Pembahasan Try Out UTBK PPG #14

  1. Anda adalah guru yang mengajar di suatu sekolah. Beberapa peserta didik Anda memiliki bakat melukis. Anda ditugaskan memilih salah satu peserta didik untuk mewakili sekolah dalam mengikuti lomba melukis antar sekolah. Ada tiga peserta didik yang Anda kenal dekat dibandingkan peserta didik lainnya. Yang akan Anda lakukan untuk menentukan pilihan yaitu … © Bimbel Ladida
    1. Melibatkan guru kesenian dan kepala sekolah agar terjadi objektivitas dalam menentukan pilihan
    2. Mengadakan lomba melukis antar peserta didik dalam sekolah dengan tim penilai guru kesenian dan kepala sekolah, peserta didik yang memenangkan lomba yang berhak mewakili sekolah
    3. Meminta peserta didik menyerahkan hasil karyanya yang dibuat di rumah untuk dinilai oleh guru kesenian, yang terbaik akan mewakili sekolah mengikuti lomba
    4. Memilih peserta didik yang mudah dihubungi
    5. Memilih peserta didik yang mewakili sekolah berdasarkan kedekatan saya secara pribadi

    Jawaban: BACDE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Dalam memilih siswa yang berhak mewakili sekolah, harus dilakukan secara objektif. Bersikap objektif berarti memberikan sebuah penilaian berdasarkan ukuran-ukuran atau kriteria yang telah ditetapkan dengan didukung data dan fakta. Salah satunya dapat dilakukan dengan mengadakan lomba.


  2. Anda merupakan guru senior di sekolah. Anda sering melihat guru-guru yang masih muda mengajar dengan menggunakan powerpoint sehingga tidak perlu menulis di papan tulis lagi kecuali jika dibutuhkan. Jelas cara seperti ini berbeda jauh dengan cara mengajar Anda. Menyadari hal tersebut, yang akan Anda lakukan adalah … © Bimbel Ladida
    1. Mempelajari cara penggunaan power point dalam pembelajaran
    2. Mengajar dengan cara seperti biasa saja agar tidak memakan waktu
    3. Mencoba menggunakan power point dalam mengajar untuk mengetahui perbedaannya
    4. Menerapkan hal yang sama dengan guru-guru lain agar tidak tertinggal dalam hal teknologi
    5. Mengajar dengan cara seperti biasa saja agar tidak memakan waktu dan sesekali menerapkan pembelajaran dengan power point

    Jawaban: DCEAB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Institusi pendidikan dituntut cepat beradaptasi dengan perkembangan teknologi, hal ini memerlukan kecakapan tenaga pendidik dalam memanfaatkannya. Sehingga pendidik perlu selalu peka terhadap perkembangan teknologi dan perubahan yang ada pada pekerjaan.


  3. Guru memberikan informasi berkaitan dengan perkembangan teknologi serta dampaknya pada pergaulan antar lawan jenis. Materi disampaikan guru agar siswa dapat menghindari pergaulan bebas. Strategi yang sebaiknya dilakukan guru adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memberikan ceramah tentang perkembangan teknologi dan dampaknya pada pergaulan bebas
    2. Membangun kesadaran siswa atas perkembangan teknologi dan dampaknya pada pergaulan
    3. Mengukur pemahaman dan kecakapan siswa terhadap perkembangan teknologi informasi
    4. Melatih siswa agar sensitif pada munculnya problematika akibat perkembangan ilmu dan teknologi
    5. Memberikan bantuan pada siswa untuk menyelesaikan persoalan berkaitan dengan pergaulan bebas

    Jawaban: BADCE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Perkembangan teknologi saat ini memberikan dampak yang luar biasa bagi semua orang, sehingga guru perlu membangun kesadaran siswa atas perkembangan teknologi dan dampaknya pada pergaulan.


  4. Salah seorang rekan kerja yang seharusnya bertugas piket di sekolah pada hari Senin mendadak pingsan karena memaksakan diri tetap bekerja dalam keadaan sakit. Saat itu Anda juga sedang mengerjakan tugas. Anda diminta menggantikan rekan kerja yang pingsan tersebut. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Meninggalkan tugas dan langsung menggantikan teman bertugas piket
    2. Menyelesaikan tugas terlebih dahulu baru setelah itu menggantikan tugas piket
    3. Bersikap acuh karena merasa bukan tanggung jawab Anda
    4. Menunggu teman sadar dari pingsannya kemudian memintanya bertugas kembali
    5. Menunggu teman lain menggantikan tugas piket

    Jawaban: ABEDC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat ada rekan guru yang sakit dan Anda diminta menggantikan mengerjakan tugas rekan kerja Anda tersebut, sebaiknya Anda meninggalkan tugas dan langsung menggantikan teman bertugas piket.


  5. Anda adalah seorang guru dan setiap hari Anda bertemu dengan banyak karakter dari peserta didik, rekan guru lain, dan sebagainya. Sikap yang tepat saat Anda berinteraksi dengan guru lain adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Melakukan interaksi dengan guru lain sebatas urusan sekolah
    2. Melakukan interaksi sebatas dengan rekan guru yang meja kerjanya berdekatan
    3. Menghindari interaksi dengan rekan guru yang berbeda agama atau etnis agar tidak terpengaruh
    4. Melakukan interaksi dengan semua rekan guru di dalam dan di luar sekolah
    5. Melakukan interaksi jika ada yang perlu didiskusikan agar tidak mengganggu guru lain

    Jawaban: DEABC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Guru perlu melakukan interaksi dengan semua rekan guru di dalam dan di luar sekolah. Dengan adanya kolaborasi antar guru memungkinkan setiap guru untuk saling berdiskusi dan berbagai praktik baik terkait pengajaran dan dunia pendidikan. Tujuan paling utama adanya kolaborasi antar guru ini adalah untuk meningkatkan kompetensi setiap guru. Kompetensi tidak hanya menyangkut keahlian akademik saja, tetapi juga termasuk keterampilan.


  6. Anda merupakan wali kelas yang bertanggung jawab atas pengolahan nilai ulangan, tugas, keaktifan, dan juga kehadiran siswa. Anda mengetahui memang ada salah satu siswa yang jarang masuk sekolah. Pada saat Anda mengolah nilai kehadiran, ternyata kehadiran siswa tersebut dibawah 60%, yang mana tidak memenuhi syarat siswa tersebut untuk dapat naik kelas. Berhubung ini masih dalam pertengahan semester, sebaiknya apa yang Anda lakukan ... © Bimbel Ladida
    1. Membicarakan siswa tersebut kepada siswa lain di kelas dan guru yang pernah mendapati siswa seperti itu juga
    2. Menghubungi pihak keluarga dari siswa tersebut kemudian menyampaikan apa yang terjadi
    3. Menghubungi orang tua siswa tersebut, bertanya tentang keadaan siswa, mempertimbangkan apa yang disampaikan orang tua siswa dan mencari solusi
    4. Memanggil siswa tersebut bersama orang tuanya ke sekolah, untuk mendiskusikan apakah ingin lanjut sekolah atau tidak
    5. Membicarakan siswa tersebut kepada wakil kesiswaan dan guru BK

    Jawaban: CEDBA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Musyawarah mufakat adalah perundingan bersama untuk memecahkan masalah, sehingga tercapai keputusan bulat yang akan dilaksanakan bersama.


  7. Guru yang lebih senior membimbing sekelompok siswa untuk mengikuti lomba cerdas-cermat. Anda mencermati adanya kekurangan dalam pembimbingan, yang bisa berakibat tidak maksimalnya hasil lomba. Tindakan yang dapat Anda lakukan dalam kondisi seperti itu adalah … © Bimbel Ladida
    1. Mempertimbangkan rasa segan, anda membiarkan persiapan itu sesuai rencana yang disiapkan guru pembimbing
    2. Anda menyampaikan kekurangan tersebut dan minta izin untuk dapat membantu membimbing siswa langsung
    3. Anda mencari kesempatan lain untuk membantu siswa, tanpa sepengetahuan guru pembimbing senior tersebut
    4. Menyampaikan usulan kepada guru pembimbing untuk berdiskusi terkait kekurangan- kekurangan dalam melakukan persiapan
    5. Meminta kepala sekolah agar menugaskan Anda turut membimbing dan terlibat dalam latihan lomba

    Jawaban: BDEAC © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat melihat beberapa kekurangan dalam pembimbingan siswa untuk mengikuti lomba, maka guru perlu menyampaikan kekurangan tersebut dan minta izin untuk dapat membantu membimbing siswa langsung.


  8. Salah satu persyaratan untuk menjadi guru adalah memiliki kompetensi akademik S1 atau D4. Seorang guru teman sejawat Anda tidak memiliki salah satu persyaratan wajib yang diharuskan undang-undang tetapi sudah aktif mengajar. Yang sebaiknya Anda lakukan adalah … © Bimbel Ladida
    1. Melakukan pendekatan secara persuasif kepada guru tersebut, dan memberikan informasi berkaitan dengan persyaratan tersebut serta membantunya dalam mencapai persyaratan
    2. Memberikan usulan kepada kepala sekolah agar mengidentifikasi setiap guru yang belum memenuhi persyaratan wajib seorang guru, kemudian memberikan dukungan agar mencapai persyaratan tersebut
    3. Mencarikan informasi untuk guru berkaitan dengan program-program pemerintah yang dapat membantu guru yang belum memenuhi persyaratan wajib sebagai guru
    4. Melaporkan guru yang bersangkutan kepada kepala sekolah ataupun dinas pendidikan terkait agar guru tersebut mendapatkan sanksi
    5. Diam saja karena hal tersebut merupakan tanggung jawab kepala sekolah

    Jawaban: ABCED © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Berdasarkan Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 8 yang berbunyi “Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional”.
    Kemudian di pasal 9 menambahkan, “Kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh melalui pendidikan tinggi program sarjana (S1) atau program diploma empat (D4)”.
    Berdasarkan peraturan tersebut, guru perlu melakukan pendekatan secara persuasif kepada guru yang belum memiliki kompetensi akademik S1 atau D4, dan memberikan informasi berkaitan dengan persyaratan tersebut serta membantunya dalam mencapai persyaratan.


  9. Suatu sekolah memiliki beberapa peserta didik yang memiliki bakat olahraga basket, tetapi di sekolah belum memiliki fasilitas lapangan olahraga untuk pengembangan bakatnya. Sebagai guru, apa yang akan lakukan adalah …. © Bimbel Ladida
    1. Mengajukan usulan ke sekolah agar menganggarkan dana untuk sewa lapangan
    2. Diam saja karena hal tersebut merupakan tanggung jawab kepala sekolah
    3. Mengusulkan diadakanya kegiatan ekstrakurikuler olahraga basket dan mendorong peserta didik untuk mengikuti lomba yang berkaitan dengan basket
    4. Meminta kepada komite sekolah agar sekolah dapat mendukung pemberian dana untuk sewa lapangan yang nantinya dapat digunakan peserta didik
    5. Mencarikan informasi tempat yang dapat digunakan untuk latihan olahraga para peserta didik dengan biaya yang terjangkau

    Jawaban: EACDB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Saat sekolah tidak memiliki dana untuk menunjang fasilitas lapangan basket, maka sebaiknya sebagai seorang guru tetap mengembangkan bakat siswa dengan memanfaatkan fasilitas yang ada secara optimal dan tidak akan menyurutkan semangatnya dalam memberikan hasil yang terbaik. Salah satunya adalah dengan mencarikan informasi tempat yang dapat digunakan untuk latihan olahraga para peserta didik dengan biaya yang terjangkau.


  10. Senin pagi ini Anda mendapat giliran menjadi guru piket di sekolah. Guru piket bertugas membantu guru mengisi absensi menggunakan e-presensi, tetapi pada hari ini terdapat kendala pada jaringan internet. Waktu menunjukkan pukul 06.59 dan batas e-presensi pukul 07.00. Mengingat bel masuk semakin dekat, maka yang akan Anda lakukan supaya guru dapat tetap melakukan presensi kehadiran adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Meminta semua guru untuk datang lagi pada saat jam istirahat dengan harapan jaringan internet sudah kembali stabil
    2. Meminta guru yang sudah hadir untuk absen secara manual terlebih dahulu dan Anda akan input datanya ke dalam sistem jika jaringan internet sudah kembali stabil
    3. Meminta guru untuk ke kelas kemudian Anda akan berkeliling ke kelas meminta guru absen secara manual terlebih dahulu
    4. Meminta salah seorang guru untuk mengecek apa yang terjadi dengan jaringan internet dengan harapan guru dapat melakukan presensi secepatnya
    5. Meminta salah seorang guru untuk menelpon apa yang terjadi dengan jaringan internet dengan harapan guru dapat melakukan presensi secepatnya

    Jawaban: BCDEA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    PNS yang siap siaga adalah PNS yang mampu meminimalisir terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan terkait dengan pelaksanaan kerja. Dengan memiliki kesiapsiagaan yang baik, maka PNS akan mampu mengatasi segala ancaman, tantangan, hambatan, dan gangguan baik dari dalam maupun dari luar.


  11. Anda adalah seorang guru di sekolah yang memiliki banyak siswa dengan tingkat kemampuan dan minat yang beragam. Sekolah ini mendorong pendekatan pembelajaran inklusif dan memahami bahwa setiap siswa memiliki potensi unik. Anda memiliki sekelompok siswa berkebutuhan khusus yang memerlukan perhatian tambahan dalam kelas reguler. Siswa tersebut memiliki potensi yang luar biasa, tetapi juga memiliki tantangan unik. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Membatasi fokus pada siswa reguler dan hanya memberikan perhatian minimal kepada siswa berkebutuhan khusus
    2. Mengubah kurikulum secara signifikan untuk mengakomodasi siswa berkebutuhan khusus, yang mungkin mengorbankan siswa reguler
    3. Mengabaikan siswa berkebutuhan khusus dan membiarkan mereka mengatasi tantangan mereka sendiri
    4. Meminta siswa berkebutuhan khusus untuk belajar dengan tutor tambahan di luar kelas agar tidak mengganggu pembelajaran reguler
    5. Menciptakan rencana pembelajaran individual untuk setiap siswa berkebutuhan khusus, dengan memperhatikan kebutuhan mereka dan memberikan dukungan yang diperlukan

    Jawaban: EABDC
    Menciptakan rencana pembelajaran individual untuk setiap siswa SBK dengan memperhatikan kebutuhan mereka adalah pendekatan yang paling inklusif dan memungkinkan semua siswa untuk mencapai potensi mereka tanpa mengorbankan pembelajaran reguler.


  12. Anda diberikan tugas untuk mengajar dengan siswa berkebutuhan khusus. Sikap Anda dalam mempersiapkan diri untuk mengatasi kebutuhan mereka adalah … © Bimbel Ladida
    1. Mengharapkan siswa tersebut untuk menyesuaikan diri dengan metode pengajaran yang biasa Anda gunakan
    2. Mencari sumber daya dan informasi tentang kebutuhan khusus siswa tersebut dan menyusun rencana pembelajaran yang sesuai
    3. Mengabaikan kebutuhan khusus siswa tersebut karena itu bukan tanggung jawab Anda
    4. Memberikan tugas tambahan kepada siswa tersebut untuk menguji kemampuannya
    5. Menyuruh siswa tersebut untuk mengikuti pelajaran dengan siswa lain

    Jawaban: BAECD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Mencari sumber daya dan informasi tentang kebutuhan khusus siswa tersebut dan menyusun rencana pembelajaran yang sesuai. Ini menunjukkan pendekatan yang inklusif dan peduli terhadap kebutuhan siswa.


  13. Pendidikan inklusif adalah sistem penyelenggaraan pendidikan yang terbuka bagi siapa saja, dengan latar belakang berbeda, serta kondisi yang berbeda. Cara guru untuk menciptakan lingkungan belajar inklusif dalam pembelajarannya adalah … © Bimbel Ladida
    1. Hanya fokus pada siswa yang paling cerdas
    2. Mengecualikan siswa dengan kebutuhan khusus
    3. Memberikan perlakuan yang sama kepada semua siswa
    4. Mengakomodasi perbedaan individual siswa dan memahami kebutuhan khusus mereka
    5. Menghukum siswa yang tidak mampu menyesuaikan diri

    Jawaban: DCBAE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Seorang guru dapat menciptakan lingkungan belajar inklusif dengan mengakomodasi perbedaan individu siswa dan memahami kebutuhan khusus mereka. Ini mencakup pemberian dukungan kepada siswa dengan kebutuhan khusus.


  14. Saya sedang mengajar di kelas, tetapi salah seorang siswa mengobrol dengan suara nyaring. Sikap guru sebaiknya adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Memperingatinya agar tidak mengobrol di kelas
    2. Memberikan peringatan keras kepada siswa tersebut
    3. Melaporkan kepada kepala sekolah
    4. Memberikan hukuman berat
    5. Menasehatinya agar tidak mengobrol karena akan mengakibatkan pembelajaran tidak fokus

    Jawaban: EABCD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Sikap yang sebaiknya dilakukan yaitu memberikan nasehat dan memberitahukan dampak yang akan terjadi jika tindakan tersebut terus-menerus dilakukan.


  15. Anda memiliki gagasan yang menurut Anda baik serta dapat menyelesaikan permasalahan yang ada di sekolah saat ini. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Membicarakannya dengan teman guru lainnya agar bisa disampaikan kepada kepala sekolah
    2. Membiarkan saja menunggu rapat dewan guru
    3. Menemui kepala sekolah untuk membicarakan ide gagasan yang dimiliki
    4. Tidak mau repot menyampaikan karena pekerjaan saya saja sudah banyak
    5. Menyampaikan kepada pimpinan melalui chat medsos

    Jawaban: CAEBD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Jika ada gagasan atau ide, maka alangkah baiknya disampaikan langsung kepada kepala sekolah melalui pertemuan tatap muka.


  16. Pak Untung adalah seorang guru. Beliau akan menyusun modul ajar dengan capaian pembelajaran: “Peserta didik dapat mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna isi teks puisi.” Hal pertama yang akan dilakukannya adalah mengembangkan indikator. Salah satu rumusan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran yang tepat adalah … © Bimbel Ladida
    1. Menyebutkan unsur puisi
    2. Mengamati teks puisi dan prosa
    3. Menjelaskan isi dan makna puisi
    4. Menyebutkan unsur prosa
    5. Menilai isi dan makna puisi

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Capaian pembelajaran pada soal merupakan ranah keterampilan (psikomotor). KKO mengubah termasuk ranah psikomotor P2 (manipulasi), maka indikator ketercapaian tujuan pembelajaran yang sesuai minimal ranah psikomotor P2. Materi pada capaian pembelajaran yaitu berkaitan dengan parafrase. Pilihan jawaban A, B, D, dan E tidak sesuai karena materinya tidak mencerminkan parafrase. Jawaban yang paling tepat yaitu C, menjelaskan termasuk ranah psikomotor P4 (artikulasi). Menjelaskan isi dan makna puisi disini dapat berbentuk teks prosa secara tertulis.
    Menyebutkan ? C1 (mengingat)
    Mengamati ? sintaks pendekatan saintifik
    Menjelaskan ? P4 (artikulasi)
    Menyebutkan ? C1 (mengingat)
    Menilai ? C5 (mengevaluasi)


  17. Perhatikan ruang lingkup materi berikut ini!
    1. Gema dan gaung
    2. Sistem metabolisme
    3. Hubungan gaya dan gerak
    4. Pelayangan bunyi
    5. Percobaan membuat periskop
    Ruang lingkup materi IPA yang sesuai dengan capaian pembelajaran “Peserta didik dapat menerapkan sifat-sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera pendengaran” adalah ... © Bimbel Ladida
    1. 1 dan 4
    2. 1 dan 3
    3. 4 dan 5
    4. 2 dan 4
    5. 2 dan 5

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Ruang lingkup materi IPA yang sesuai dengan capaian pembelajaran tersebut terdapat pada pernyataan (1) dan (4) yaitu gema dan gaung serta pelayangan bunyi.
    Pernyataan (2) merupakan materi tentang sistem pencernaan.
    Pernyataan (3) merupakan materi tentang gaya.
    Pernyataan (5) merupakan materi tentang lensa.


  18. Perhatikan soal berikut!
    Nilai rata-rata dari 2, 4, 5, 7, 2 adalah ...
    a. 6,7
    b. 6,5
    c. 5,5
    d. 5
    e. 4,5
    Soal tersebut harus diperbaiki karena ... © Bimbel Ladida
    1. Angka dalam soal tidak disusun secara berurutan
    2. Pernyataan soal tersebut tidak jelas
    3. Alternatif jawaban soal tersebut tidak homogen
    4. Tidak ada jawaban yang benar
    5. Soal tidak jelas

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Soal tersebut tidak memiliki jawaban yang benar. Hasil rata-ratanya yaitu 4.


  19. Perhatikan ilustrasi berikut!
    Bu Melia akan merancang perencanaan pembelajaran untuk capaian pembelajaran “Peserta didik dapat menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif.”
    Salah satu motivasi yang cocok ketika membuka pembelajaran untuk capaian pembelajaran tersebut adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Menceritakan pentingnya mempunyai hewan peliharaan di rumah
    2. Menyanyikan lagu sambil menonton video anak Indonesia “Jaga Kesehatan”
    3. Menyanyikan lagu "Menanam Jagung” bersama-sama sambil menari kecil
    4. Bertanya jawab tentang kegiatan sehari-hari di rumah bersama keluarga
    5. Membacakan cerita tentang indahnya warna kupu-kupu di halaman

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Motivasi adalah suatu dorongan atau hasrat kemauan yang menggerakkan seseorang bertingkah laku untuk melaksanakan kegiatan belajar dalam rangka mencapai tujuan.
    Salah satu motivasi yang cocok ketika membuka pembelajaran untuk capaian pembelajaran tersebut adalah menyanyikan lagu "Menanam Jagung” bersama-sama sambil menari kecil.
    Setelah menyanyikan lagu tersebut, guru akan mengaitkannya dengan cara petani merawat pohon jagung agar tumbuh dengan baik.


  20. Salah satu indikator adalah:
    Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat.
    Bu Yuli berusaha menyampaikan motivasi ketika memberi materi ajar dengan capaian pembelajaran tersebut. Bentuk motivasi yang dapat diberikan ketika membuka pembelajaran adalah … © Bimbel Ladida
    1. Menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot berkomunikasi dengan penduduk di Bumi
    2. Membagikan tugas mewarnai gambar di alat-alat transportasi
    3. Berpesan agar peserta didik hati-hati jika naik alat transportasi
    4. Membuat kesimpulan penting menjaga keselamatan saat menyebrang jalan
    5. Membagikan soal isian singkat tentang macam-macam reaksi yang diketahui peserta didik

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Salah satu bentuk motivasi yang dapat diberikan bu Yuli ketika membuka pembelajaran adalah menampilkan video singkat bagaimana seorang astronot komunikasi dengan penduduk di Bumi.
    Opsi jawaban B, C, D, dan E tidak sesuai karena tidak termasuk motivasi saat kegiatan membuka pembelajaran.


  21. Pada proses pembelajaran, guru mengajak siswa menulis puisi bersama. Guru dan para siswa menyusun jadwal dan target waktu penyelesaian penulisan puisi. Guru juga menentukan jadwal untuk mengontrol dan mengevaluasi hasil tulisan siswa. Media pembelajaran yang memungkinkan guru dapat mengakses dan mengomentari semua tulisan siswa secara praktis adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Zoom meeting
    2. Google classroom
    3. Powerpoint
    4. Google meet
    5. Mind mapping

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Media pembelajaran yang memungkinkan guru dapat mengakses dan mengomentari semua tulisan siswa secara praktis adalah google classroom.


  22. Rumusan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran:
    Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
    Berdasarkan rumusan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran tersebut, guru akan menentukan bahan ajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Adapun bahan ajar berbasis ICT yang sesuai dengan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran yang dapat digunakan adalah ... © Bimbel Ladida
    1. E-wordless picture book
    2. E-movie
    3. Powerpoint
    4. E-modul
    5. E-book

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Bahan ajar berbasis ICT adalah adalah bahan ajar yang dikonsep dan diaplikasikan dengan menggunakan teknologi informatika dan komunikasi.
    Untuk menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari dapat menggunakan powerpoint.


  23. Seorang guru akan mengajarkan materi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari kewajiban dan hak sebagai makhluk Tuhan di tengah kebersamaan dengan lingkungan. Dia ingin menunjukan berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Masalah kontekstual di sekitar siswa
    2. Foto pembuatan ukiran Suku Asmat
    3. Gambar tradisi Ngaben
    4. Ritual perkawinan berbagai daerah melalui video
    5. Kasus nyata yang terjadi pada teman sekelas

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Karena yang akan ditunjukan adalah berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah, maka bahan ajar yang sesuai yaitu video ritual perkawinan berbagai daerah.
    Opsi jawaban A, B, C, dan E tidak menunjukkan materi berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah.


  24. Pak Bahris akan merancang penilaian untuk mengukur kemampuan siswa dalam menyajikan teks laporan investigasi tentang manfaat tumbuhan.
    Urutan aspek-aspek yang perlu dinilai pak Bahris adalah sebagai berikut ... © Bimbel Ladida
    1. Kesesuaian ekspresi, pelafalan, kelancaran, ketepatan penggunaan kalimat efektif
    2. Penampilan, volume suara, konten laporan, pelafalan
    3. Keberanian, pelafalan, kesesuaian laporan dengan konten laporan investigasi
    4. Konten laporan, kemandirian, kesesuaian ekspresi, keberanian
    5. Kelancaran, pelafalan, konten laporan, ekspresi

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Aspek-aspek yang perlu dinilai pak Bahris dalam menilai kemampuan siswa dalam menyajikan teks laporan investigasi tentang manfaat tumbuhan yaitu keberanian, pelafalan, kesesuaian laporan dengan konten laporan investigasi.
    Opsi A, D, dan E tidak tepat karena terdapat aspek ekspresi. Ekspresi digunakan untuk menilai kemampuan membaca puisi, membaca pantun, menyanyi, dan sebagainya.
    Opsi B tidak tepat karena aspek penampilan kurang sesuai untuk penilaian.


  25. Perhatikan instrumen evaluasi berikut:
    1. Lembar jurnal hasil observasi sikap sosial
    2. Skala sikap Likert
    3. Pedoman wawancara
    4. Wawancara
    5. Observasi perilaku
    6. Portofolio
    Guru membuat indikator, “Siswa menunjukkan sikap sosial melalui perilaku keseharian.” Guru akan mengumpulkan data aktual sekaligus alasan siswa melakukannya. Instrumen evaluasi yang tepat adalah … © Bimbel Ladida
    1. 2 dan 4
    2. 1 dan 3
    3. 4 dan 5
    4. 5 dan 6
    5. 3 dan 5

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Untuk mengumpulkan data aktual sekaligus alasan siswa melakukannya, maka instrumen evaluasi yang tepat untuk menilai indikator tersebut adalah lembar jurnal hasil observasi sikap sosial dan pedoman wawancara. Perlu diperhatikan, yang ditanyakan pada soal yaitu instrumen evaluasinya, bukan alat penilaiannya.


  26. Salah satu capaian pembelajaran adalah sebagai berikut:
    Peserta didik dapat menerapkan sifat-sifat cahaya dan keterkaitannya dengan indera penglihatan.
    Bu Dini sebagai salah seorang guru menetapkan tujuan pembelajaran pada hari itu yaitu:
    Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu menerapkan sifat cahaya pada indera penglihatan dalam kehidupan sehari-hari.
    Apabila bu Dini akan melakukan penilaian terhadap keterampilan peserta didik mengenai tujuan pembelajaran tersebut maka alat evaluasi yang sesuai untuk keperluan tersebut adalah tes … © Bimbel Ladida
    1. Uraian menentukan kekuatan lensa yang memiliki cacat mata miopi
    2. Pilihan ganda tentang sifat-sifat cahaya dan contohnya di kehidupan sehari-hari
    3. Uraian singkat untuk menyebutkan nama-nama alat yang prinsip kerjanya menggunakan sifat cahaya
    4. Menjodohkan pernyataan dan pilihan jawaban nama alat optik dan manfaatnya
    5. Lisan tentang alat-alat yang memanfaatkan prinsip pembiasan cahaya pada lensa

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Capaian pembelajaran pada soal merupakan ranah pengetahuan (kognitif). KKO menerapkan termasuk KKO ranah kognitif C3 (menerapkan). Untuk menilainya diperlukan penilaian pengetahuan ranah kognitif C3. Pilihan jawaban yang paling tepat yaitu uraian menentukan kekuatan lensa yang memiliki cacat mata miopi.
    Opsi jawaban B termasuk ranah kognitif C2 (memahami).
    Opsi jawaban C termasuk ranah kognitif C1 (mengingat).
    Opsi jawaban D termasuk ranah kognitif C2 (memahami).
    Opsi jawaban E termasuk ranah kognitif C1 (mengingat).


  27. Seorang guru menuliskan indikator: Siswa dapat membedakan antara tanggung jawab, hak, dan kewajiban sebagai masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Penilaian pengetahuan dilakukan dengan cara mengukur penguasaan siswa mencakup dimensi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognisi dalam berbagai tindakan proses berpikir. Perhatikan beberapa penilaian berikut:
    1. Tes tertulis
    2. Lembar observasi
    3. Tes lisan
    4. Pilihan ganda
    5. Penugasan
    6. Skala sikap
    Teknik penilaian yang sesuai adalah … © Bimbel Ladida
    1. 2, 3, 6
    2. 1, 2, 3
    3. 4, 5, 6
    4. 2, 4, 6
    5. 1, 3, 5

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Teknik penilaian pengetahuan yang sesuai untuk menilai indikator tersebut terdapat pada pernyataan (1), (3), dan (5).
    Pernyataan (4) juga dapat digunakan untuk menilai pengetahuan.
    Pernyataan (2) dan (6) merupakan penilaian sikap.


  28. Terdapat indikator ketercapaian tujuan pembelajaran “Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam hayati bagi kesejahteraan masyarakat di sekitar lingkungan tempat tinggal”. Jenis instrumen penilaian relevan untuk mengukur indikator adalah … © Bimbel Ladida
    1. Observasi
    2. Portofolio
    3. Uji produk
    4. Tes tertulis
    5. Unjuk kerja

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Mengidentifikasi merupakan KKO ranah pengetahuan (kognitif), sehingga penilaian yang tepat juga harus menilai ranah kognitif. Jawaban yang tepat yaitu tes tertulis.
    Opsi A merupakan penilaian sikap.
    Opsi B, C, dan E merupakan penilaian keterampilan.


  29. Pak Bagas ingin mengajarkan konsep kewajiban, hak, dan tanggung jawab siswa. Padahal siswanya masih berusia 7 tahun. Guru tersebut memilih menggunakan metode diskusi dan bahan dari LKPD dengan menggunakan media gambar. Data yang dikumpulkan menunjukkan siswa di kelas tersebut 61% menunjukkan hasil belajarnya rendah. Terlihat siswa tidak aktif dan kurang fokus saat pembelajaran. Permasalahan pembelajaran di kelas yang dihadapi pak Bagas adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Evaluasi yang kurang tepat
    2. Bahan ajar yang sulit
    3. Media pembelajaran yang mendukung
    4. Tujuan pembelajaran yang terlalu tinggi
    5. Strategi pembelajaran yang kurang sesuai

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Strategi pembelajaran yang diterapkan oleh pak Bagas kurang sesuai untuk siswa yang berusia 7 tahun.


  30. Pak Tono adalah seorang guru. Pada waktu mengajarkan konsep perpindahan kalor, dia mendapatkan sebagian besar peserta didik berbicara sendiri dan kurang memperhatikan penjelasannya. Hal ini terbuat pak Tono merenung dan bertanya-tanya.
    “Mengapa para peserta didik cenderung ramai ketika dia menjelaskan materi pembelajaran di depan kelas?”
    Rencana tindakan yang dapat dilakukan pak Tono untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah … © Bimbel Ladida
    1. Memberikan ulangan harian tentang perpindahan kalor dan contoh-contoh peristiwanya di sekitar peserta didik
    2. Meminta peserta didik pergi ke perpustakaan dan belajar mandiri tentang perpindahan kalor
    3. Meminta peserta didik untuk menuliskan pendapatnya tentang perpindahan kalor di buku catatannya
    4. Memberikan hukuman kepada seluruh peserta didik untuk membersihkan lantai kelas karena tidak memperhatikan pelajaran
    5. Meminta salah satu peserta didik demonstrasi cara perpindahan kalor dan peserta didik lainnya mengamati

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Rencana tindakan yang dapat dilakukan pak Tono untuk mengatasi permasalahan di kelasnya adalah meminta salah satu peserta didik mendemonstrasikan cara perpindahan kalor dan peserta didik lainnya mengamati. Dengan demonstrasi tersebut siswa akan berpartisipasi aktif di dalam proses pembelajaran.


  31. Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami yang paling optimal adalah dengan cara ... © Bimbel Ladida
    1. Guru memberikan tes atau pekerjaan rumah setiap akhir pelajaran
    2. Guru menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelusuran saat pembelajaran berlangsung
    3. Guru mewawancarai tiap siswa tentang capaian atau masalah belajar yang dihadapi siswa dalam belajar
    4. Guru menugaskan siswa untuk menuliskan kesulitan siswa dalam belajar
    5. Guru memberikan praktikum kepada seluruh siswa

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Upaya guru dalam memberikan kesempatan kepada siswa untuk merefleksikan pengalaman belajar yang telah dialami dapat menggunakan pertanyaan terarah maupun pertanyaan bersifat penelusuran saat pembelajaran berlangsung. Misalkan dengan pertanyaan apa yang telah siswa pelajari? Apa yang siswa belum pahami? Dan sebagainya.


  32. Ibu Diana, seorang guru, melihat beberapa siswanya yang sering bolos dan malas belajar termasuk siswa yang cerdas. Selama ini ibu Diana tidak pernah menjelaskan dan memberikan contoh bahwa kemampuan berbahasa berperan penting dalam kehidupan sehari-hari.
    Melalui kasus ini, masalah yang dapat diidentifikasi oleh Ibu Diana adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Metode mengajar yang dipakai guru sangat penting
    2. Guru tidak menggunakan bahan ajar yang tepat dalam pembelajaran
    3. Siswa pintar tidak menyukai pelajaran bahasa Indonesia
    4. Bahasa Indonesia pelajaran yang penting untuk mencerdaskan siswa
    5. Kurangnya minat belajar karena tidak mengetahui manfaatnya

    Jawaban: E © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Masalah yang terdapat pada kasus di atas yaitu kurangnya minat belajar karena tidak mengetahui manfaat kemampuan berbahasa, sehingga siswa menjadi sering bolos dan malas belajar.


  33. Pak Ketut, guru di suatu sekolah, akan melakukan tindakan dengan menggunakan media gambar seri di kelas. Ia merasa perlu melakukan itu karena kemampuan menulis karangan peserta didiknya pada muatan mapel bahasa Indonesia kurang.
    Dalam proposal PTK yang disusun pak Ketut, hipotesis dari rumusan tindakannya adalah … © Bimbel Ladida
    1. Penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan bahasa Indonesia siswa kelas X sekolah Y
    2. Penggunaan media gambar seri tidak dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan bahasa Indonesia
    3. Pemanfaatan media gambar seri yang bagaimanakah yang dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan bahasa Indonesia?
    4. Media gambar seri bagi siswa kelas X sekolah Y dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan
    5. Variasi penggunaan media gambar seri bagi siswa kelas X sekolah Y dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan bahasa Indonesia

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Hipotesis adalah jawaban sementara terhadap masalah yang masih bersifat praduga karena masih harus dibuktikan kebenarannya. Dugaan jawaban tersebut merupakan kebenaran yang sifatnya sementara, yang akan diuji kebenarannya dengan data yang dikumpulkan melalui penelitian.
    Sesuai proposal PTK yang disusun pak Ketut, maka hipotesisnya adalah penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan kemampuan menulis karangan bahasa Indonesia siswa kelas X sekolah Y.


  34. Keimanan dan ketakwaan adalah bagian penting dari pengembangan pribadi. Nilai-nilai agama dan moral sering diterapkan dalam konten pendidikan kewarganegaraan. Untuk mencapai tujuan ini, peran seorang guru PPKn dalam meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap kebebasan dalam memeluk agama adalah © Bimbel Ladida
    1. Menayangkan video kebebasan beragama dan toleransi
    2. Membuat konten media sosial tentang kewajiban mengikuti agama tertentu
    3. Membuat podcast tentang partisipasi dalam praktik agama tertentu
    4. Membuat poster tentang nilai-nilai agama tertentu
    5. Menayangkan video yang menghilangkan nilai-nilai agama dalam pendidikan

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Untuk meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap kebebasan dalam memeluk agama, guru dapat menayangkan video kebebasan beragama dan toleransi.


  35. Seorang guru bernama pak Wira merancang pembelajaran tentang peta pemikiran pendiri bangsa terkait dengan nilai-nilai Pancasila. Tujuannya adalah untuk memberi pemahaman kepada siswa tentang landasan pemikiran dan filosofi yang membentuk Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia. Langkah yang seharusnya diambil guru untuk membangun pendahuluan yang menarik dan pembelajaran bermakna siswa tentang peta pemikiran pendiri bangsa terkait Pancasila yaitu … © Bimbel Ladida
    1. Menggunakan presentasi multimedia yang memperlihatkan kronologi sejarah perumusan Pancasila dan pemikiran pendiri bangsa
    2. Memulai dengan membahas konteks historis Indonesia pada masa penjajahan
    3. Memberikan gambaran umum tentang nilai-nilai Pancasila
    4. Menyajikan data statistik tentang tingkat pemahaman siswa tentang Pancasila
    5. Memberikan tugas individu untuk membaca buku sejarah dan merangkumnya

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Langkah pendahuluan menarik dan pembelajaran bermakna yang dapat dilakukan guru yaitu menggunakan presentasi multimedia yang memperlihatkan kronologi sejarah perumusan Pancasila dan pemikiran pendiri bangsa. Dengan media tersebut, diharapkan siswa akan lebih tertarik dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran.


  36. Bu Syafira memberikan bentuk asesmen dengan cara memberikan soal kuis kepada peserta didik dalam bentuk pilihan ganda. Namun, terdapat peserta didik yang melewatkan dan tidak memberikan jawaban pada soal kuis tersebut. Hal ini tentu saja harus dievaluasi oleh bu Syafira untuk ke depannya. Yang harus dilakukan bu Syafira adalah … © Bimbel Ladida
    1. Memberikan asesmen dengan bentuk yang bervariasi
    2. Memberikan keleluasaan dalam mendapatkan hasil asesmen
    3. Hanya berfokus pada materi
    4. Pengembangan materi
    5. Memberikan penilaian akhir tanpa melihat hasil asesmen

    Jawaban: A © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Guru perlu memberikan asesmen dengan bentuk yang bervariasi.


  37. Sebelum melaksanakan pembelajaran, pak Hafiz mengadakan asesmen awal untuk mengetahui profil belajar peserta didiknya. Dari hasil asesmen awal tersebut diketahui bahwa 45% peserta didik memiliki kecenderungan gaya belajar visual, 15% kinestetik, dan 40% auditori. Pak Hafiz juga memperoleh informasi bahwa secara umum peserta didiknya memiliki kecenderungan minat yang relevan dengan gaya belajar masing-masing.
    Berdasarkan data tersebut, pak Hafiz merencanakan pembelajaran berdiferensiasi pada elemen proses sebagai berikut, kecuali…. © Bimbel Ladida
    1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari sumber belajar dalam bentuk modul digital interaktif
    2. Peserta didik diberi kebebasan untuk mengkreasikan pembuatan laporan hasil observasi, seperti laporan tertulis, power point, video, poster, maupun bentuk lain sesuai dengan bakat dan minat
    3. Peserta didik diminta mengamati dan mendiskusikan isi video untuk memperoleh pengetahuan baru
    4. Guru memberikan kesempatan kepada peserta untuk melakukan praktik bermain peran agar mereka lebih memahami penjelasan guru
    5. Guru membuat beberapa sudut belajar atau display yang ditempel di tempat tempat berbeda untuk memberikan kesempatan peserta didik bergerak saat mengakses informasi

    Jawaban: B © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Opsi A, C, D, E merupakan diferensiasi proses, sedangkan B merupakan diferensiasi produk.


  38. Peserta didik dapat menjelaskan tentang sifat sifat bangun datar dengan menggunakan pendekatan berbasis konstruktivisme. Rancangan pertanyaan yang tepat untuk membuka pembelajaran terkait materi ini adalah … © Bimbel Ladida
    1. Tuliskan sifat sifat bangun datar segi empat!
    2. Tuliskan perbedaan antara sifat sifat bangun datar persegi dan bangun persegi panjang!
    3. Perhatikan lingkungan di sekitarmu, sebutkan benda benda yang menyerupai bangun datar persegi panjang?
    4. Coba diingat, bentuk persegi seperti apa?
    5. Tidak ada pilihan jawaban yang benar

    Jawaban: C © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Pertanyaan yang berbasis konstruktivisme dan pertanyaan pemantik saat membuka pembelajaran atau apersepsi yaitu C.


  39. Seorang guru yang profesional harus memenuhi persyaratan, kualifikasi, dan kompetensi tertentu. Pak Budi, seorang guru SD yang profesional, memiliki pengalaman mengajar selama 5 tahun di tingkat SD dan telah mengikuti berbagai pelatihan terkait pengembangan kurikulum dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, pak Budi memiliki kemampuan dalam mendesain dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan siswa secara aktif. Berdasarkan cerita tersebut, kompetensi yang dimiliki oleh pak Budi adalah … © Bimbel Ladida
    1. Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK)
    2. Pengalaman mengajar
    3. Kemampuan evaluasi pembelajaran
    4. Kemampuan mendesain pembelajaran berbasis proyek
    5. Kualifikasi pendidikan minimal S1 dalam bidang pendidikan

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Dalam soal sudah jelas bahwa pak budi memiliki kemampuan dalam mendesain dan mengimplementasikan pembelajaran berbasis proyek.


  40. Ibu Pupun sangat sadar bahwa dalam pembelajaran abad 21, salah satu karakteristik yang perlu dikuasai adalah critical thinking. Critical thinking (berpikir kritis) adalah melihat masalah dengan cara baru dan menghubungkan pembelajaran lintas mata pelajaran dan disiplin ilmu.
    Penerapan pembelajaran yang dilakukan bu Pupun dalam pembelajaran agar siswa menguasai karakter berpikir kritis, antara lain … © Bimbel Ladida
    1. Guru menugaskan kelompok untuk membuat poster. Poster yang disusun merupakan hasil pemikiran dari beberapa orang yang dituangkan menjadi satu
    2. Guru membuat soal latihan yang mendorong anak untuk memecahkan masalah
    3. Siswa mengerjakan soal bertipe HOTS
    4. Guru menunjukkan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu gambar dengan karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin
    5. Siswa mengungkapkan gagasan dalam presentasi, sementara teman satu kelas mengkritisi apa yang disampaikan

    Jawaban: D © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Empat kompetensi yang harus dimiliki siswa di abad 21 yang disebut 4C, yaitu:
    - Critical thinking and problem solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah): critical thinking adalah kemampuan untuk berpikir jernih dan rasional mengenai apa yang harus dilakukan atau apa yang ingin diyakini sebagai suatu kebenaran. Tujuan utama dari kemampuan berpikir kritis adalah mengarahkan anak untuk dapat menyelesaikan masalah (problem solving).
    - Creativity (kreativitas): kemampuan berpikir kreatif untuk bisa menghasilkan suatu karya yang unik.
    - Communication skills (kemampuan berkomunikasi): kemampuan untuk memperjelas komunikasi antar peserta didik dan guru.
    - Collaboration skills (kemampuan bekerja sama): kemampuan untuk meningkatkan sikap kerja sama dan saling menghargai.
    Kegiatan yang termasuk ke dalam berpikir kritis adalah guru menunjukkan 4 gambar benda, lalu meminta siswa untuk memilih salah satu gambar dengan karakteristik tertentu dan mengemukakan alasannya sedetail mungkin.
    Opsi jawaban A termasuk collaboration dan creativity.
    Opsi jawaban B yang bekerja adalah gurunya, siswa tidak melakukan apapun.
    Opsi jawaban C merupakan kegiatan evaluasi, bukan pelaksanaan pembelajaran.
    Opsi jawaban E termasuk communication.


  41. Ketika Anda ditugaskan ke luar kota untuk mengikuti diklat, ternyata Anda bertemu teman lama yang sudah tidak ada kabarnya di jalan. Temanmu mengajak makan bersama dan pada saat bersamaan kamu harus menghadiri diklat. Sikap Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Saya akan makan bersama dan meninggalkan diklat karena kapan lagi bertemu teman lama
    2. Saya akan mengikuti diklat dan menolak ajakan teman saya
    3. Saya akan menelpon atasan untuk meminta izin tidak mengikuti diklat karena ada teman lama
    4. Saya akan mengikuti diklat dan selanjutnya menemui teman saya untuk makan bersama
    5. Saya tidak akan mengikuti diklat dan tidak akan makan bersama karena menurut saya lebih adil tidak mengikuti keduanya

    Jawaban: DBCAE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Mengutamakan tugas instansi terlebih dahulu daripada kepentingan pribadi.


  42. Anda adalah seorang ASN baru yang ditempatkan di suatu instansi. Anda lalu mendapat kepercayaan dari atasan untuk memimpin suatu tim kerja. Atasan Anda berharap berbagai terobosan dan inovasi baru lahir dari hasil pemikiran Anda. Agar menjadi pribadi yang kreatif dan inovatif seperti yang diharapkan atasan tersebut, maka Anda harus ... © Bimbel Ladida
    1. Memperbanyak membaca buku motivasi cara menumbuhkan semangat untuk menghasilkan ide dan cara baru dalam memecahkan masalah
    2. Berlatih melakukan sesuatu hal yang baru agar menghasilkan ide dan cara baru dalam memecahkan berbagai persoalan
    3. Membiasakan diri untuk melakukan sesuatu yang baru dengan cara baru dalam memecahkan masalah dan menemukan peluang
    4. Berani mencoba melakukan sesuatu hal baru yang dampaknya bisa memberikan manfaat pada orang lain
    5. Berkreasi sesuai kemampuan dan berusaha menemukan peluang

    Jawaban: DCBEA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik kemampuan beradaptasi dengan lingkungan kerja yang baru agar dapat diterima dan menunjukkan sikap supel serta adaptif terhadap perubahan dan mampu menyesuaikan diri. Selain itu, perlu berinovasi dan berani mencoba melakukan sesuatu hal baru yang dampaknya bisa memberikan manfaat pada orang lain.


  43. Anda seorang ASN yang patuh terhadap peraturan yang berlaku, suatu ketika ada peraturan memakai baju adat setiap hari Kamis akan tetapi anda tidak memiliki baju tersebut. Yang akan Anda lakukan jika pada saat itu Anda tidak punya uang adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Membeli baju adat dengan menggunakan uang sekolah
    2. Mengkonfirmasi kepada kepala sekolah agar tidak perlu memakai baju tersebut
    3. Tidak ada berarti tidak perlu dipaksakan
    4. Meminjam baju tersebut kepada saudara yang memiliki
    5. Menggunakan seragam seperti biasa karena tidak punya

    Jawaban: DBECA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Pakaian dinas adalah pakaian yang dibeli oleh uang sendiri kecuali adanya kesepakatan yang mengharuskan membeli dari uang sekolah. Saat itu anda bisa melakukan peminjaman terlebih dahulu dan akan membelinya jika sudah ada uang.


  44. Dalam dunia kerja, Anda akan bertemu dengan orang-orang dari latar belakang yang berbeda. Terkadang ada orang yang cuek dan tidak mau tau, ada juga yang sangat aktif mengkritik dan menyuarakan pendapatnya terhadap Anda. Sikap Anda adalah … © Bimbel Ladida
    1. Bersifat terbuka terhadap kritik atau masukkan
    2. Menjadikan kritikan sebagai masukan yang membangun agar Anda bisa menjadi pribadi yang lebih baik lagi
    3. Saya jadikan kritikan sebagai bahan evaluasi diri
    4. Berusaha menerima setiap kritikan yang dilontarkan untuk Anda
    5. Memahami karakter setiap orang yang Anda temui

    Jawaban: ABCDE © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik kemampuan mengendalikan diri, indikator kesadaran diri, dan bersikap dewasa dalam menghadapi permasalahan agar tujuan tercapai. Kita harus bersifat terbuka dan tidak mudah tersulut emosi jika ada orang lain yang mengkritik kita, terkadang kritikan bisa menjadikan Anda menjadi orang yang lebih baik dan evaluasi diri.


  45. Pada saat diminta untuk mengerjakan suatu laporan, kepala sekolah mengingatkan agar laporan tersebut lebih baik daripada laporan-laporan sebelumnya. Cara saya agar dapat memenuhi kemauan kepala sekolah adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Mempelajari laporan sebelumnya, kemudian saya beri tambahan dan mengubahnya menjadi lebih baik
    2. Saya mengubah bentuk laporannya sehingga berbeda dengan sebelumnya
    3. Saya meminta senior agar diberi petunjuk cara membuat laporan yang baik
    4. Saya meminta petunjuk pimpinan
    5. Saya pelajari bentuk-bentuk laporan dengan standar internasional agar bisa saya terapkan di pekerjaan

    Jawaban: AEBCD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Selalu berusaha meningkatkan kemampuan dan mengembangkan diri, kerja keras dan semangat kompetisi.


  46. Teknologi informasi saat ini berkembang pesat dan sangat bermanfaat untuk mempermudah penyampaian informasi pada pembelajaran. Tetapi di samping manfaat yang ada, ternyata juga banyak hal negatif yang dapat disalahgunakan oleh murid Anda. Sikap Anda sebaiknya adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Mempelajari teknologi informasi tersebut kemudian menerapkan di sekolah
    2. Menerapkan pada sekolah untuk memudahkan komunikasi dan informasi
    3. Membuat batasan pada teknologi informasi tersebut agar tidak disalahgunakan kemudian menerapkannya pada sekolah
    4. Mempelajari, membuat batasan, kemudian menerapkan pada sekolah
    5. Mencari informasi tentang cara penggunaan teknologi informasi tersebut, membuat batasan, dan menerapkan pada sekolah

    Jawaban: EDACB © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Perkembangan teknologi ibarat dua mata pisau. Di satu sisi mampu memberikan akses informasi dengan cepat, sehingga memungkinkan masyarakat meningkatkan pengetahuan serta dapat melahirkan daya saing secara global. Namun di sisi lain memberikan dampak negatif, salah satunya terhadap pertumbuhan anak.
    Sehingga kita perlu mencari informasi tentang cara penggunaan teknologi informasi tersebut, membuat batasan, dan menerapkan pada sekolah.


  47. Di kantor, anda terkenal sebagai guru yang sering memberikan bantuan terhadap sesama rekan kerja dalam berbagai permasalahan yang mereka hadapi. Hal apa yang akan Anda lakukan saat rekan kerja Anda membutuhkan bantuan Anda adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Saya akan langsung memberikan membantu sesuai dengan kemampuan saya dengan begitu dapat meringankan beban mereka
    2. Saya akan membantu mereka, akan tetapi biasanya saya akan selesaikan dulu permasalahan saya, baru setelah itu membantu dengan iklas
    3. Saya bertanya dahulu mengenai permasalahan yang mereka hadapi jika memungkinkan saya akan membantu
    4. Saya akan membantu tapi terlebih dahulu saya akan berpikir cukup lama untuk mencarikan solusi yang tepat atas permasalahan mereka
    5. Saya bertanya dahulu jika saya mampu saya akan membantu tentunya terlebih dahulu mengerjakan pekerjaan saya

    Jawaban: CEABD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Pada saat orang lain meminta bantuan, hal pertama yang harus anda lakukan adalah bertanya dahulu mengenai permasalahan yang mereka hadapi jika memungkinkan baru anda akan membantu, karena tidak semua permasalahan teman anda dapat membantunya.


  48. Saat saya sedang mengajar, teman masa kecil saya datang dengan tiba-tiba. Saya sudah lama tidak berjumpa dengannya dan tampaknya dia ingin bercerita banyak dengan saya. Saya akan ... © Bimbel Ladida
    1. Meminta rekan kerja saya untuk menggantikan tugas saya karena saya ingin bertemu teman saya tersebut
    2. Meminta izin kepala sekolah supaya bisa menemui teman saya tersebut
    3. Meminta teman saya tersebut menunggu sebentar
    4. Menutup pembelajaran untuk menemui teman saya tersebut
    5. Meminta teman saya tersebut menunggu sampai saya menyelesaikan pekerjaan

    Jawaban: ECABD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik profesionalisme saat bekerja, indikator tanggung jawab terhadap pekerjaan yang harus didahulukan, komitmen terhadap profesi, sehingga harus tetap fokus pada pekerjaan Anda.


  49. Anda bekerja sebagai seorang guru. Ketika sedang jam mengajar, tiba-tiba saudara Anda datang meminta tolong kepada Anda untuk mengantarkannya ke bandara karena tidak ada yang bisa mengantarkannya. Sikap Anda sebaiknya … © Bimbel Ladida
    1. Meminta izin kepala sekolah untuk mengantar saudara Anda ke bandara
    2. Meminta izin kepala sekolah untuk mengantar saudara Anda ke bandara karena tidak ada yang bisa mengantarkan
    3. Menyarankan saudara Anda untuk naik angkutan umum menuju bandara karena sedang mengajar
    4. Meminta saudara Anda untuk menunggu karena sedang mengajar dan mengantarkan ke bandara setelah selesai
    5. Meminta teman untuk mengantarkan saudara Anda ke bandara karena Anda tidak dapat mengantarkan sendiri

    Jawaban: CDEBA © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik profesionalisme saat bekerja, indikator tanggung jawab terhadap pekerjaan yang harus didahulukan, komitmen terhadap profesi, sehingga harus tetap fokus pada pekerjaan Anda.


  50. Anda tinggal di desa tetapi bekerja di kota. Pada Sabtu pagi, akan diadakan kerja bakti membersihkan sampah di tepi sungai. Pada hari yang sama, Anda harus mengajar di sekolah. Ketentuan warga desa menegaskan bahwa setiap kepala rumah tangga diwajibkan mengikuti kerja bakti. Apabila tidak dapat hadir akan dikenai denda. Tindakan yang Anda lakukan adalah ... © Bimbel Ladida
    1. Meminta anaknya mewakili kegiatan kerja bakti
    2. Mengamati kegiatan kerja bakti setelah itu pergi ke sekolah
    3. Memilih membayar denda karena akan pergi ke sekolah
    4. Mengabaikan kegiatan kerja bakti dan lebih memilih pergi ke sekolah
    5. Mengikuti kerja bakti terlebih dahulu setelah itu pergi ke sekolah

    Jawaban: CAEBD © Bimbel Ladida
    Pembahasan:
    Topik profesionalisme saat bekerja, indikator tanggung jawab terhadap pekerjaan yang harus didahulukan, komitmen terhadap profesi, sehingga harus tetap fokus pada pekerjaan Anda.