami konsep
    3. Memberikan bahan bacaan ekstra untuk siswa ini dan meminta siswa untuk memadukan teks dengan gambar mereka sendiri
    4. Meminta siswa untuk mencari bahan pelajaran tambahan secara mandiri jika mereka membutuhkan gambar
    5. Meminta siswa untuk mencoba metode belajar yang berbeda, mengabaikan preferensi visual mereka

    Jawaban: BCDAE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Menyajikan materi dengan penggunaan lebih banyak gambar dan visual dapat membantu siswa yang lebih suka belajar secara visual. Hal tersebut memperhatikan preferensi gaya belajar siswa dan membantu siswa tersebut memahami materi dengan lebih baik.


  12. Anda memiliki seorang siswa yang selama beberapa bulan terakhir menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam hasil tes dan pekerjaan rumah, namun tampak sangat lelah dan kurang tidur. Beberapa kali Anda melihat siswa tersebut tertidur di kelas. Ketika Anda mengajaknya bicara, siswa tersebut mengungkapkan bahwa ia mengalami kesulitan tidur akibat kecemasan tentang ujian dan tekanan dari teman-teman sekelasnya. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memberikan pekerjaan rumah ekstra dan menekan siswa tersebut untuk terus meningkatkan nilai-nilainya
    2. Memberikan bimbingan tambahan kepada siswa tersebut untuk membantu mengatasi kecemasan dan memberikan beberapa tips untuk tidur yang lebih baik
    3. Mengabaikan masalah tidur siswa tersebut dan fokus pada peningkatan hasil akademisnya saja
    4. Mengurangi jumlah tugas yang diberikan kepada siswa tersebut dan memberinya lebih banyak waktu tidur dan istirahat
    5. Memberitahu siswa tersebut untuk berbicara dengan teman-teman sekelasnya dan meminta mereka untuk tidak memberikan tekanan lebih padanya

    Jawaban: BDECA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Memberikan bimbingan tambahan dan memberikan tips tidur yang lebih baik adalah langkah yang bijaksana. Anda memberikan dukungan kepada Dani dan membantu mengatasi masalah tidur dan kecemasannya.
    Pada opsi A, memberikan pekerjaan rumah ekstra dan menekan siswa tersebut untuk terus meningkatkan nilai-nilainya mungkin akan meningkatkan tekanan dan kecemasan yang ia rasakan. Ini bukan tindakan yang sesuai.
    Pada opsi C, mengabaikan masalah tidur siswa tersebut adalah tindakan yang tidak etis. Kesejahteraan siswa adalah prioritas, dan Anda harus memberikan perhatian pada masalah tidur dan kecemasannya.
    Pada opsi D, mengurangi jumlah tugas untuk memberikan waktu tidur dan istirahat lebih adalah tindakan yang baik. Ini bisa membantu siswa tersebut merasa lebih segar dan mengatasi masalah tidurnya.
    Pada opsi E, meminta Dani untuk berbicara dengan teman-teman sekelasnya adalah tindakan yang baik dalam mengatasi tekanan sosial. Namun, hal ini mungkin tidak akan membantu Dani mengatasi masalah tidur dan kecemasannya secara langsung.


  13. Salah satu siswa Anda adalah seorang siswa yang sangat berbakat dalam ilmu pengetahuan alam. Namun, ia sering merasa bosan di kelas dan mengeluh bahwa materi pelajaran terlalu mudah baginya. Siswa tersebut meminta Anda untuk memberikannya materi yang lebih menantang. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memberikan siswa tersebut tugas tambahan yang lebih kompleks dan meminta dia untuk menyelesaikannya sendiri tanpa panduan tambahan
    2. Mencoba menyusun materi tambahan yang lebih menantang dan memberikan panduan tambahan ketika siswa tersebut membutuhkannya
    3. Mengabaikan permintaan siswa tersebut dan melanjutkan pelajaran seperti biasa, karena tidak mungkin memberikan materi khusus untuk satu siswa
    4. Menyarankan agar siswa tersebut berpartisipasi dalam proyek penelitian tambahan yang relevan dengan minatnya
    5. Memberi siswa tersebut pekerjaan rumah yang lebih banyak untuk mengisi waktu luangnya dengan belajar lebih banyak di rumah

    Jawaban: BDAEC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Menyusun materi tambahan yang lebih menantang dan memberikan panduan tambahan adalah tindakan yang baik. Ini memungkinkan siswa tersebut untuk terus berkembang dan merasa terlibat dalam pembelajaran.
    Pada opsi A, memberikan tugas tambahan tanpa panduan tambahan mungkin akan membuat siswa tersebut merasa terisolasi. Ini mungkin tidak akan memenuhi kebutuhan pendidikannya dengan baik.
    Pada opsi C, mengabaikan permintaan siswa tersebut mungkin akan membuatnya merasa tidak dihargai dan kurang terlibat dalam pembelajaran.
    Pada opsi D, menyarankan siswa tersebut untuk berpartisipasi dalam proyek penelitian tambahan adalah tindakan yang cerdas. Ini akan membantu memenuhi minatnya dan memberinya tantangan yang sesuai.
    Pada opsi E, memberikan pekerjaan rumah lebih banyak mungkin akan membuat siswa tersebut merasa terbebani dan kehilangan waktu luangnya. Ini tidak akan memberikan pengalaman belajar yang seimbang.


  14. Seorang siswa baru-baru ini berhenti bersekolah selama beberapa minggu karena masalah kesehatan. Dia telah ketinggalan banyak materi dan membutuhkan bantuan untuk mengejar ketertinggalannya. Langkah Anda untuk membantu siswa ini adalah … © Bimbel Ladida
    1. Memberi tahu siswa ini bahwa dia harus bekerja keras untuk mengejar ketertinggalannya
    2. Mengabaikan siswa ini karena dia ketinggalan begitu banyak
    3. Menyediakan materi tambahan dan waktu tambahan untuk siswa ini
    4. Meminta siswa ini untuk mengejar ketertinggalannya tanpa bantuan tambahan
    5. Memberi tahu siswa ini bahwa dia seharusnya tidak ketinggalan

    Jawaban: CADEB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Memberikan materi tambahan dan waktu tambahan kepada siswa yang sakit adalah langkah yang positif dan mendukung, memungkinkan siswa untuk mengejar ketertinggalan dengan lebih baik.


  15. Baru-baru ini banyak sekali kasus yang diberitakan sebagai hoax atau berita bohong. Banyak sekali sampai terkadang kita sulit membedakan mana yang asli mana yang palsu. Jika Anda seorang guru, sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Membatasi bersosial media
    2. Membaca keseluruhan info yang ada kemudian mencari sumbernya
    3. Selalu mengecek terlebih dahulu kebenaran sumber berita tersebut
    4. Langsung bagikan saja jika mendapatkan info terbaru
    5. Mengenali judulnya lalu sebarkan karena judulnya menarik

    Jawaban: CBAED © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Kita harus selektif dalam menggunakan teknologi informasi, terlebih dalam bersosmed. Kita harus kenali dahulu sumber berita tersebut dan biasakan baca sampai selesai sebelum membagikan info.


  16. Perhatikanlah capaian pembelajaran bahasa Indonesia berikut ini:
    “Peserta didik dapat menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata maaf dan tolong) untuk hidup rukun dalam kemajemukan.”
    Dari capaian pembelajaran tersebut dapat dibuatkan rumusan indikator ... © Bimbel Ladida
    1. Mempraktikan ungkapan meminta maaf saat tidak mengerjakan PR
    2. Menuliskan percakapan meminta maaf dan meminta tolong
    3. Membacakan ungkapan meminta tolong saat mengalami kesulitan
    4. Melaporkan teks permintaan maaf dengan benar
    5. Mencontohkan ungkapan meminta maaf

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Capaian pembelajaran pada soal termasuk ranah keterampilan (psikomotor). Indikator yang tepat untuk KKO menyampaikan pada capaian pembelajaran adalah opsi jawaban A dengan KKO mempraktikkan. KKO pada opsi jawaban lainnya tidak sesuai digunakan untuk menyampaikan ungkapan-ungkapan santun.


  17. Perhatikan ruang lingkup materi berikut ini!
    1. Pembiasan pada lensa cembung.
    2. Pengaruh gaya terhadap gerak benda.
    3. Hubungan gaya dan gerak.
    4. Pemantulan bunyi.
    5. Percobaan membuat periskop.
    Ruang lingkup materi IPA yang sesuai dengan capaian pembelajaran “Peserta didik dapat menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan” adalah … © Bimbel Ladida
    1. 4 dan 5
    2. 3 dan 5
    3. 2 dan 5
    4. 1 dan 5
    5. 2 dan 3

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Ruang lingkup materi IPA yang sesuai dengan capaian pembelajaran tersebut terdapat pada pernyataan (1) dan (5) yaitu pembiasan pada lensa cembung dan percobaan membuat periskop.
    Pada pernyataan (2) dan (3) merupakan materi tentang gaya, sehingga tidak sesuai capaian pembelajaran.
    Pada pernyataan (4) merupakan materi tentang bunyi, sehingga tidak sesuai capaian pembelajaran.


  18. Seorang guru memberikan latihan soal untuk dikerjakan siswa secara mandiri. Ketika guru berkeliling, ia melihat pekerjaan salah satu siswa yang bernama Dian.
    Dian menyelesaikan soal dengan tahapan-tahapan sebagai berikut:

    Pernyataan yang benar mengenai penyelesaian soal yang dilakukan Dian adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Dian mengalami kesalahan dalam melakukan operasi pembagian pecahan pada tahap ke (3), maka guru perlu memberi bimbingan terkait dengan bagaimana prosedur membagi dua pecahan
    2. Dian mengalami kesalahan dalam melakukan urutan operasi hitung pada tahap ke (2), maka guru perlu memperbaiki pembelajaran terkait dengan operasi hitung pecahan
    3. Dian mengalami kesalahan dalam melakukan operasi pembagian pecahan pada tahap ke (2), maka guru perlu memberi bimbingan terkait dengan bagaimana menyamakan penyebut
    4. Dian mengalami kesalahan dalam melakukan pengelompokan dalam operasi hitung pada tahap ke 2, maka guru perlu memperbaiki pembelajaran terkait dengan operasi hitung pecahan
    5. Ada kesalahan yang dilakukan Dian dalam menyederhanakan pecahan pada tahap (5) dalam penyelesaian operasi bilangan tersebut, maka guru perlu memperbaiki pembelajaran terkait dengan menyederhanakan pecahan

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Pada tahap (3), operasi hitung 7/2 : 3/5 seharusnya menjadi 7/2 x 5/3.


  19. Salah satu capaian pembelajaran adalah:
    Peserta didik dapat menggali informasi tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
    Berdasarkan capaian pembelajaran tersebut, apabila pak Karmin sebagai guru akan melakukan percobaan sederhana yaitu ... © Bimbel Ladida
    1. Melipat kertas menjadi berbagai bentuk binatang
    2. Menuangkan air di wadah yang berbeda-beda
    3. Memberikan kuis tentang wujud zat
    4. Mengisi mangkuk dan gelas dengan beras
    5. Membuat es lilin tanpa kulkas

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Salah satu percobaan sederhana tentang konsep perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari yaitu membuat es lilin tanpa kulkas.


  20. Salah satu indikator adalah:
    Menggali informasi tentang sumber dan bentuk energi yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
    Pak Edi sebagai seorang guru berusaha menyampaikan motivasi ketika memberikan materi ajar dengan capaian pembelajaran tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memberikan kuis kepada peserta didik tentang bentuk-bentuk energi
    2. Membuat kesimpulan pentingnya energi bagi kehidupan
    3. Memberikan pesan agar peserta didik selalu rajin belajar
    4. Memberi penugasan kepada peserta didik untuk mencari informasi tentang sumber energi di surat kabar
    5. Menampilkan gambar contoh salah satu PLTA dan menceritakan fungsinya

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah menampilkan gambar contoh salah satu PLTA dan menceritakan fungsinya.
    Opsi A, yaitu membagikan kuis merupakan kegiatan inti.
    Opsi B, C, dan D, yaitu membuat kesimpulan, memberikan pesan, dan memberi penugasan merupakan kegiatan penutup.


  21. Pada saat pembelajaran, seorang guru akan menganalisis alasan kita bangga dan mencintai budaya daerah. Maka media yang sesuai adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Foto pahlawan dari berbagai daerah di tanah air
    2. Video tayangan indahnya taman laut di Bunaken dan Raja Ampat
    3. Penggunaan bahasa Indonesia yang menyatukan berbagai suku dan bahasa daerah yang berbeda
    4. Gambar pakaian adat dan makanan tradisional daerah
    5. Peta persebaran suku bangsa di Indonesia

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Opsi A dan B bukan tentang budaya daerah.
    Opsi C lebih berfokus pada bahasa indonesia sebagai bahasa persatuan.
    Opsi E kurang sesuai untuk menganalisis alasan kita bangga dan mencintai budaya daerah.


  22. Saat membuat modul ajar seorang guru ingin menyederhanakan konsep, prinsip, hukum yang kompleks dan sulit (misalnya jenis, persebaran, motif, dan akibat dari kasus perundungan bullying di kalangan siswa), yang dapat ditambahkan atau diganti sewaktu-waktu sehingga siswa dapat lebih jelas dalam memecahkan masalah. Media apa yang paling tepat untuk mengajarkan materi tersebut adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Chart
    2. Sketsa
    3. Diagram
    4. Foto
    5. Gambar

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Diagram adalah suatu gambaran untuk memperlihatkan atau menerangkan suatu data yang akan disajikan. Diagram atau bagan yang disajikan dapat berupa mind map atau peta konsep.
    Mind map adalah ringkasan materi atau bab menjadi suatu bagan yang dapat membantu untuk lebih paham mengenai materi atau bab yang dibahas. Sedangkan Peta konsep adalah bagan terstruktur yang berisi tentang suatu materi atau bab agar lebih jelas.


  23. Seorang guru akan menganalisis alasan kita bangga dan mencintai budaya daerah, maka media yang sesuai adalah … © Bimbel Ladida
    1. Foto pahlawan dari berbagai daerah di tanah air
    2. Peta persebaran suku bangsa di Indonesia
    3. Gambar pakaian adat dan makanan tradisional daerah
    4. Penggunaan bahasa Indonesia menyatukan berbagai suku dan bahasa daerah yang berbeda
    5. Video tayangan indahnya Taman Laut Bunaken dan Raja Ampat

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Budaya daerah adalah kebudayaan yang tumbuh dan berkembang di suatu daerah tertentu, yang merupakan warisan dari para pendahulu dari suku yang mendiami daerah tersebut. Contoh budaya daerah yaitu bahasa daerah, rumah adat, pakaian adat, dan kesenian daerah.


  24. Pak Imam adalah seorang guru. Beliau akan melaksanakan pembelajaran dengan kompetensi menceritakan kembali teks fabel secara tertulis. Beliau merencanakan instrumen unjuk kerja berupa rubrik penilaian untuk mengukur ketercapaian kompetensi tersebut. Kriteria rubrik penilaian yang tepat untuk mengukur kompetensi tersebut adalah … © Bimbel Ladida
    1. Simpulkanlah struktur dan aspek kebahasaan teks fabel tersebut!
    2. Konstruksilah struktur dan aspek kebahasaan teks fabel tersebut!
    3. Berilah kritik terkait struktur dan aspek kebahasaan teks fabel tersebut!
    4. Uraikan struktur dan aspek kebahasaan teks fabel tersebut!
    5. Kemukakanlah struktur dan aspek kebahasaan teks fabel tersebut!

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Kriteria rubrik penilaian yang tepat untuk mengukur kompetensi tersebut adalah konstruksilah struktur dan aspek kebahasaan teks fabel tersebut!


  25. Perhatikan soal berikut!
    Budi membeli sepeda motor dengan harga Rp9.000.000,00, sepeda tersebut dijual dengan keuntungan 10%. Harga jual sepeda motor tersebut adalah …
    a. Rp 9.900.000,00
    b. Rp 8.900.000,00
    c. Rp 8.100.000,00
    d. Rp 8.000.000,00
    e. Rp 7.900.000,00
    Soal tersebut mengukur proses berpikir ... © Bimbel Ladida
    1. Analisis
    2. Penerapan
    3. Pemahaman
    4. Ingatan
    5. Mengevaluasi

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Soal tersebut untuk mengukur proses berpikir penerapan karena meminta siswa untuk mampu menerapkan rumus untung rugi dan persen dalam kehidupan sehari-hari.


  26. Salah satu capaian pembelajaran adalah sebagai berikut:
    Peserta didik dapat menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indra penglihatan.
    Bu Lastri menetapkan tujuan pembelajaran sebagai berikut: Setelah diskusi kelompok, peserta didik mampu menerapkan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari.
    Bu Lastri akan melakukan penilaian terhadap keterampilan peserta didik sesuai dengan tujuan pembelajaran tersebut alat evaluasi yang sesuai adalah … © Bimbel Ladida
    1. Isian singkat untuk menyebutkan peralatan yang menggunakan lensa dan cermin
    2. Isian singkat tentang alat-alat yang memanfaatkan prinsip pembiasan cahaya
    3. Unjuk kerja dalam membuat jam matahari menggunakan karton bekas dan paku
    4. Menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban bagian-bagian mikroskop
    5. Pilihan ganda tentang pembelokan cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-hari

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Capaian pembelajaran pada soal merupakan ranah pengetahuan (kognitif). KKO menerapkan termasuk KKO ranah kognitif C3 (menerapkan). Untuk menilainya diperlukan penilaian pengetahuan ranah kognitif C3. Pilihan jawaban yang paling tepat yaitu pilihan ganda tentang pembelokan cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-hari.
    Opsi jawaban A termasuk ranah kognitif C1 (mengingat).
    Opsi jawaban B termasuk ranah kognitif C2 (memahami).
    Opsi jawaban C termasuk ranah psikomotor.
    Opsi jawaban D termasuk ranah kognitif C1 (mengingat).
    Opsi jawaban E termasuk ranah kognitif C3 (menerapkan).


  27. Seorang guru menuliskan indikator siswa dapat menganalisis tantangan yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia yang multikultur. Untuk mengukurnya guru tersebut memilih … © Bimbel Ladida
    1. Tes tertulis tentang hak dan kewajiban
    2. Penilaian diri
    3. Lembar observasi kegiatan siswa dalam melaksanakan kewajiban
    4. Jurnal perkembangan siswa dalam melaksanakan kewajiban
    5. Portofolio karya peserta didik

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Menganalisis termasuk ke dalam KKO kognitif C4 (menganalisis). Untuk menilainya diperlukan penilaian pengetahuan ranah kognitif minimal C4. Maka penilaian yang tepat yaitu tes tertulis tentang hak dan kewajiban.
    Opsi B, C, dan D merupakan penilaian kompetensi sikap.
    Opsi E merupakan penilaian kompetensi keterampilan.


  28. Di kelas, pada pembelajaran faktor dan kelipatan, salah satu indikator ketercapaian tujuan pembelajaran adalah sebagai berikut:
    "Menjelaskan kelipatan persekutuan dari beberapa bilangan"
    Untuk mengetahui apakah siswa telah berproses untuk mencapai kompetensi tersebut, yang dapat dilakukan guru adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Bertanya: "Mengapa bilangan tersebut menjadi kelipatan persekutuan dari 8 dan 20?"
    2. Memberikan soal latihan tentang kelipatan persekutuan kepada siswa di akhir pembelajaran
    3. Bertanya, "Apakah langkah selanjutnya setelah kau sandingkan dua bilangan ini?"
    4. Menjelaskan makna kelipatan persekutuan di papan tulis
    5. Memberi acungan jempol kepada kelompok yang berhasil menyelesaikan soal

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Yang dapat dilakukan guru untuk mengetahui apakah siswa telah berproses untuk mencapai kompetensi tersebut yaitu memberikan soal latihan tentang kelipatan persekutuan kepada siswa di akhir pembelajaran.


  29. Pak Bejo akan mengajarkan konsep perambatan kalor di kelas. Saat pembelajaran, sebagian besar peserta didik kesulitan memahami materi dan tidak memperhatikan penjelasannya, hal ini membuat pak Bejo merenung dan bertanya-tanya, “Mengapa para peserta didik cenderung mengantuk ketika dia menjelaskan konsep perambatan kalor depan kelas?”
    Rencana tindakan yang dapat dilakukan pak Bejo untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah … © Bimbel Ladida
    1. Memberikan ulangan harian tentang adaptasi perambatan kalor
    2. Memberikan hukuman kepada seluruh peserta didik yang mengantuk
    3. Menugaskan peserta didik untuk belajar mandiri tentang perambatan kalor
    4. Meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya
    5. Meminta peserta didik untuk menuliskan pendapat tentang fungsi kayu pada alat masak logam

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Rencana tindakan yang dapat dilakukan pak Bejo untuk mengatasi permasalahan di kelasnya yaitu meminta peserta didik mengamati tayangan video tentang fenomena perambatan kalor dan menyampaikan pendapatnya. Dengan adanya media video tersebut, diharapkan peserta didik dapat memahami materi dan memperhatikan penjelasan guru.


  30. Peserta didik saya tidak tahu bagaimana langkah pertama menyelesaikan soal di bawah ini: Setiap hari Sabtu, Andi menabung sebesar Rp500,00. Beberapa minggu kemudian Bona juga menabung sebesar Rp600,00 setiap hari Sabtu. Setelah Andi menabung lebih dari 1 tahun, keduanya bersama-sama menghitung tabungan masing-masing dan ternyata jumlahnya sama. Paling sedikit berapa kali Andi telah menabung?
    Padahal peserta didik tersebut sudah menyusun rencana penyelesaian. Kegiatan yang harus dilakukan guru adalah memandu anak tersebut untuk ... © Bimbel Ladida
    1. Membaca dan memahami masalah
    2. Merencanakan penyelesaian
    3. Melihat kembali rencananya
    4. Melaksanakan rencana penyelesaian
    5. Mengidentifikasi masalah

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Terdapat empat tahap pemecahan masalah yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, melakukan perencanaan masalah, dan melihat kembali hasil yang diperoleh. 4 tahapan tersebut adalah sebagai berikut:
    - Memahami masalah
    Tanpa adanya pemahaman terhadap masalah yang diberikan, siswa tidak mungkin mampu menyelesaikan masalah tersebut dengan benar.
    - Merencanakan penyelesaian
    Kemampuan melakukan fase ini sangat tergantung pada pengalaman siswa menyelesaikan masalah. Pada umumnya semakin bervariasi pengalaman mereka, ada kecenderungan siswa lebih kreatif dalam menyusun rencana penyelesaian suatu masalah.
    - Menyelesaikan masalah sesuai rencana
    Jika rencana penyelesaian masalah telah dibuat, baik secara tertulis atau tidak, selanjutnya dilakukan penyelesaian masalah sesuai dengan rencana yang dianggap paling tepat.
    - Melakukan pengecekan kembali terhadap semua langkah yang telah dikerjakan
    Melakukan pengecekan atas apa yang dilakukan mulai dari fase pertama sampai fase ketiga. Dengan cara seperti ini maka berbagai kesalahan dapat terkoreksi kembali sehingga siswa dapat sampai pada jawaban yang benar sesuai dengan masalah yang diberikan.
    Kegiatan yang harus dilakukan guru adalah memandu anak tersebut untuk melaksanakan rencana penyelesaian.


  31. Hasil analisis masalah menunjukkan:
    1. Siswa tidak mau menyimak pelajaran.
    2. Guru menjelaskan dengan metode ceramah.
    3. Siswa tidak ada yang bertanya kepada guru tentang pelajaran yang baru saja disajikan.
    Permasalahan yang dapat dirumuskan berdasarkan kasus-kasus di atas, kecuali ... © Bimbel Ladida
    1. Metode apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak pelajaran?
    2. Strategi apa yang sebaiknya digunakan agar siswa mau menyimak?
    3. Bagaimana cara saya menyelesaikan masalah ini?
    4. Bagaimana cara saya memotivasi siswa agar mau mau bertanya?
    5. Media pembelajaran apa yang sebaiknya saya gunakan?

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Opsi C salah, guru harus merumuskan permasalahan yang ada di kelasnya dengan mengkaji/melihatnya dari aspek strategi, metode, media, atau dari siswanya sendiri.


  32. Ibu Julien, guru di Minahasa Selatan, akan melakukan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga. Ia merasa perlu melakukan itu karena hasil belajar peserta didiknya cukup rendah. Dalam proposal PTK yang disusun ibu Julien, hipotesis dari rumusan tindakannya adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Variasi penggunaan alat peraga bagi peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar
    2. Tindakan pengelompokkan alat peraga bagi peserta didik dapat meningkatkan hasil belajarnya
    3. Penggunaan alat peraga tidak dapat digunakan dalam pembelajaran
    4. Pemanfaatan alat peraga yang bagaimanakah yang meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik?
    5. Pemanfaatan alat peraga yang diberikan pada setiap kelompok dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga karena masih harus dibuktikan kebenarannya. Dugaan jawaban tersebut merupakan kebenaran yang sifatnya sementara, yang akan diuji kebenarannya dengan data yang dikumpulkan melalui penelitian.
    Hipotesis dari proposal PTK yang disusun ibu Julien adalah variasi penggunaan alat peraga bagi peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar.


  33. Pak Oby, cukup prihatin karena pemahaman konsep peserta didiknya rendah. Ia akan melakukan tindakan dengan melakukan pembelajaran berbasis konstruktivis, untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didiknya.
    Dalam proposal PTK yang disusun pak Oby, hipotesis dari rumusan tindakannya adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Pembelajaran konstruktivis bagi siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep
    2. Pembelajaran konstruktivis dengan aktivitas menjelajah alam dengan peta bagi siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep
    3. Pembelajaran konstruktivis di sekitar rumah bagi siswa, dapat meningkatkan pemahaman konsep
    4. Pembelajaran konstruktivis aktivitas menjelajah alam sekitar dapat meningkatkan pemahaman konsep
    5. Pembelajaran konstruktivis dengan berkelompok bagi siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Pak Oby akan melakukan tindakan dengan melakukan pembelajaran berbasis konstruktivis untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didiknya, maka hipotesis dari rumusan tindakannya adalah pembelajaran konstruktivis bagi siswa dapat meningkatkan pemahaman konsep.


  34. Seorang guru yang bernama ibu Dina telah beberapa kali merasa bahwa pembelajaran di kelasnya tidak mencapai hasil yang diharapkan. Siswa-siswinya tampak kurang termotivasi dan beliau merasa bahwa kualitas pembelajaran perlu ditingkatkan. Cara mengintegrasikan hasil refleksi pembelajaran ke dalam perencanaan pembelajaran berikutnya adalah … © Bimbel Ladida
    1. Dengan mempertahankan metode pengajaran yang telah digunakan
    2. Dengan mengulangi pendekatan yang sama tanpa perubahan
    3. Dengan mengadaptasi perubahan yang dianjurkan dari hasil refleksi ke dalam rencana pelajaran selanjutnya
    4. Dengan mengabaikan hasil refleksi karena tidak relevan
    5. Dengan fokus mengembangkan materi saja

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Guru dapat mengadaptasi perubahan yang dianjurkan dari hasil refleksi ke dalam rencana pelajaran selanjutnya agar pembelajaran menjadi lebih baik.


  35. Pancasila sebagai ideologi negara tentunya memiliki peranan penting dalam seluruh aspek kehidupan berbangsa dan bernegara. Keterbukaan ideologi Pancasila mengandung nilai-nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praktis. Cara guru untuk menyampaikan hal tersebut secara efektif dan bermakna bagi siswa yaitu … © Bimbel Ladida
    1. Memanfaatkan teknologi seperti presentasi multimedia, video, atau animasi untuk memvisualisasikan konsep dan nilai-nilai Pancasila serta menerapkan metode ice breaking di sela proses pembelajaran
    2. Menggunakan buku teks pembelajaran PPKn saja
    3. Penggunaan teks cerita yang menarik dan panjang tentang ideologi terbuka Pancasila
    4. Diskusi kelompok dengan mencari materinya secara mandiri
    5. Bermain games

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Cara guru untuk menyampaikan nilai dasar, nilai instrumental, dan nilai praktis dalam Pancasila dapat dilakukan dengan memanfaatkan teknologi seperti presentasi multimedia, video, atau animasi untuk memvisualisasikan konsep dan nilai-nilai Pancasila serta menerapkan metode ice breaking di sela proses pembelajaran.


  36. Ketika sedang melakukan penelitian tindakan kelas kolaboratif, pengamat/teman sejawat sebagai observer difokuskan untuk ... © Bimbel Ladida
    1. Mengamati perilaku mengajar guru dalam melaksanakan tindakan perbaikan
    2. Melakukan refleksi untuk rencana tindak lanjut
    3. Membuat kesimpulan atas PTK
    4. Mengidentifikasi temuan-temuan selama PTK
    5. Mencatat alur penelitian yang ditulis pengamat

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Tugas observer adalah untuk mengamati perilaku mengajar guru dalam melaksanakan tindakan perbaikan.


  37. Seorang guru melaksanakan pembelajaran pada topik tertentu. Ia mendapati bahwa peserta didik belum pernah mempelajari topik tersebut. Hal yang perlu dilakukan guru pada kegiatan awal pembelajaran adalah … © Bimbel Ladida
    1. Menyampaikan bahwa materi ini susah maka perlu belajar yang konsisten
    2. Menjelaskan bahwa materi ini membutuhkan praktik yang banyak, sehingga peserta didik perlu untuk menguasai semua perangkat dalam laboratorium sebelum kelas dimulai
    3. Menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan peserta didik terkait materi tersebut, mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.
    4. Langsung menjelaskan materi tersebut sehingga peserta didik terbiasa
    5. Memberi soal pretest terkait materi tersebut sehingga dapat memicu motivasi peserta didik

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Hal yang dilakukan guru pada kegiatan awal pembelajaran yaitu menguraikan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan peserta didik terkait materi tersebut, mengaitkan materi dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari.


  38. Dalam rangkaian kegiatan pembelajaran, guru perlu memotivasi siswa untuk mengawali kegiatan pembelajaran di kelas. Salah satu materi di kelas adalah “menerima keberagaman karakteristik individu sebagai Anugerah Tuhan YME di sekolah.” Aktivitas yang dapat dilakukan untuk membangkitkan motivasi siswa dapat berupa … © Bimbel Ladida
    1. Guru meminta siswa untuk mewarnai aneka gambar terkait keberagaman di sekolah
    2. Guru menampilkan video berisi keberagaman yang ada di sekolah dan meminta siswa untuk menyebut beberapa keberagaman yang ada di video
    3. Guru meminta siswa untuk menyebutkan karakteristik masing-masing sehingga teman teman dapat saling memahami
    4. Guru bertanya tentang apa saja keberagaman yang ada di sekolah
    5. Guru menyampaikan manfaat mempelajari keberagaman di sekolah

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Kegiatan yang dapat membangkitkan motivasi siswa dalam belajar yaitu opsi B dengan menampilkan video keberagaman yang ada di sekolah.


  39. Pak Larso melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilaksanakan oleh pak Larso tersebut merupakan model pembelajaran … © Bimbel Ladida
    1. Problem based learning
    2. Discovery learning
    3. Think pair share
    4. Inquiry learning
    5. Projek based learning

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Dilihat dari sintaknya pembelajaran yang digunakan pak larso adalah PjBL.


  40. Seorang guru akan melaksanakan pembelajaran dengan materi laporan hasil informasi tentang perubahan wujud benda di kehidupan sehari-hari dalam bentuk tulis dan visual.
    Salah satu kegiatan pembelajaran yang mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi
    2. Siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
    3. Siswa menyimak penjelasan guru melalui tayangan power point
    4. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru
    5. Siswa secara berkelompok membuat peta pikiran informasi

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Empat kompetensi yang harus dimiliki siswa di abad 21 yang disebut 4C, yaitu:
    - Critical thinking and problem solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah): critical thinking adalah kemampuan untuk berpikir jernih dan rasional mengenai apa yang harus dilakukan atau apa yang ingin diyakini sebagai suatu kebenaran. Tujuan utama dari kemampuan berpikir kritis adalah mengarahkan anak untuk dapat menyelesaikan masalah (problem solving).
    - Creativity (kreativitas): kemampuan berpikir kreatif untuk bisa menghasilkan suatu karya yang unik.
    - Communication skills (kemampuan berkomunikasi): kemampuan untuk memperjelas komunikasi antar peserta didik dan guru.
    - Collaboration skills (kemampuan bekerja sama): kemampuan untuk meningkatkan sikap kerja sama dan saling menghargai.
    Opsi A termasuk keterampilan collaboration dan communication, tetapi tidak termasuk HOTS.
    Opsi B, C, dan D tidak termasuk penerapan 4C dan HOTS.
    Opsi E termasuk keterampilan collaboration dan creativity, serta termasuk ranah kognitif C6 (mencipta).


  41. Pada siang hari ketika Anda akan pulang sekolah, tiba-tiba ada orang tua siswa yang datang ke kantor untuk mengadukan bahwa anaknya selalu dibully oleh temannya. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Bagaimanapun semuanya adalah siswa saya, jadi saya biarkan saja
    2. Tidak mengurusi kegiatan tersebut karena masalah ini bukan dari sekolah
    3. Memberikan penjelasan kepada orang tua siswa bahwa anaknya dan temannya akan berdamai
    4. Memberikan jawaban menenangkan seperti “Anak masih kecil, biarkan saja ia bermain”.
    5. Memarahi orang tua, karena ini kesalahan didikan mereka

    Jawaban: CABDE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Memberikan penjelasan terlebih dahulu, kemudian diberikan penjelasan sehingga bisa berdamai dan kesalahan tidak diulangi kembali.


  42. Anda adalah seorang pengajar salah satu mata pelajaran di suatu sekolah. Anda sangat lihai dalam berbicara dan menjelaskan suatu permasalahan. Sehingga kepala sekolah memberikan tugas lain kepada Anda untuk melatih karakter pribadi setiap guru di tempat Anda mengajar. Anda pun mengindahkan perintah tersebut. Namun, semakin lama semakin banyak perintah yang diberikan atasan kepada Anda yang jauh dari bidang Anda. Sikap Anda terhadap hal tersebut adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Saya akan memohon kepada atasan untuk memilih materi yang dapat saya laksanakan
    2. Saya akan siap dengan segala perintah yang diberikan atasan untuk menambah wawasan, dan kualitas saya, karena saya sadar semua itu adalah keharusan dalam bekerja setelah mendapatkan uang
    3. Saya akan sangat senang mendapat tugas di luar bidang saya dan saya yakin akan berguna suatu saat nanti
    4. Menyelesaikan semua tugas yang diberikan dengan cepat, sehingga dikenal sebagai guru yang rajin
    5. Jika di luar kemampuan saya, maka saya akan menolak tugas tersebut dengan halus

    Jawaban: CADEB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Sebagai seorang pegawai yang profesional, kita harus siap menambah wawasan kita walaupun di luar bidang keahlian dan yakin hal tersebut akan berguna suatu saat nanti.


  43. Akan ada libur nasional yang jatuh pada hari Selasa. Sudah menjadi kebiasaan di instansi tempat Irma bekerja untuk melakukan bolos massal pada hari Senin dengan alasan hari kejepit nasional. Menurut Anda, yang harus dilakukan Irma adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Bertanya pada atasan langsung apakah diizinkan untuk bolos massal di hari Senin
    2. Mempelajari aturan yang berlaku secara nasional dan mengikutinya secara konsisten
    3. Menolak bolos massal karena bertentangan dengan nilai-nilai dalam diri
    4. Masuk setengah hari di hari Senin lalu memutuskan pulang
    5. Mengikuti kebiasaan umum untuk bolos massal untuk menjaga toleransi dengan rekan kerja yang lain

    Jawaban: BCADE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik profesionalisme saat bekerja, indikator tanggung jawab terhadap pekerjaan yang harus didahulukan, komitmen terhadap profesi, sehingga harus tetap fokus pada pekerjaan Anda.


  44. Dalam kegiatan rapat di kantor, selalu terjadi perdebatan antar pegawai, hal itu terjadi karena perbedaan pendapat antara pegawai satu dengan pegawai yang lain. Dalam situasi terjadi perdebatan, sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Meninggalkan ruangan karena saya tidak tahan mendengar perdebatan
    2. Berusaha menengahi agar perbedaan tidak terjadi berkepanjangan
    3. Berusaha memahami kedua belah pihak mengapa sampai terjadi perdebatan
    4. Memihak dengan orang yang sependapat dengan saya
    5. Diam dan mengikuti proses perdebatan sampai selesai

    Jawaban: BCDEA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Agar konflik yang terjadi tidak berkepanjangan dan merugikan semua pihak, diperlukan adanya pengendalian.


  45. Pandangan Anda tentang keterlibatan masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Masyarakat memiliki potensi-potensi yang dapat dikolaborasikan dengan kegiatan sekolah sesuai prosedur dan aturan yang berlaku
    2. Masyarakat merupakan partner sekolah dalam memajukan pendidikan peserta didik, sehingga perlu diikutkan dalam perencanaan sekolah
    3. Masyarakat dan sekolah perlu bekerjasama dengan membuat kontrak kesepakatan yang nyata dalam dokumen yang dapat dipertanggungjawabkan
    4. Masyarakat perlu dilibatkan dalam menopang pendanaan pembangunan sekolah, sehingga sekolah secara cepat mencapai kemajuan-kemajuan yang luar biasa
    5. Sekolah yang baik harus memiliki kemandirian mutlak, masyarakat merupakan pihak yang dilayani

    Jawaban: ABDCE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Masyarakat memiliki potensi-potensi dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah yang dapat dikolaborasikan dengan kegiatan sekolah sesuai prosedur dan aturan yang berlaku.


  46. Awal tahun ini Anda baru saja lulus dari universitas dengan predikat cumlaude. Anda pun mencoba peruntungan untuk melamar di beberapa sekolah. Setelah mengikuti beberapa kali proses seleksi, akhirnya anda diterima di sekolah yang terletak di pinggiran kota. Kemudian Anda memutuskan untuk mencari kontrakan di sekitar tempat Anda bekerja. Namun, Anda merasa tinggal di pinggiran kota memang sangat tidak mengenakkan. Mulai dari susahnya transportasi umum untuk ke kota, jauhnya fasilitas kesehatan, sampai jarangnya tempat hiburan sebagai pelepas stress jika pulang bekerja. Tapi dengan tinggal di pinggiran kota membuat Anda sering tiba tepat waktu di sekolah. Sikap Anda sebaiknya ... © Bimbel Ladida
    1. Saya akan mencoba untuk bertahan semampunya untuk tetap tinggal di pinggiran kota karena akan membuat saya lebih dekat dengan lokasi bekerja
    2. Mencari tempat tinggal lain yang lebih nyaman, meskipun sedikit jauh dari lokasi tempat Anda bekerja
    3. Mencari cara agar dapat menikmati kehidupan di daerah pinggiran kota yang lokasinya dekat dengan pekerjaan Anda
    4. Berusaha untuk bekerja lebih giat dengan harapan bisa mendapatkan fasilitas rumah dari kantor
    5. Menerima hal ini sebagai resiko dari pekerjaan yang Anda ambil dan berusaha untuk tetap bisa merasa nyaman tinggal di daerah pinggiran

    Jawaban: CEADB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik kemampuan beradaptasi, indikator mampu beradaptasi dengan lingkungan baru serta bersifat menerima perubahan sebagai sebuah tantangan.
    Permasalahan pada soal yaitu Anda merasa bahwa tinggal di daerah pinggiran tidak mengenakan karena serba banyak kekurangan, namun hal ini memudahkan untuk akses ke tempat kerja, solusi yang tepat adalah mencari cara agar dapat menikmati kehidupan di daerah pinggiran kota yang lokasinya dekat dengan pekerjaan anda menunjukkan bahwa Anda seorang yang mampu beradaptasi dengan suasana baru.


  47. Di tempat kerja pasti akan ada komunikasi dan bersosialisasi dengan rekan kerja lain. Setiap orang memiliki karakter tersendiri dan pola perilaku ketika melakukan kontak sosial dengan orang lain. Di tempat Anda bekerja, pada suatu hari Anda dibuat jengkel dan sakit hati oleh salah satu rekan kerja. Sikap anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Menjelaskan kepadanya secara baik bahwa kurang berkenan dengan perilakunya dan meminta tidak mengulanginya
    2. Berusaha memahami dan bersikap biasa saja bila masih bisa ditolerir, namun bila diulang pada lain waktu, memintanya secara baik baik bahwa saya tidak suka dengan sikap dan perilakunya
    3. Bersabar dan memahaminya bila masih dalam hal kewajaran, akan tetapi bila diulang maka saya sampaikan bahwa saya sering merasa tidak nyaman dengan perilakunya dan baru sekarang disampaikan kepadanya karena sudah tidak tahan lagi
    4. Berusaha menghindari dan menjauhinya agar tidak merasa terganggu namun bila dia terus membuat jengkel maka sampaikan kepadanya untuk menjaga sikap karena saya sudah sering merasa terganggu
    5. Membiarkan dan mengabaikannya karena tidak selamanya dia akan berlaku kurang menyenangkan, bila dia memiliki sifat buruk pasti rekan kerja yang lain akan menegurnya

    Jawaban: BAEDC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Jika salah satu rekan kerja membuat Anda jengkel dan sakit hati, maka sebaiknya Anda berusaha memahami dan bersikap biasa saja bila masih bisa ditolerir, namun bila diulang pada lain waktu, memintanya secara baik baik bahwa saya tidak suka dengan sikap dan perilakunya.


  48. Sebagai calon ASN, kita dituntut cermat dalam bermedia sosial. Di era milenial sekarang ini marak berita dan informasi hoax di media sosial yang disebarkan oleh orang-orang yang tidak bertanggung jawab dan membuat banyak orang mudah terprovokasi. Sikap Anda mengatasi hal ini adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Membatasi penggunaan media sosial yang penting-penting saja
    2. Mengenali sumber berita akurat atau tidaknya
    3. Mengenali dari judul berita terkadang terkesan provokatif
    4. Membacanya saja kemudian tidak mengambil pusing informasi tersebut
    5. Membaca keseluruhan informasi secara lengkap

    Jawaban: BECAD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Kita harus pintar dalam bermedia sosial, karena hal ini juga memudahkan kita untuk saling berinteraksi dan memberikan kemudahan untuk permasalahan di atas bisa dengan mengecek sumber berita yang teruji kredibilitasnya.


  49. Anda mendapati rekan kerja yang juga teman dekat Anda terindikasi melakukan pelanggaran berat yaitu menerima gratifikasi dari salah satu wali murid. Yang anda lakukan sebaiknya ... © Bimbel Ladida
    1. Segera memecatnya karena melakukan pelanggaran berat
    2. Mencari seluruh informasi tentang pelanggaran yang dilakukan oleh teman Anda
    3. Mengumpulkan seluruh informasi tentang pelanggaran yang dilakukan kemudian menentukan langkah selanjutnya
    4. Mengumpulkan seluruh guru untuk menentukan sikap dan tindak lanjut atas peristiwa tersebut
    5. Tidak bertindak apapun sampai benar-benar pelanggaran tersebut terlihat jelas dan terbukti bahwa teman anda bersalah

    Jawaban: CDBEA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Seseorang tidak boleh dianggap bersalah hanya karena adanya tuduhan atau dugaan terhadapnya. Sebaliknya, pihak yang dituduh harus dianggap sebagai pihak yang tidak bersalah sampai bukti-bukti yang kuat dan sah mengarahkan kepada kesimpulan bahwa dia benar-benar bersalah.


  50. Anda baru saja dipindahkan ke sekolah lain. Namun, di tempat yang baru, rekan kerja sangat serius dalam bekerja. Anda jarang bahkan tidak pernah melihat mereka bekerja dengan santai dan sedikit bercanda. Sikap Anda sebaiknya ... © Bimbel Ladida
    1. Tetap bekerja seperti pada saat bekerja di tempat lama
    2. Mempertanyakan tentang kondisi tersebut kepada rekan kerja yang baru
    3. Melakukan pembiasaan dengan cara kerja di tempat baru
    4. Bekerja sesuai dengan jati diri saya sendiri tanpa terpengaruh orang lain
    5. Mengajak mereka untuk tidak terlalu serius dalam bekerja

    Jawaban: CDBAE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja yang baru agar dapat diterima dan menunjukkan sikap supel serta adaptif terhadap perubahan dan mampu menyesuaikan diri.