Pembahasan Try Out UTBK PPG #05

Ada seorang siswa yang datang kepada Anda dan menanyakan perihal kegiatan olimpiade matematika tingkat kabupaten. Anda belum mendapat informasi tersebut, baik dari rekan guru maupun kepala sekolah. Siswa tersebut mengatakan bahwa ia tahu hal tersebut dari rekannya yang berada di sekolah lain. Siswa ini memang dikenal pandai dalam mata pelajaran matematika, sehingga ia sangat ingin mengikuti olimpiade tersebut. Yang akan Anda lakukan saat menjawab pertanyaan siswa tersebut adalah ... © Bimbel Ladida

Mengatakan kepada siswa tersebut bahwa info tentang olimpiade matematika tingkat kabupaten akan dijelaskan esok hari, kemudian Anda mencari informasi mengenai olimpiade tersebut terlebih dahulu
Mengatakan bahwa yang akan menjelaskan mengenai hal ini adalah kepala sekolah pada hari Senin saat upacara
Mengatakan kepada siswa tersebut bahwa Anda akan menjelaskan mengenai olimpiade matematika tingkat kabupaten pada esok hari karena Anda belum mengetahui tentang informasi tersebut
Mengatakan bahwa Anda belum mendengar kabar apapun mengenai olimpiade tersebut dan akan memberitahukan kepada siswa Anda bahwa akan diumumkan jika sudah ada informasi yang valid
Mengatakan bahwa yang akan menjelaskan mengenai hal ini adalah guru lain pada hari Senin saat upacara

Jawaban: ACDBE © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Saat ditanya oleh siswa dan Anda belum tahu jawabannya, maka perlu mencari informasi valid tentang informasi tersebut lalu memberitahukannya kepada siswa setelah mengetahui informasi yang valid tersebut.

Anda adalah guru baru di suatu sekolah. Sebagai guru baru, Anda menyadari bahwa salah satu siswa Anda selalu terlihat kebingungan saat pembelajaran. Ternyata berdasarkan data dari wali kelas sebelumnya, siswa tersebut memang memiliki nilai lebih rendah dari teman-temannya. Anda menyelidiki penyebab hal tersebut dan menemukan siswa tersebut memiliki pola tidur larut malam sehingga ia tidak bersemangat dan mengantuk saat di kelas. Maka sebaiknya tindakan Anda adalah ... © Bimbel Ladida

Mengajar dengan metode interaktif agar siswa tidak mengantuk
Sering melakukan ice breaking agar siswa kembali fokus dan semangat
Menegur dan menasehati anak tersebut agar semangat seperti teman-temannya
Menasehatinya agar tidak tidur larut malam dan membimbingnya mengejar ketertinggalan
Membimbingnya dengan sabar agar prestasinya melebihi teman-temannya

Jawaban: DAEBC © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Karena akar masalah sudah diketahui, yaitu siswa tersebut memiliki pola tidur larut malam, maka guru dapat langsung memberikan solusi terhadap masalah tersebut. Salah satunya dengan menasehatinya agar tidak tidur larut malam dan membimbingnya mengejar ketertinggalan.
Opsi A kurang tepat karena walaupun metodenya interaktif, tetapi tidak menyelesaikan akar permasalahan siswa tersebut.

Anda adalah seorang guru yang juga berperan sebagai pembina pramuka di sekolah. Salah satu peserta didik yang Anda bina memiliki keterampilan di ekstrakurikuler pramuka, namun memiliki prestasi akademik yang rendah. Apa yang harus Anda lakukan dalam memberikan nilai mata pelajaran kepada peserta didik tersebut? © Bimbel Ladida

Memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, serta keaktifannya dalam proses pembelajaran
Memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, karena keaktifan siswa dalam pramuka merupakan wilayah berbeda
Mempertimbangkan nilai capaian belajar, keaktifan belajar, dan keikutsertaan pramuka dalam memperbaiki perolehan nilai
Mempertimbangkan keaktifannya dalam pembelajaran kelas dan kegiatan ekstrakurikuler untuk menambah nilainya
Kegiatan ekstrakurikuler pramuka yang diikuti siswa menyumbang perolehan nilai mata pelajaran siswa

Jawaban: ABCDE © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Seorang guru harus tetap obyektif pada saat memberikan nilai, sehingga jawaban yang tepat adalah memberikan nilai sesuai capaian belajar siswa, serta keaktifannya dalam proses pembelajaran.

Anda dan empat guru lainnya ditugaskan untuk mengevaluasi kinerja guru. Anda dan empat guru tersebut secara bergantian melaksanakan piket, kesekretariatan, perpustakaan, hubungan intra sekolah, dan tata usaha. Anda menyimpulkan bahwa kinerja guru sudah sangat baik karena semua kegiatan terlaksana sesuai prosedur. Namun seorang rekan Anda menilai bahwa kinerja guru kurang baik karena banyak siswa yang melanggar peraturan. Adapun yang menilai bahwa kinerja guru kurang karena melihat guru banyak yang datang terlambat dan tidak serius bekerja. Sebagai ketua kelompok, kesimpulan apa yang akan Anda laporkan pada atasan? © Bimbel Ladida

Kinerja guru sangat kurang melihat masih ada guru yang terlambat dan tidak serius dalam bekerja sehingga siswa pun meniru perilaku buruk guru tersebut
Kinerja guru sudah sesuai prosedur dengan melihat semua kegiatan telah terlaksana, namun masih ada guru yang datang terlambat dan tidak serius dalam bekerja sehingga siswa banyak yang melanggar peraturan
Kinerja guru kurang baik melihat masih banyak siswa yang melanggar peraturan padahal berbagai kegiatan telah dilaksanakan sesuai prosedur, hal ini menunjukkan kinerja guru yang tidak serius
Kinerja guru sudah sangat baik karena sudah sesuai prosedur dengan melihat semua kegiatan telah terlaksana, guru harus datang lebih pagi agar menjadi contoh bagi siswa
Kinerja guru sangat kurang melihat masih banyaknya pelanggaran di sekolah makan gurulah yang harus mencontohkan hal-hal baik kepada siswa

Jawaban: BDCEA © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Laporan hasil observasi harus disampaikan secara objektif karena hasilnya harus sesuai dengan fakta dan kenyataan di lapangan.

Anda memiliki tetangga yang anaknya tidak didaftarkan ke sekolah meskipun sudah memasuki usia sekolah karena merupakan anak berkebutuhan khusus (ABK). Sebagai tetangga yang berprofesi sebagai guru, yang Anda lakukan adalah … © Bimbel Ladida

Menjelaskan kepada orang tuanya bahwa ABK juga memiliki hak untuk sekolah dan terdapat banyak sekolah yang mau menerima ABK sebagai siswanya
Menyarankan kepada orangtuanya agar menyekolahkan anaknya di sekolah luar biasa (SLB) agar tidak melanggar hak asasi manusia
Meminta aparat desa untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK
Meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya
Meminta aparat dinas pendidikan untuk mendatangi orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya yang menyandang ABK

Jawaban: DCABE © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Anda posisinya adalah sebagai tetangga dan bukan orang yang ahli dalam mengajar siswa ABK, maka tindakan yang anda lakukan adalah meminta guru SLB atau guru pendamping khusus untuk mendatangi dan meyakinkan orang tua tersebut agar mau menyekolahkan anaknya.
Dalam situasi ini, opsi yang paling baik adalah menghubungkan orang tua dengan sumber daya yang tepat yang dapat membantu mereka memahami pentingnya menyekolahkan anak mereka yang ABK.

Anda mengajar di kelas yang memiliki seorang siswa dengan gangguan spektrum autisme. Siswa tersebut seringkali kesulitan mengikuti instruksi verbal dan cenderung terisolasi dari teman-teman sekelasnya. Sebagai guru, langkah terbaik yang Anda lakukan adalah ... © Bimbel Ladida

Anda mengabaikan kebutuhan khusus siswa tersebut dan mengajar seperti biasa, dengan asumsi bahwa mereka akan beradaptasi secara alami
Anda memodifikasi cara penyampaian instruksi dengan menggunakan alat bantu visual dan mengatur sesi khusus untuk membantu siswa tersebut berinteraksi dengan teman sekelasnya
Anda meminta bantuan dari spesialis pendidikan khusus untuk bekerja secara individu dengan siswa tersebut, sementara Anda fokus pada siswa lain di kelas
Anda sering mengadakan diskusi kelas tentang autisme dan inklusivitas, namun tidak mengubah metode pengajaran Anda secara signifikan
Anda membiarkan siswa tersebut belajar sendiri dengan materi yang disesuaikan, sambil memantau perkembangannya dari jarak jauh

Jawaban: BCDEA © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Gangguan spektrum autisme adalah kelainan fungsi otak dan saraf yang cukup kompleks sehingga memengaruhi perilaku serta proses berpikir. Autisme mencakup gangguan dalam segala aspek, mulai dari sosial, bahasa, serta komunikasi secara verbal maupun nonverbal.
Karena pada konteks soal siswa tersebut sulit mengikuti instruksi verbal dan cenderung terisolasi dari teman-teman sekelasnya, maka guru perlu menggunakan alat bantu visual dan membantu siswa tersebut berinteraksi dengan teman sekelasnya.

Anda seorang guru di suatu sekolah yang ditunjuk kepala sekolah untuk menjadi penanggung jawab kegiatan pelepasan siswa. Anda akan melakukan perubahan menggunakan pola pikir positif melalui pendekatan inkuiri apresiatif. Anda memiliki waktu empat minggu untuk mempersiapkan segala sesuatunya. Yang akan Anda lakukan pertama kali adalah ... © Bimbel Ladida

Meminta kepala sekolah untuk mengumpulkan semua guru dan mendiskusikan pembagian tugas sesuai kemampuannya
Mengumpulkan siswa untuk membersihkan tempat yang akan digunakan
Mengadakan rapat orang tua untuk penggalangan dana
Mencari pelatih seni untuk membimbing pertunjukkan
Menunjuk anak yang melakukan pentas seni dan menyewa pakaian untuk penampilan serta melatihnya

Jawaban: ABEDC © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Jika Anda ditunjuk menjadi seorang penanggung jawab, maka tugas Anda adalah mengkoordinasikan dan memimpin semua kegiatan dalam acara. Penanggung jawab harus dapat bekerja sama dengan baik dengan seluruh panitia.
Sehingga yang harus Anda lakukan pertama kali sebagai penanggung jawab adalah mengumpulkan semua guru dan mendiskusikan pembagian tugas sesuai kemampuannya.

Berikut cara yang dapat Anda lakukan untuk memotivasi siswa agar semangat belajar adalah ... © Bimbel Ladida

Selalu menggunakan video pembelajaran yang menyenangkan
Menciptakan suasana kelas yang kondusif, tegas, dan saklek
Menggunakan metode belajar yang variatif, aktif, dan kolaboratif
Memberi aturan tegas dalam pembelajaran
Meningkatkan antusias peserta didik dalam mengajar

Jawaban: CDEAB © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Memotivasi siswa agar semangat belajar melibatkan berbagai aspek dalam pengajaran. Salah satu hal yang dapat dilakukan yaitu menggunakan metode belajar yang variatif, aktif, dan kolaboratif. Metode belajar yang beragam, interaktif, dan melibatkan siswa dapat meningkatkan motivasi belajar.

Dalam ulangan harian, guru menemukan seorang siswa mengerjakan soal dengan cara yang berbeda dari cara pengerjaan guru. Sikap dan tindakan guru yang paling tepat terhadap temuan tersebut adalah ... © Bimbel Ladida

Menegur dan menasehatinya supaya mengerjakan soal dengan cara yang telah diajarkan
Membiarkan apa adanya karena itu cara siswa sendiri
Menghargai kreativitas siswa dengan cara mengklarifikasi jawabannya
Menjelaskan ulang cara pengerjaan oleh guru beberapa kali
Langsung menyuruhnya mengulang cara mengerjakannya

Jawaban: CBADE © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Menghargai kreativitas siswa adalah jawaban yang paling tepat. Guru dapat mengklarifikasi jawaban untuk memastikan pemahaman siswa dan juga mengakui bahwa ada lebih dari satu cara untuk menyelesaikan masalah.

Guru akan mengadakan asesmen untuk mendapatkan nilai akhir mata pelajaran. Asesmen yang tepat yang dapat digunakan guru adalah ... © Bimbel Ladida

Melalui observasi perilaku siswa yang dilakukan secara rutin
Melalui angket tentang hal-hal apa saja yang sudah dipahami dan dikuasai siswa
Melalui tes tulis yang mengukur kemampuan siswa
Melalui tes kinerja berupa praktik mendemonstrasikan suatu konsep
Melalui tes lisan yang diberikan secara klasikal saat pembelajaran

Jawaban: CDEAB © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Berikut teknik asesmen formatif maupun sumatif:

Observasi, merupakan penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan melalui pengamatan perilaku secara berkala. Observasi dapat difokuskan untuk semua murid maupun per individu. Observasi juga dapat dilakukan dalam tugas atau aktivitas rutin/harian.
Kinerja, merupakan penilaian yang menuntut murid untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuannya ke dalam berbagai macam konteks sesuai dengan kriteria yang diinginkan. Asesmen kinerja dapat berupa praktik, menghasilkan produk, melakukan projek, atau membuat portofolio.
Proyek, merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan, yang harus diselesaikan dalam periode/waktu tertentu.
Tes tertulis, merupakan tes dengan soal dan jawaban yang disajikan secara tertulis, untuk mengukur atau memperoleh informasi tentang kemampuan murid. Tes tertulis dapat berbentuk esai, pilihan ganda, uraian, atau bentuk-bentuk tes tertulis lainnya.
Tes lisan, merupakan pemberian soal/pertanyaan yang menuntut murid untuk menjawabnya secara lisan, dan dapat diberikan secara klasikal (dilakukan untuk seluruh kelas/kelompok besar) ketika pembelajaran.
Penugasan, merupakan pemberian tugas kepada murid untuk mengukur pengetahuan, serta memfasilitasi murid memperoleh atau meningkatkan pengetahuan.
Portofolio, merupakan kumpulan dokumen hasil penilaian, penghargaan, dan karya murid dalam bidang tertentu, yang mencerminkan perkembangannya secara menyeluruh (holistis) dalam kurun waktu tertentu.

Alat penilaian yang tepat yang dapat digunakan guru untuk untuk mendapatkan nilai akhir mata pelajaran yaitu tes tulis yang mengukur kemampuan siswa.

Joni adalah guru di salah satu sekolah favorit. Joni mempunyai seorang teman guru yang pernah menolongnya. Suatu ketika Joni mengetahui bahwa teman tersebut berbohong kepada beberapa wali murid yang dapat mencemarkan nama baik sekolah. Jika Joni melapor pada kepala sekolah, maka kasusnya akan ramai dan temannya tersebut bisa mendapatkan sanksi. Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan tercemar dan banyak wali murid yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut Anda yang sebaiknya dilakukan adalah ... © Bimbel Ladida

Diam saja karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, maka temannya akan mendapat masalah
Mengingatkan temannya dengan mengatakan jika melakukan lagi maka akan dilaporkan ke pihak sekolah
Mengingatkan temannya untuk tidak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas masalah yang terjadi
Meminta temannya untuk mengakui kesalahan di depan kepala sekolah
Mengajak dan menemani teman melapor kepada kepala sekolah dan membantu mencari solusi

Jawaban: CEBDA © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Dalam situasi ini, pendekatan terbaik adalah mengambil tindakan yang memperbaiki masalah tanpa mencemarkan nama baik sekolah. Mengingatkan teman untuk tidak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas masalah yang terjadi adalah tindakan yang bijaksana.
Mengajak dan menemani teman untuk melaporkan kepada kepala sekolah juga bisa menjadi pilihan yang baik jika teman tersebut bersedia. Mencari solusi bersama dan menghindari konfrontasi dapat menguntungkan semua pihak.

Pada saat mempersiapkan pembelajaran, seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru terkait keterampilan memilih media pembelajaran adalah ... © Bimbel Ladida

Pendidik harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan
Pendidik harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut
Pendidik harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah
Pendidik menyesuaikan dengan materi pembelajaran
Pendidik harus mengetahui latar belakang ekonomi siswa

Jawaban: BDCAE © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Dalam memilih media, hal-hal yang harus diperhatikan adalah tujuan pembelajaran, keefektifan media, kemampuan peserta didik, ketersediaan sarana dan prasarana, kualitas media, biaya, fleksibilitas, dan kemampuan menggunakannya serta alokasi wakt yang tersedia.

Pak Danu adalah seorang guru di suatu sekolah. Beliau menyadari bahwa mata pelajaran yang diampunya membutuhkan konsentrasi yang tinggi untuk memahami materinya. Namun terkadang kondisi siswa cukup sulit dikendalikan. Untuk mengatasi itu, hal yang dapat dilakukan Pak Danu sebelum memulai mengajar adalah … © Bimbel Ladida

Masuk ke kelas bagaimanapun kondisinya dan langsung mengajar
Tidak masuk ke kelas dahulu sebelum siswa tenang
Mengamati kelas, menandai siswa yang cukup aktif di kelas, dan fokus dengan siswa lainnya, kemudian memulai kelas dengan berbicara keras agar siswa diam dan tenang
Bersikap tenang dengan mengajak siswa melakukan ice breaking sejenak sebelum mengajar
Bersikap tegas dan mengancam siswa untuk diam serta menyimak materi yang diajarkan

Jawaban: DCAEB © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Ice breaking adalah kegiatan yang bertujuan untuk memecah ketegangan yang ada selama aktivitas berlangsung. Ketegangan ini adalah situasi yang tidak nyaman seperti mengantuk ataupun bosan.

Penguasaan literasi merupakan indikator penting untuk meningkatkan prestasi generasi muda dalam mencapai kesuksesan. Penanaman literasi sedini mungkin harus disadari karena menjadi modal utama dalam mewujudkan bangsa yang cerdas dan berbudaya. Cara meningkatkan literasi pada peserta didik di sekolah yaitu ... © Bimbel Ladida

Penumbuhan minat baca melalui kegiatan 15 menit membaca buku non-pelajaran
Mengajak orang tua untuk memperkenalkan kebiasaan membaca sejak dini
Menggunakan teknologi di dalam pembelajaran
Memberikan umpan balik dan dukungan kepada siswa
Menyediakan buku yang bervariasi dan menarik di perpustakaan

Jawaban: ACDEB © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Gerakan literasi sekolah dikembangkan dengan menyasar ekosistem sekolah di jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Gerakan literasi sekolah dilaksanakan dengan tiga tahapan, mulai dari penumbuhan minat baca melalui kegiatan 15 menit membaca buku non-pelajaran, meningkatkan kemampuan literasi melalui kegiatan menanggapi buku pengayaan, hingga meningkatkan kemampuan literasi di semua mata pelajaran.
Buku non-pelajaran merupakan jenis buku yang bertujuan agar dapat memberikan pengayaan pengetahuan, wawasan, dan keterampilan terhadap buku teks pelajaran dari kajian keilmuan tertentu.

Saat ini Anda sedang izin belajar untuk studi lanjut. Pada suatu ketika, Anda dihadapkan dengan tugas kuliah yang menumpuk serta waktu pengumpulannya mendesak, tetapi di sisi lain Anda juga harus mempersiapkan materi yang akan disampaikan saat mengajar. Yang anda lakukan adalah ... © Bimbel Ladida

Saya akan mempersiapkan materi mengajar dengan sebaik-baiknya terlebih dahulu agar peserta didik dapat memahami pelajaran, lalu saya akan mengerjakan tugas kuliah
Saya akan memberikan penugasan mandiri kepada siswa karena tugas kuliah mendesak untuk dikerjakan
Saya akan berusaha menjalankan kedua aktivitas tersebut serta melakukan manajemen waktu dengan baik dan yang menjadi prioritas adalah mengajar
Saya akan menyelesaikan tugas kuliah terlebih dahulu di malam hari dan selanjutnya sebelum kelas dimulai saya akan mempersiapkan materi untuk mengajar
Saya akan mencari alasan untuk tidak masuk mengajar agar dapat menyelesaikan tugas kuliah

Jawaban: CADBE © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Skala prioritas adalah suatu kondisi dimana seseorang menentukan urgensi dari kebutuhan atau pekerjaannya yang harus didahulukan. Untuk menentukan skala prioritas, coba belajar untuk fokus pada pekerjaan yang paling mendesak dan paling penting. Dengan skala prioritas, maka semua terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan karena telah terjadwal, sehingga masih ada energi untuk tugas berikutnya.
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Sehingga guru perlu mengutamakan mengajar terlebih dahulu.

Pak Abdi mengajar pada capaian pembelajaran “Menentukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat." Maka tujuan pembelajaran yang tepat adalah ... © Bimbel Ladida

Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat menentukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat
Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menentukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat dengan benar
Siswa dapat menentukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat dengan benar
Menentukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat dengan benar setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi
Setelah melaksanakan proses pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi, siswa dapat menentukan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat tanpa bantuan guru

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Yang perlu kita ingat dari merancang tujuan pembelajaran adalah urutannya yaitu CABD. Conditioning (pengkondisian), audience (siswa), behavior (dapat melakukan), dan deegre (secara benar, tepat, baik, dll).

Seorang guru akan mengajarkan capaian pembelajaran “Peserta didik dapat menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca”. Rumusan indikator ketercapaian tujuan pembelajaran yang tepat adalah ... © Bimbel Ladida

Meninjau langkah-langkah cara menemukan data ilmiah dari hasil membaca teks eksplanasi secara tertulis
Mencontohkan langkah-langkah cara menemukan data ilmiah dari hasil membaca teks eksplanasi secara tertulis
Mengkritisi langkah-langkah cara menemukan data ilmiah dari hasil membaca teks eksplanasi secara tertulis
Membandingkan langkah-langkah cara menemukan data ilmiah dari hasil membaca teks eksplanasi secara tertulis
Merinci langkah-langkah cara menemukan data ilmiah dari hasil membaca teks eksplanasi secara tertulis

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Merumuskan indikator harus sesuai dengan capaian pembelajaran yang disajikan.

Pada saat pembelajaran, guru memberikan soal-soal yang bersifat terbuka kepada peserta didik. Tujuan guru memberikan soal-soal tersebut adalah … © Bimbel Ladida

Menguji kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data

Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Pemberian soal-soal yang bersifat terbuka pada saat pembelajaran akan mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah.

Seorang guru akan melakukan penilaian kemampuan siswa dalam menyajikan hasil pengamatan secara tertulis. Urutan aspek-aspek yang perlu dinilai oleh guru tersebut adalah sebagai berikut … © Bimbel Ladida

Struktur kalimat, ekspresi, keberanian, isi laporan
Ketepatan tema, ketepatan struktur, pembawaan
Penampilan, sistematika tulisan, penggunaan bahasa
Ketepatan struktur, penggunaan bahasa. sistematika tulisan
Penggunaan bahasa, ketepatan struktur, kemampuan menanggapi

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Kata kunci pada soal adalah menyajikan hasil pengamatan secara tertulis, maka siswa akan membuat laporan. Aspek penilaian laporan antara lain dapat berupa ketepatan struktur, penggunaan bahasa, dan sistematika tulisan.
Pada opsi A, ekspresi bukan merupakan aspek penilaian laporan.
Pada opsi B, pembawaan bukan merupakan aspek penilaian laporan, tetapi penilaian presentasi.
Pda opsi C, penampilan bukan merupakan aspek penilaian laporan.
Pada opsi E, kemampuan menanggapi bukan merupakan aspek penilaian laporan, tetapi merupakan kemampuan menyajikan tanggapan dari suatu penampilan.

Perhatikan indikator berikut: “Menganalisis gejala gerhana bulan.” Materi ajar yang sesuai dengan indikator tersebut adalah ... © Bimbel Ladida

Bentuk bulan
Volume bulan
Revolusi bulan
Proses terjadinya gerhana bulan
Proses terjadinya gerhana matahari

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Untuk indikator menganalisis gejala gerhana bulan, maka materi ajar yang sesuai adalah proses terjadinya gerhana bulan.

Seorang guru merancang suatu modul ajar yang salah satunya bertujuan untuk mengembangkan siswa agar memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan sosial. Oleh karena itu guru akan mengembangkan materi yang berisikan ... © Bimbel Ladida

Kehidupan bermasyarakat yang harmonis
Kehidupan masa kini dan mendatang
Pengaruh alam terhadap lingkungan
Sejarah perkembangan hidup manusia
Jenis-jenis lingkungan hidup manusia

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Materi yang sesuai untuk mengajarkan siswa agar memiliki kepedulian yang tinggi terhadap lingkungan sosial yaitu kehidupan bermasyarakat yang harmonis.

Bu Dayu mengajarkan sikap hidup rukun dan budaya santun. Jika indikator pembelajarannya adalah menulis ungkapan permintaan maaf melalui teks dan audiovisual, maka kegiatan berikut yang kurang sesuai untuk kegiatan inti pembelajaran adalah ... © Bimbel Ladida

Siswa mengamati video tentang sikap hidup rukun dan menuliskan ungkapan permintaan maaf yang ada pada video
Siswa menggambar dan mewarnai suatu kejadian tentang permintaan maaf
Siswa mengamati gambar terkait sopan santun dan mendiskusikan ungkapan permintaan maaf yang sesuai dengan keadaan pada gambar
Siswa mencermati bacaan tentang kerukunan hidup di suatu kampung kemudian menentukan dan membuat kalimat permintaan maaf
Siswa membuat ungkapan permintaan maaf berdasarkan pengalaman masing-masing di lingkungan sekitar.

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Kegiatan pembelajaran yang kurang sesuai dengan indikator yang diberikan adalah kegiatan menggambar dan mewarnai suatu kejadian tentang permintaan maaf, karena dalam indikator diminta untuk membuat kalimat permintaan maaf.

Keteladanan guru dalam masyarakat sebagai perwujudan sikap mencerdaskan kehidupan bangsa adalah dengan cara ... © Bimbel Ladida

Mendidik dan mengajar siswa yang diserahkan masyarakat ke sekolah secara bertanggung jawab dan profesional
Melatih karang taruna terampil menggunakan ilmu pengetahuan dalam memecahkan masalah bersama
Mengkampanyekan kepentingan pendidikan bagi masa depan generasi muda kepada masyarakat sekitar sekolah
Membina pendidikan dan latihan berbagai macam keterampilan dari tingkat anak-anak sampai orang dewasa
Membimbing pemerintah desa tentang bagaimana cara memajukan pendidikan di desa

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Keteladanan guru sebagai perwujudan sikap mencerdaskan kehidupan bangsa dapat tercermin melalui tindakan mendidik dan mengajar siswa dengan tanggung jawab dan profesionalisme. Guru tidak hanya bertanggung jawab terhadap perkembangan akademik siswa, tetapi juga berperan sebagai contoh dan panutan dalam membentuk karakter, moral, dan nilai-nilai positif.
Pilihan B, C, D, dan E juga dapat menjadi bagian dari keteladanan guru, tetapi pilihan A lebih menekankan pada aspek inti dari tugas dan tanggung jawab seorang guru dalam membantu mencerdaskan kehidupan bangsa melalui proses pendidikan. Pendidikan yang dilakukan dengan tanggung jawab dan profesionalisme akan membentuk siswa menjadi individu yang berkualitas dan berkontribusi positif bagi masyarakat dan bangsa.

Salah satu rumusan indikator yang sesuai dengan capaian pembelajaran “Peserta didik dapat mencermati penggunaan kalimat efektif dalam surat seruan (ulang tahun, aktivitas sekolah, kenaikan kelas, dll) adalah … © Bimbel Ladida

Menyimak kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar
Mengerti ciri-ciri kalimat efektif dan penggunaan ejaan yang benar
Menafsirkan informasi yang ada dalam surat seruan
Memahami ciri kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar
Mengidentifikasi kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Mencermati termasuk taksonomi Bloom kognitif level C4 (menganalisis), sehingga indikator harus mempunyai level KKO minimal C4 dengan materi yang sesuai.
Level KKO tiap opsi:
Menyimak kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar. (C1)
Mengerti ciri-ciri kalimat efektif dan penggunaan ejaan yang benar. (C2)
Menafsirkan informasi yang ada dalam surat seruan. (C5)
Memahami ciri kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar. (C2)
Mengidentifikasi kalimat yang tidak efektif dan ejaan yang tidak benar. (C4)

Ketika diminta menentukan volume balok pada gambar, ternyata siswa menjawab volumenya adalah 36 kubus satuan. Di antara situasi berikut kemungkinan yang paling menggambarkan permasalahan yang dihadapi siswa tersebut adalah … © Bimbel Ladida

Siswa tidak tahu apa yang dimaksud dengan volume
Siswa tidak bisa membedakan antara volume dan luas permukaan balok
Kemampuan spasial siswa masih kurang sehingga masih kesulitan membayangkan kubus satuan yang tidak nampak di gambar
Siswa salah dalam menghitung banyaknya kubus satuan di bagian panjang lebar dan tinggi balok
Siswa bingung membandingkan antara kubus dan balok

Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Kecerdasan spasial adalah kemampuan dalam memahami dan berpikir dalam bentuk visual.

Terdapat capaian pembelajaran yaitu “Peserta didik dapat menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik”. Berdasarkan capaian pembelajaran tersebut, kegiatan yang tepat dilakukan supaya peserta didik dapat mencapai tujuan yang diinginkan adalah ... © Bimbel Ladida

Melakukan pameran replika alat-alat listrik
Membuat video yang menjelaskan perbedaan rangkaian listrik
Membuat poster ajakan hemat listrik
Membuat karya berupa rangkaian listrik
Melaporkan hasil percobaan isolator listrik

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber alternatif energi listrik masuk pada ranah keterampilan penyajian karya (produk)

Peserta didik saat ini menghendaki kebebasan belajar, menyukai hal baru yang praktis, serta rentang perhatian pendek. Untuk membantu peserta didik supaya dapat belajar sesuai dengan karakteristik tersebut, maka hal yang tepat dilakukan guru adalah … © Bimbel Ladida

Proses pembelajaran guru dilakukan dengan mengemas materi pembelajaran ke dalam topik-topik kecil
Guru berupaya untuk mengganti buku cetak dengan buku elektronik
Menambah materi pembelajaran berupa bacaan agar peserta didik dapat membaca materi
Guru mengurangi jam pelajaran dan tatap muka agar peserta didik dapat belajar di rumah
Model pembelajaran yang satu-satunya dilakukan oleh guru ketika peserta didik belajar adalah belajar penemuan

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Salah satu hal yang dapat dilakukan guru untuk menghendaki kebebasan belajar, menyukai hal baru yang praktis, serta rentang perhatian pendek adalah proses pembelajaran guru dilakukan dengan mengemas materi pembelajaran ke dalam topik-topik kecil.

Bu Widya akan mengajar tentang capaian pembelajaran: “Peserta didik menceritakan arti gambar pada lambang negara Garuda Pancasila.” Rumusan indikator keterampilan yang sesuai adalah ... © Bimbel Ladida

Menyajikan dalam bentuk tabel arti gambar pada lambang negara Garuda Pancasila
Menceritakan secara lisan arti gambar pada lambang negara Garuda Pancasila secara lengkap dan tepat
Menjelaskan arti gambar pada lambang negara Garuda Pancasila dengan kalimat yang efektif dan kosa kata yang tepat
Menganalisis arti gambar pada lambang negara Garuda Pancasila dengan menghubungkan arti gambar pada lambang dengan kehidupan sehari-hari
Menceritakan arti gambar pada lambang negara Garuda Pancasila dengan kalimat dan tanda baca yang benar

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Opsi A, C, D, dan E merupakan indikator pengetahuan.

Jika kita ingin mengajar dengan capaian pembelajaran “Peserta didik dapat memahami pecahan sebagai bagian dari keseluruhan.” Maka benda konkret yang data kita gunakan dalam pembelajaran adalah ... © Bimbel Ladida

Bola pingpong warna putih
Kelereng sejenis
Manik-manik warna warni
Papan berpaku .
Kertas lipat origami

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Bola pingpong warna putih ? bangun ruang dimensi 3.
Kelereng sejenis ? operasi aljabar.
Manik manik warna warni ? penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
Papan berpaku ? bangun datar.
Kertas lipat origami ? pecahan.

Seorang guru akan merancang pembelajaran dengan capaian pembelajaran: “Peserta didik dapat melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal intonasi dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri.” Ada beberapa sumber belajar yang dapat dimanfaatkan guru dalam pembelajaran yaitu buku paket, modul, lembar kerja siswa, realia, model, maket, bank, museum, kebun binatang, dan pasar. Sumber belajar yang paling cocok digunakan guru dalam pembelajaran menulis puisi adalah … © Bimbel Ladida

Lingkungan
Buku
Modul
LKPD
Video

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Media yang tepat untuk materi melisankan puisi hasil karya pribadi dengan lafal intonasi dan ekspresi adalah video tentang cara dan contoh pembacaan puisi.

Pada rancangan pembelajaran terdapat capaian pembelajaran yaitu “Peserta didik dapat menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar.” Rumusan indikatornya adalah membuat dongeng legenda dengan bahasa sendiri dari yang pernah dibaca atau didengar. Berdasarkan capaian pembelajaran dan indikator di atas, salah satu langkah dalam kegiatan inti pembelajaran yang termasuk dalam membiasakan berpikir kreatif adalah … © Bimbel Ladida

Membaca contoh dongeng yang diberikan guru
Menceritakan kembali isi dongeng yang telah dibaca
Menuliskan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri
Mendengarkan guru mendongeng dengan seksama
Mendiskusikan tokoh-tokoh yang terdapat dalam dongeng

Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Agar peserta didik terbiasa berpikir kreatif, maka peserta didik perlu menuliskan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri.

Seorang guru akan mengajarkan indikator: “Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari.” Bahan ajar berbasis ICT yang dapat digunakan adalah … © Bimbel Ladida

Powerpoint tentang perbedaan antara hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari
Gambar rapat dewan perwakilan rakyat sebagai wakil rakyat
Mind mapping hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara yang harus dituliskan pada lembar kertas yang dibagikan guru
Video rapat yang dilaksanakan oleh anggota dewan perwakilan rakyat
Youtube pelantikan menteri di istana negara

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Bahan ajar berbasis ICT yang dapat digunakan mengajarkan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara yaitu Powerpoint tentang perbedaan antara hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga negara.

Bu Widya menuliskan indikator yaitu menyimpulkan manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup. Alat evaluasi yang sesuai untuk mengukur indikator tersebut adalah … © Bimbel Ladida

Lembar jurnal perilaku
Wawancara
Skala sikap likert
Tes tulis uraian
Observasi

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Menyimpulkan termasuk pada C5 ranah pengetahuan.

Lembar jurnal perilaku (sikap).
Wawancara (sikap).
Skala sikap likert (sikap).
Tes tulis uraian (pengetahuan).
Observasi (sikap).

Salah satu indikator adalah menemukan jaring-jaring kubus dan balok maka evaluasi proses pembelajaran yang kurang sesuai untuk mengukur indikator tersebut adalah … © Bimbel Ladida

Memberikan soal menentukan luas permukaan kubus dengan menggunakan jaring-jaring yang ditentukan
Tanya jawab singkat tentang jaring-jaring dan bukan jaring-jaring kubus dan balok
Pertanyaan lisan tentang makna dari jaring-jaring bangun ruang di akhir pembelajaran
memberikan kuis menggambar paling sedikit dua jaring-jaring kubus dan balok di akhir pembelajaran
Observasi berapa macam jaring-jaring yang dapat ditemukan siswa ketika kegiatan diskusi kelompok

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Menentukan luas permukaan, bukan termasuk materi menemukan jaring-jaring.

Pak Yahya sedang merencanakan pembelajaran dengan indikator menentukan luas dalam satuan baku dengan menggunakan benda konkret. Maka aktivitas penggunaan media berikut yang sesuai untuk indikator tersebut adalah ... © Bimbel Ladida

Buku tulis diletakkan di atas meja untuk menutupi permukaan meja
Penggaris untuk alat bantu menggambar suatu bangun datar
Biji-bijian dijajar di sekeliling buku tulis
Stik es krim yang ditempelkan dibuat bermacam bangun datar
Tali rafia untuk menentukan panjang dan lebar meja

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:

Konsep luas.
Menjelaskan definisi bangun datar.
Keliling bangun datar.
Bermacam macam bangun datar tidak benda konkret.
Unsur unsur bangun datar.

Kelipatan suatu bilangan adalah bilangan-bilangan yang merupakan hasil kali bilangan tersebut dengan bilangan asli. Pertanyaan berikut yang dapat mengukur kemampuan berpikir tinggi untuk materi kelipatan adalah … © Bimbel Ladida

Apakah 42 adalah kelipatan 7?
Tentukan bilangan yang merupakan kelipatan 7?
Nomor rumah Adi, Budi dan Citra adalah 3, 9 dan 15. Apakah nomor rumah Budi dan Citra adalah kelipatan dari nomor rumah Adi?
Ayu mempunyai nomor undian 16 dan Yudi mempunya! nomor undian 4, apakah 16 kelipatan 4?
Jelaskan apakah kelipatan bilangan genap selalu genap?

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Opsi A merupakan ranah kognitif level C2.
Opsi B merupakan ranah kognitif level C3.
Opsi C merupakan ranah kognitif level C3.
Opsi D merupakan ranah kognitif level C3.
Opsi E merupakan ranah kognitif level C4.

Hasil suatu penelitian tindakan kelas menyatakan bahwa kemampuan menulis siswa meningkat dengan menggunakan media gambar. Hal yang penting ditulis pada artikel yang berkaitan dengan hasil penelitian tersebut adalah ... © Bimbel Ladida

Tujuan penelitian ingin mengetahui peningkatan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan media gambar
Pengembangan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa
Mengetahui hubungan kemampuan menulis dengan penggunaan media gambar
Mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis siswa
Mengetahui pelaksanaan pembelajaran menulis dengan menggunakan media gambar

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Tujuan penelitian ingin mengetahui peningkatan kemampuan menulis siswa dengan menggunakan media gambar. (Ada di bab I, Pendahuluan)
Pengembangan media gambar untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. (PTK berbeda dengan studi pengembangan)
Mengetahui hubungan kemampuan menulis dengan penggunaan media gambar. (PTK tidak sama dengan studi korelasi)
Mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan menulis siswa. (PTK tidak sama dengan studi korelasi)

Seorang guru mengajarkan indikator “Bercerita dengan artikulasi jelas, intonasi yang tepat, dan penuh percaya diri.” Contoh penilaian psikomotor untuk mengukur indikator tersebut adalah ... © Bimbel Ladida

Jelaskan pengalaman yang paling berkesan selama liburan dengan bahasa sendiri
Buatlah laporan tentang pengalaman yang paling berkesan selama liburan
Praktikkan pengalaman yang paling berkesan selama liburan dengan teman sebangkumu
Ceritakan secara lisan pengalaman yang paling berkesan selama liburan dengan bahasa sendiri
Tuliskan pengalaman yang paling berkesan selama liburan

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Karena kata kerja operasionalnya adalah bercerita yang termasuk ranah psikomotor, maka penilaiannya pun harus penilaian psikomotor tentang bercerita.

Guru menuliskan indikator: “Siswa dapat menampilkan sikap sosial menjalankan kewajiban di kelas.” Alat evaluasi yang tepat yang dapat digunakan guru adalah ... © Bimbel Ladida

Soal cerita selama kegiatan di kelas
Lembar jurnal hasil observasi
Wawancara dengan siswa tentang kewajiban di kelas
Portofolio hasil kegiatan dalam melaksanakan kewajiban
Tes tentang sikap sosial yang harus dilakukan saat di kelas

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Menampilkan sikap sosial menjalankan kewajiban di kelas merupakan keterampilan sikap, sehingga penilaian yang tepat adalah lembar jurnal hasil observasi.

Pada akhir pembelajaran, siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar yaitu ... © Bimbel Ladida

Daftar cek (checklist)
Benar salah (true false)
Pilihan ganda (multiple choice)
Menjodohkan (matching)
Jawaban bebas (completion test)

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Penilaian kinerja sering disebut sebagai penilaian unjuk kerja (performance assessment). Bentuk penilaian ini digunakan untuk mengukur status kemampuan belajar peserta didik berdasarkan hasil kerja dari suatu tugas. Pada penilaian kinerja, peserta didik diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar tertentu dengan maksud agar peserta didik mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya. Instrumen yang dapat digunakan untuk merekam hasil belajar pada penilaian kinerja ini antara lain: daftar cek (checklist), catatan anekdot/narasi, skala penilaian (rating scale).

Siswa membuat laporan hasil pengamatan proses fotosintesis. Guru akan menilai pekerjaan siswa tersebut. Penilaian yang tepat dilakukan adalah penilaian … © Bimbel Ladida

Kinerja
Produk
Portofolio
Proyek
Praktik

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Kinerja jika yang diukur produk dan praktik.
Produk menghasilkan produk, biasanya menggunakan kata kerja membuat, mengolah, dll.
Portofolio: mengumpulkan karya-karya peserta didik.
Proyek: pemberian tugas dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan pembuat laporan serta menyajikan, kata kerja yang biasa digunakan adalah mengamati, mendiagnosis, dll.
Praktik: menguji kemampuan siswa dalam melakukan tindakan tertentu, kata kerja yang digunakan misalnya menyajikan, memainkan, dll.

Di akhir pembelajaran, guru memberikan beberapa pertanyaan berkaitan dengan materi yang dipelajari. Siswa bergantian menjawab pertanyaan guru dengan antusias. Penilaian yang dilakukan oleh guru sesuai ilustrasi di atas adalah ... © Bimbel Ladida

Praktik
Presentasi
Lisan
Tulisan
Portofolio

Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Tes lisan adalah tes yang menuntut jawaban dari peserta didik dalam bentuk lisan. Peserta didik akan mengucapkan jawaban dengan kata-katanya sendiri sesuai dengan pertanyaan atau perintah yang diberikan.

Pak Sony melakukan kegiatan pembelajaran yang memfasilitasi peserta didik untuk mengajukan pertanyaan, melakukan penyelidikan atau pencarian, eksperimen atau penelitian secara mandiri untuk mendapatkan pengetahuan yang mereka butuhkan. Dalam model ini, peserta didik diarahkan agar dapat mencari tahu sendiri materi yang disajikan dalam pembelajaran dengan cara mengajukan pertanyaan dan investigasi mandiri. Dari ilustrasi di atas, tergambar jelas pak Sony sedang menerapkan model pembelajaran ... © Bimbel Ladida

Discovery learning
Problem based learning
Cooperative learning
Inquiry learning
Project based learning

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Inquiry learning (pembelajaran Inkuiri), adalah model pembelajaran di mana peserta didik aktif terlibat dalam proses penemuan dan eksplorasi. Dalam ilustrasi yang diberikan, pak Sony memfasilitasi peserta didik untuk mengajukan pertanyaan, melakukan penyelidikan, eksperimen, atau penelitian secara mandiri untuk mendapatkan pengetahuan yang mereka butuhkan. Peserta didik diarahkan untuk mencari tahu sendiri materi pembelajaran dengan cara mengajukan pertanyaan dan melakukan investigasi mandiri.

Pada saat pembelajaran berlangsung, seringkali siswa merasa takut ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru. Yang harus dilakukan guru agar siswa tidak takut atau merasa salah ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru adalah … © Bimbel Ladida

Guru harus bersikap demokratis
Pembelajaran tidak selalu dinilai dari perolehan angka yang tinggi
Suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat siswa menjadi semangat belajar dan pembelajaran akan lebih bermakna
Memberi kesempatan anak yang pandai dan pemberani
Guru harus memberi kesempatan yang sama kepada seluruh siswa

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Demokratis adalah perilaku yang dimiliki siswa maupun guru di mana mereka memiliki kebebasan berpendapat, saling menghargai, dan tidak egois satu dengan yang lainnya.
Jika sudah ada kebebasan berpendapat, saling menghargai, dan tidak egois, maka tidak akan takut lagi untuk menyampaikan pendapat.

Berdasarkan hasil evaluasi yang diisi oleh peserta didik, banyak yang mengeluhkan sikap Anda dalam mengajar, yaitu terlalu sering memberikan tugas kepada peserta didik. Meskipun begitu, banyak pula peserta didik yang lebih memahami materi setelah mengerjakan tugas yang Anda berikan. Langkah yang sebaiknya Anda ambil setelah mengetahui hasil evaluasi tersebut adalah … © Bimbel Ladida

Membuat kesepakatan dengan peserta didik mengenai proses pembelajaran dan dampaknya
Tetap memberikan banyak tugas kepada peserta didik sesuai dengan prinsip Anda
Mencoba mengurangi jumlah tugas yang diberikan dengan sering memberikan latihan soal di kelas
Menghentikan pemberian tugas yang dianggap memberatkan peserta didik
Saya acuh tak acuh terhadap masalah tersebut

Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Anda dan peserta didik perlu membuat kesepakatan kelas supaya setiap peserta didik dapat mengikuti pembelajaran dengan lebih bermakna dan dapat memahami materi.

Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas, namun lingkungan luar kelas juga berpengaruh pada proses pembelajaran siswa. Lingkungan luar kelas yang kondusif membuat siswa belajar dengan baik, namun sebaliknya, jika lingkungan luar tidak kondusif dan terjadi masalah maka konsentrasi siswa akan terganggu.
Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1. Kerjasama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai dari siswa, guru, kepala sekolah, staff hingga petugas kebersihan.
2. Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak.
3. Lingkungan sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolah, sehingga harus dijaga dengan baik.
4. Mencari donatur sebanyak-banyaknya untuk melengkapi fasilitas di sekolah.
5. Membuat kesepakatan dengan siswa untuk menaati peraturan dan menjaga tingkah laku agar pembelajaran terlaksana dengan baik dan nyaman.
Cara menciptakan lingkungan luar sekolah yang kondusif adalah … © Bimbel Ladida

1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
1, 2, dan 5
2, 3, dan 5

Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Pernyataan 3 dan 4 bukan merupakan cara menciptakan lingkungan luar sekolah yang kondusif.

Pada saat pembelajaran, masih ada saja peserta didik yang mengobrol ketika guru menyampaikan materi.
Berikut beberapa kegiatan yang dapat dilakukan guru:
1. Menggunakan media pembelajaran yang menyenangkan.
2. Membagi kelompok kecil untuk berdiskusi.
3. Menggunakan satu sumber belajar.
4. Memarahi peserta didik yang mengobrol.
5. Membiarkan peserta didik mengobrol.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, yang dapat dilakukan guru agar peserta didik fokus belajar pada saat di kelas adalah … © Bimbel Ladida

1 dan 3
1 dan 4
2 dan 4
2 dan 5
1 dan 2

Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Yang dapat dilakukan guru agar peserta didik fokus belajar pada saat di kelas adalah menggunakan media pembelajaran yang menyenangkan serta membagi kelompok kecil untuk berdiskusi.

Perhatikan kegiatan pembelajaran berikut ini!
1. Guru mengorganisasi siswa dalam belajar berdasarkan tingkat kemampuan belajar.
2. Melakukan orientasi siswa pada masalah afektif terkait keimanan dan ketakwaan menggunakan video animasi.
3. Membimbing penugasan siswa secara mandiri.
4. Mengembangkan dan menyajikan hasil karya dari penugasan dengan jujur dan bertanggung jawab.
5. Mendemonstrasikan hasil pengerjaan siswa yang berkaitan dengan isu penting karakter warga negara yang sesuai dengan akhlak baik.
6. Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah setiap peserta didik.
Dari beberapa strategi tersebut yang dapat membantu siswa dalam mengembangkan ranah akhlak mulia dan keimanan serta ketaqwaan ditunjukan dengan nomor … © Bimbel Ladida

1, 2, 3, dan 5
2, 4, 5, dan 6
1, 2, 3, dan 6
2, 3, 5, dan 6
1, 3, 5, dan 6

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Pernyataan nomor 1 dan 3 tidak menunjukkan pengembangan ranah akhlak mulia dan keimanan serta ketaqwaan.

Seorang guru harus bisa mengintegrasikan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni terkini dalam pengajarannya. Guru harus memastikan bahwa siswa-siswanya memiliki akses ke sumber belajar terkini yang relevan dengan topik yang diajarkan.
Perhatikan beberapa pernyataan berikut ini:
1. Menggunakan buku teks klasik yang telah digunakan selama bertahun-tahun.
2. Membaca jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh peneliti terkemuka dalam bidang tersebut.
3. Mengikuti berita terkini tentang penemuan ilmiah melalui media massa dan situs berita.
4. Mendaftar ke kursus daring (online) yang dikelola oleh organisasi ilmiah terpercaya.
5. Bergantung sepenuhnya pada materi yang diajarkan di sekolah tanpa mencari sumber belajar tambahan.
Langkah yang dapat membantu siswa untuk mengintegrasikan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni terkini yaitu ... © Bimbel Ladida

1, 2, dan 3
2, 3, dan 4
1, 2, dan 4
2, 3, dan 5
1, 2, dan 5

Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Pernyataan 1 dan 5 tidak mengintegrasikan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni terkini.

Untuk mengetahui sejauh mana tingkat pemahaman siswa disetiap pembelajarannya, ibu Yuli selalu melakukan asesmen for learning sebagai umpan balik bagi siswa atau bahan evaluasi untuk pembelajaran selanjutnya.
Berikut beberapa asesmen yang dapat digunakan:
1. Ujian sekolah
2. Tanya jawab
3. Presentasi
4. Kuis
5. Jurnal individu
Contoh asesmen for learning yang dapat dilakukan oleh ibu Yuli adalah … © Bimbel Ladida

1, 2, dan 3
1, 2, dan 5
2, 3, dan 4
2, 3, dan 5
1, 2, dan 4

Asesmen of learning, juga dikenal sebagai penilaian sumatif, adalah bentuk evaluasi yang dilakukan setelah proses pembelajaran selesai. Tujuannya adalah untuk mengukur apa yang telah dipelajari dan dicapai oleh siswa.
Assessment for learning, atau penilaian formatif, adalah proses yang digunakan oleh guru dan siswa selama proses pembelajaran untuk memberikan umpan balik dan menyesuaikan pengajaran dan pembelajaran secara real-time. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa dan memastikan bahwa mereka berada di jalur yang benar menuju pencapaian tujuan pembelajaran.
Assessment as learning, menekankan pada peran siswa sebagai partisipan aktif dalam proses penilaian dan pembelajaran mereka sendiri. Siswa diajarkan untuk secara kritis dan secara teratur merefleksikan dan menilai pemahaman mereka sendiri, dan kemudian menggunakan umpan balik ini untuk membimbing dan meningkatkan pembelajaran mereka.

Pernyataan 1 merupakan asesmen of learning.
Pernyataan 5 merupakan asesmen as learning.