- Memberikan ucapan selamat kepada teman yang merayakan hari raya agamanya, mengajak beribadah dalam pengucapan syukur
- Ikut beribadah bersama dengan rekan yang berbeda agama dengan mereka dan turut menyebarkan ajaran agama mereka
- Memberitahukan ajaran agama yang kita anut dan berharap dapat diterapkan oleh rekan yang berbeda agama dengan kita
- Mengutamakan kebersamaan diatas kepentingan yang lain
- Meyakini kebenaran agama kita dan tetap menghargai perbedaan SARA
Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Sikap yang tepat terhadap rekan kerja yang berbeda SARA adalah meyakini kebenaran agama kita dan tetap menghargai perbedaan SARA.
- Mendemonstrasikan proses meletusnya gunung berapi
- Tayangan video tentang biota laut dari berbagai wilayah
- Praktik mengasosiasi aliran air di sawah yang identik dengan aliran sungai
- Membuat peta konsep manfaat sumber daya alam bagi manusia
- Mempelajari ekosistem dan berbagai bahan kepustakaan
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Kontekstualisasi pembelajaran bertujuan untuk memaksimalkan potensi siswa searah dengan kebutuhan mengelola alam sekitar, potensi kecerdasan siswa sebagai manusia yang unik dan berfokus pada terjadinya proses belajar pada siswa, mendekatkan siswa dengan dunianya, bukan jauh menerawang di dunia yang tidak dikenal siswa, mencoba membuka mata, pikiran, dan hati siswa dalam sebuah wacana berpikir logis sehingga memunculkan nilai nilai kreatif siswa untuk belajar mandiri sesuai dengan potensi yang dimiliki dan lingkungan di mana mereka tinggal.
- Bangkitnya daerah-daerah dalam melawan segala bentuk penjajahan
- Mengusahakan kesejahteraan melalui kekuatan ekonomi
- Menjunjung tinggi sikap kejujuran dalam segala aspek kehidupan
- Membangun Indonesia yang dimulai dari mana saja sepanjang untuk Indonesia
- Kesadaran berorganisasi secara modern dalam menghadapi tantangan bersama
Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Pada tahun 1908, mulai muncul berbagai organisasi perjuangan kemerdekaan Indonesia. Oleh sebab itu, masa ini dikenal sebagai masa pergerakan nasional. Rakyat Indonesia tidak lagi melawan penjajah menggunakan cara tradisional, melainkan lewat organisasi yang sudah jauh lebih modern. Sehingga para guru seharusnya memiliki kesadaran berorganisasi secara modern dalam menghadapi tantangan bersama.
- Memilih untuk menemani sang istri daripada menjalankan tugas untuk membaca pembukaan UUD 1945
- Melaksanakan tugas untuk membaca UUD 1945 terlebih dahulu, dan mendampingi istrinya kemudian
- Melimpahkan tugas/amanah kepada teman sejawat dan menemani sang istri di rumah sakit
- Melaksanakan tugas untuk membaca UUD 1945 dan menyerahkan sang istri kepada keluarga dan tim medis untuk mengurusnya
- Menjalankan tugas negara adalah tanggung jawab yang tidak dapat dilalaikan dan tanggung jawab keluarga dapat dilimpahkan kepada keluarga
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Kita harus melaksanakan amanah dengan penuh rasa tanggung jawab.
- Ajaran tiap-tiap warga negara memperoleh pekerjaan dan penghidupan yang layak
- Pandangan atas kesempatan yang sama sebagai pemenuhan hak dan kewajiban warga negara
- Menyediakan lapangan kerja tidak didasarkan pada posisi gender, baik untuk laki-laki atau perempuan
- Pekerjaan yang tepat untuk perempuan diperbanyak, sehingga dapat menampung mereka
- Menjelaskan kewajiban pemerintah untuk menyiapkan lapangan kerja yang layak bagi kaum perempuan
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Guru dapat menyampaikan pikiran dan sikapnya tentang kesempatan yang sama kepada kaum perempuan dalam berkarir dalam wujud pandangan atas kesempatan yang sama sebagai pemenuhan hak dan kewajiban warga negara.
- Keluar dari kelompok, karena saya tidak bisa menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan
- Tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan apa yang anda putuskan
- Tetap bergabung dengan kelompok, namun mengikuti semua kegiatan dengan tidak sepenuh hati
- Menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang telah diambil
- Menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi bila ada pandangan pribadi yang keliru
Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Saat kelompok memiliki pandangan yang bertentangan dengan pendapat anda, maka sebaiknya anda menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi bila ada pandangan pribadi yang keliru.
- Membuang sampah pada tempat yang telah disediakan di sekolah
- Membantu setiap terjadi bencana alam yang menimpa Indonesia
- Melaksanakan pembelajaran di luar kelas yang menantang siswa
- Menggunakan air bersih secukupnya di lingkungan sekolah
- Mendatangkan tokoh pecinta lingkungan ke sekolah
Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Untuk mempertahankan kekayaan alam Indonesia, salah satu bentuk pembiasaan guru sebagai bentuk keteladanan kepada siswa bimbingannya yaitu membuang sampah pada tempat yang telah disediakan di sekolah.
- Masyarakat boleh meniru perilaku orang asing tersebut, tapi jangan lupa dengan budaya sendiri
- Masyarakat perlu memilih atau menyaring budaya sesuai atau tidak dengan nilai dan norma serta keadaan masyarakat Indonesia
- Masyarakat boleh meniru perilaku orang asing tersebut, tapi harus tetap sopan terhadap orang lain yang ada di sekitarnya
- Masyarakat harus menolak masuknya budaya asing tersebut karena tidak sesuai dengan budaya bangsa Indonesia
- Masyarakat perlu mengikuti sepenuhnya budaya asing karena akan menimbulkan dampak positif
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Cara menyikapi banyaknya budaya asing yang masuk ke Indonesia adalah memilih atau menyaring budaya sesuai atau tidak dengan nilai dan norma serta keadaan masyarakat Indonesia yang multikultural. Jika budaya asing itu sesuai dengan masyarakat Indonesia, maka budaya asing itu dapat diterapkan, diakulturasikan, maupun diasimilasikan dengan budaya Indonesia. Sedangkan, jika budaya asing itu tidak sesuai dengan masyarakat Indonesia, maka budaya itu ditolak dengan cara tidak menerapkannya.
- Menunjukkan data capaian belajar anak secara objektif, serta memanggil si anak untuk berdiskusi dengan orang tuanya
- Menunjukkan dokumen hasil ulangan harian, mempertemukan wali murid dengan si anak serta memberi kesempatan untuk mendiskusikan prestasi belajar yang dicapai secara objektif
- Menjawab protes wali murid tersebut, dengan menunjukkan rekap data serta menyampaikan bahwa bimbingan belajar bukanlah penentu tingkat prestasi belajar anak di sekolah
- Menujukkan dokumen hasil ulangan, serta memberi kesempatan wali murid untuk mendiskusikannya, sehingga diperoleh pengertian mengapa nilai anaknya tidak sesuai dengan yang diperkirakannya
- Menjawab protes wali murid, dengan menyatakan bahwa berapapun hasil nilai itu merupakan hak dan kewenangan guru
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Saat wali murid memprotes bahwa nilai anaknya tidak mungkin rendah, maka seorang guru perlu menunjukkan bukti yang objektif seperti dokumen hasil ulangan harian, selain itu guru perlu mempertemukan wali murid dengan anaknya untuk mendiskusikan prestasi belajar yang dicapai secara objektif.
- Segera memecatnya karena melakukan pelanggaran berat
- Mencari seluruh informasi tentang pelanggaran yang dilakukan oleh teman anda
- Mengumpulkan seluruh informasi tentang pelanggaran yang dilakukan kemudian menentukan langkah selanjutnya
- Mengumpulkan seluruh guru untuk menentukan sikap dan tindak lanjut atas peristiwa tersebut
- Tidak peduli dengan hal tersebut
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Konteks dalam soal yaitu rekan kerja Anda terindikasi menerima gratifikasi, jadi belum terbukti melakukannya. Sehingga yang perlu dilakukan adalah mengumpulkan seluruh informasi tentang pelanggaran yang dilakukan kemudian menentukan langkah selanjutnya.
- Mengklarifikasi jawaban yang benar di depan kelas sehingga semua siswa paham
- Mencocokkan kembali hasil koreksi dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian
- Apabila ada siswa yang protes berikutnya ditolak karena soal sudah dibahas di kelas
- Meminta siswa lainnya untuk menjadi saksi dalam mengoreksi ulangan lembar jawaban
- Meminta siswa belajar lebih tekun lagi untuk menghadapi tes lain
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Ketika ada siswa yang tidak puas dan mempertanyakan nilai hasil tes yang diberikan oleh guru, maka guru sebaiknya mencocokkan kembali hasil koreksi dengan kunci jawaban dan rubrik penilaian.
- Meminta kepada kedua siswa untuk menggunakan buku yang variatif sebagai sumbernya
- Melarang penggunaan tulisan atau artikel pada laman internet sebagai sumber pembelajaran
- Meminta masing-masing siswa untuk menulis kembali tugasnya dengan bahasanya sendiri
- Memberi nilai jelek kepada keduanya karena isi tugasnya sama satu dengan yang lain
- Menerima pengerjaan tugas kedua siswa itu apa adanya tanpa ada yang perlu dipersoalkan
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Terkait dua tugas yang isinya sama tersebut, guru sebaiknya memberi pengertian bahwa copy paste itu tidak baik. Selanjutnya guru bisa meminta masing-masing siswa untuk menulis kembali tugasnya dengan bahasanya sendiri. Dengan demikian guru akan mengetahui tingkat pemahaman kedua siswa tersebut.
- Meminta wali kelas mencatat pelanggaran siswa di dalam jurnal
- Meminta siswa menjelaskan penyebab tidak memakai seragam
- Meminta siswa belajar mandiri di perpustakaan sebagai hukuman
- Memberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah
- Tetap memberikan kesempatan belajar bersama dalam kelas
Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Jika banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib tentang penggunaan seragam sekolah, maka harus diberi sanksi teguran sesuai tata tertib sekolah.
- Memberi kesempatan pada siswa tersebut untuk terlibat aktif dalam pembelajaran
- Mengupayakan pemberian layanan yang sesuai kebutuhan dan kemampuan pada siswa yang bersangkutan
- Meminta siswa lain untuk mengajaknya melakukan belajar bersama
- Memanggil orang tuanya dan memintanya untuk mendampingi belajar
- Meminta siswa tersebut untuk berani mengungkapkan kesulitan dalam pelajaran
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Sebagai guru, jika seorang siswa memiliki kebutuhan khusus dan sering sekali ketinggalan pelajaran, maka yang perlu di lakukan adalah mengupayakan pemberian layanan yang sesuai kebutuhan dan kemampuan pada siswa yang bersangkutan. Guru perlu menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir kebutuhan belajar murid. Guru memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya, karena setiap murid mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan yang sama.
- Mengajukan usulan kepada kepala sekolah untuk diberi guru pendamping yang dapat membantu
- Mengajukan usulan kepada kepala sekolah untuk mengajar dengan durasi yang lebih singkat
- Melaksanakan tugas mengajar secara rutin di tempat yang baru dengan sebaik-baiknya
- Melaksanakan tugas mengajar di tempat yang baru sambil mencoba negosiasi jam kehadiran
- Mengajukan usulan untuk tidak dipindahtugaskan di tempat baru, karena jauh dari rumah
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Seorang ASN diharuskan untuk mematuhi kebijakan yang ada, termasuk yang berkaitan dengan mutasi. Jika seorang ASN mendapatkan mutasi ke tempat yang baru maka harus melaksanakan tugas mengajar secara rutin di tempat yang baru dengan sebaik-baiknya.
- Pengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal
- Memberi contoh kepada siswa untuk tekun belajar dan belajar tanpa batas usia
- Tekun belajar dan selesai tepat waktu karena memperoleh beasiswa dari negara
- Memanfaatkan tugas belajar sehingga tidak perlu datang lagi ke tempat kerja
- Memberikan imbas bagi kemajuan sekolah dan teman sejawat dalam belajar
Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Tugas belajar yang didapatkan oleh guru haruslah digunakan untuk mengembangan ilmu pengetahuan dan layanan belajar siswa secara maksimal.
- Meminta siswa untuk mengerjakan contoh latihan soal yang ada di buku
- Meminta orang tua membelikan buku pelajaran yang menunjang pelajaran
- Mendesain pembelajaran untuk lebih komunikatif dan mudah dipelajari
- Menasehati para siswa yang kesulitan untuk tetap rajin dan tekun belajar
- Meminta para siswa untuk mempelajari materi yang ada di media online
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Dengan desain pembelajaran yang lebih komunikatif dan mudah dipelajari, maka siswa akan mudah mengikuti pelajaran secara online.
- Mendukung sepenuhnya penggalangan dana itu dengan mengajak teman guru PNS lainnya untuk berpartisipasi dalam penggalangan dana
- Memberi nasehat kepada teman guru GTT untuk tidak terlalu berambisi diangkat sebagai PNS karena pengangkatan PNS ada aturannya
- Menaruh simpati terhadap upaya penggalangan dana itu meskipun tidak harus memberikan kontribusi dalam bentuk uang
- Berpartisipasi aktif dalam penggalangan dana itu agar memperoleh dana yang cukup dan mampu membayar keberangkatan perwakilan GTT ke Jakarta
- Mengusulkan kepada pengurus PGRI daerah agar dapat membayar biaya keberangkatan perwakilan GTT untuk pergi ke Jakarta menyampaikan aspirasinya
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Ketika komunitas GTT melakukan penggalangan dana sukarela untuk berjuang ke Jakarta mengusulkan ke pemerintah agar diangkat sebagai PNS, maka yang perlu dilakukan sebagai PNS yaitu menaruh simpati terhadap upaya penggalangan dana itu meskipun tidak harus memberikan kontribusi dalam bentuk uang.
- Memberi materi pelajaran dan tugas tambahan untuk mengejar ketinggalannya
- Meminta teman-temannya yang berprestasi bagus untuk membantu belajar
- Menyarankan untuk meminjam catatan dan tugas kepada teman-teman terdekat
- Menyarankan untuk belajar kelompok bersama teman-teman yang berprestasi
- Menyarankan untuk mengikuti les (pelajaran) privat tambahan di luar jam sekolah
Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Agar siswa yang sakit lama tersebut tidak ketinggalan pelajaran, maka guru perlu memberi materi pelajaran dan tugas tambahan untuk mengejar ketinggalannya.
- Tindakan yang gaduh dalam kelas akan dapat mengganggu siswa lain yang sungguh-sungguh belajar
- Prestasi akan lebih baik lagi jika mau sungguh-sunguh memperhatikan pembelajaran yang disampaikan guru
- Siswa yang kemampuannya kurang, perlu memperhatikan pelajaran tanpa ada gangguan dari yang lain
- Satu siswa dengan siswa yang lain perlu saling menghargai dan mengikuti pembelajaran di kelas
- Setiap siswa tanpa kecuali, harus sungguh-sungguh memperhatikan pelajaran dari guru
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Ketika siswa kurang memperhatikan pembelajaran, walaupun prestasi yang didapatkan tidak kalah dengan siswa lainnya, guru perlu menyampaikan kepada siswa tersebut bahwa jika bersungguh-sunguh memperhatikan pembelajaran maka prestasinya akan lebih baik lagi.
Berdasarkan teori perkembangan peserta didik, teori yang digunakan oleh pak Sani adalah ...
- Behaviorisme
- Humanistik
- Sibernetik
- Konstruktivisme
- Kognitivisme
Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Teori belajar behavioristik menunjukkan kepada siswa bagaimana mereka harus bereaksi dan menanggapi rangsangan tertentu. Penguatan yang diberikan juga harus dilakukan secara berulang-ulang dan teratur untuk mengingatkan siswa tentang perilaku apa yang menjadi tujuan pembelajaran.
Cara yang paling sederhana untuk membentuk perilaku siswa adalah dengan memberikan umpan balik pada hasil kerja siswa, yang bisa berupa pujian, persetujuan, pemahaman, atau motivasi. Dengan adanya penguatan-penguatan ini, prestasi siswa dalam belajar semakin meningkat.
- Siswa harus banyak praktik seperti disampaikan dalam teori belajar oleh Brousseau
- Teori belajar dengan mengulang-ulang oleh Thorndike
- Belajar harus sesuai tahap berpikir kognitifnya, sesuai teori Piaget
- Teori belajar Vygostsky yang menyatakan bahwa belajar hal baru harus dimulai dari yang dikenali siswa
- Teori belajar matematika dari Harel, bahwa belajar dimulai dari masalah, ways of thinking, dan diakhiri dengan ways of understanding
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
- Menurut teori brousseau tindakan didaktis seorang guru yang dilakukan dalam proses pembelajaran akan menciptakan sebuah situasi yang menjadi titik awal proses belajar.
- Menurut Thorndike, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon. Stimulus yaitu apa saja yang dapat merangsang terjadinya kegiatan belajar. Sedangkan respon yaitu reaksi yang dimunculkan peserta didik ketika belajar.
- Menurut Jean Piaget, dasar dari belajar adalah aktivitas anak bila ia berinteraksi dengan lingkungan sosial dan lingkungan fisiknya. Piaget menunjukkan bahwa kecerdasan berubah seiring dengan pertumbuhan anak. Dengan makin bertambahnya umur seseorang, maka makin komplekslah susunan sel syarafnya dan makin meningkat pula kemampuannya.
- Teori Vigotsky merupakan suatu teori belajar yang lebih mementingkan proses belajar daripada hasil belajar itu sendiri. Bagi penganut aliran ini, belajar tidak sekedar melibatkan hubungan antara stimulus dan respon. Lebih dari itu, belajar melibatkan proses berpikir yang sangat kompleks.
Tindakan guru tersebut sesuai dengan teori kognitif dari Jean Piaget.
- Skinner
- Bruner
- Piaget
- Vigotsky
- Thorndike
Jawaban: A © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Teori belajar behavioristik merupakan perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi antara stimulus dan respon. Beberapa tokohnya:
- Edward Lee Thorndike (connectionism): terdapat tiga hukum yaitu hukum kesiapan (law of readiness), hukum latihan (law of exercise), dan hukum akibat (law of effect).
- Jhon Broades Watson (conditioning): perilaku individu dapat dikondisikan.
- Edwin Ray Guthrie: percaya bahwa hukuman (punishment) memegang peranan penting dalam pembelajaran.
- Burrhusm Frederic Skinner (operant conditioning): belajar merupakan perilaku dan perubahan-perubahan perilaku yang tercermin dalam kekerapan respon yang merupakan fungsi dari kejadian dalam lingkungan kondisi.
Teori belajar kognitivistik merupakan perubahan persepsi dan pemahaman yang tidak selalu dapat terlihat sebagai tingkah laku yang nampak. Beberapa tokohnya:
- Jean Piaget: proses belajar mengikuti pola dan tahap perkembangan sesuai dengan umurnya. Proses belajar terdiri dari 3 tahap yaitu asimilasi, akomodasi, dan equilibrasi.
- Jerome Brunner (penemuan): perkembangan kognitif seseorang terjadi melalui tiga tahap yang ditentukan oleh caranya melihat lingkungan, yaitu enaktif, ikonik, dan simbolik.
- David Ausubel: memberi penekanan pada belajar bermakna.
Teori belajar konstruktivistik merupakan proses pembentukan (konstruksi) pengetahuan oleh peserta didik itu sendiri. Beberapa tokohnya:
- Lev Vygotsky: menekankan bahwa manusia secara aktif menyusun pengetahuan dan memiliki fungsi-fungsi mental serta memiliki koneksi sosial.
Teori belajar humanistik merupakan proses belajar yang harus dimulai dan ditujukan untuk kepentingan memanusiakan manusia itu sendiri. Beberapa tokohnya:
- Kolb
- Honey dan Mumford: pembagian tentang macam-macam peserta didik.
- Hubermas
- Bloom dan Krathwohl: terkenal dengan taksonomi Bloom.
- Proyek
- Kinerja
- Catatan anekdot
- Penilaian diri
- Jurnal
Jawaban: D © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Teknik penilaian sikap:
- Observasi: teknik penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dengan menggunakan indera, baik secara langsung maupun tidak langsung. Bentuk instrumen yang digunakan untuk observasi adalah pedoman observasi yang berupa daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik.
- Penilaian diri: teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk mengemukakan kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian diri menggunakan daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik.
- Penilaian antar teman: teknik penilaian dengan cara meminta peserta didik untuk saling menilai terkait dengan pencapaian kompetensi. Instrumen yang digunakan untuk penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek dan skala penilaian (rating scale) dengan teknik sosiometri berbasis kelas.
- Catatan anekdot adalah pengumpulan data dengan melalui pengamatan secara langsung mengenai sikap dan perilaku yang muncul dengan tiba-tiba atau peristiwa yang terjadi secara insidental.
- Jurnal merupakan catatan pendidik selama proses pembelajaran yang berisi informasi hasil pengamatan tentang kekuatan dan kelemahan peserta didik yang terkait dengan kinerja ataupun sikap dan perilaku peserta didik yang dipaparkan secara deskriptif.
- Mendorong siswa-siswa yang lain untuk berbuat baik
- Menjadikan siswa takut untuk melakukan kesalahan
- Mengenali kekurangan dirinya yang perlu diperbaiki
- Menjadikan siswa selalu patuh pada aturan sekolah
- Menjadikan siswa selalu patuh pada perintah guru
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Skinner menyatakan bahwa penguatan terdiri atas penguatan positif dan penguatan negatif. Penguatan dapat dianggap sebagai stimulus positif, jika penguatan tersebut seiring dengan meningkatnya perilaku anak dalam melakukan pengulangan perilakunya itu. Dalam hal ini penguatan yang diberikan pada anak memperkuat tindakan anak, sehingga anak semakin sering melakukannya. Contoh penguatan positif diantaranya adalah pujian yang diberikan pada anak.
Sebaliknya jika respon siswa kurang atau tidak diharapkan sehingga tidak menunjang tujuan pengajaran, harus segera diberi penguatan negatif agar respon tersebut tidak diulangi lagi dan berubah menjadi respon yang sifatnya positif. Contoh penguatan negatif bisa berupa teguran, peringatan, atau sangsi (hukuman edukatif).
Salah satu kegiatan pembelajaran yang mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah ...
- Siswa bersama guru membahas materi yang telah dipelajari
- Siswa berkelompok dan menyampaikan terima kasih
- Semua kelompok saling mengomentari
- Setiap kelompok menulis kalimat terima kasih
- Siswa menyimak contoh-contoh kalimat saran
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Salah satu kegiatan pembelajaran yang mencerminkan penerapan 4C dan HOTS adalah semua kelompok saling mengomentari. Siswa berkemompok termasuk keterampilan collaboration dalam 4C, sedangkan mengomentari termasuk ranah kognitif C5 (mengevaluasi).
- Rajin
- Tanggung jawab
- Peduli
- Cinta lingkungan
- Pemaaf
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
- Rajin: sifat manusia yang melakukan suatu hal dengan bersungguh-sungguh untuk mencapai suatu tujuan.
- Tanggung jawab adalah sikap atau perilaku seseorang yang untuk melakukan kewajiban dan tugasnya, yang dilakukan dengan baik.
- Peduli: tindakan proaktif terhadap kondisi di sekitar yang sekiranya membutuhkan bantuan. Orang-orang peduli adalah mereka yang terpanggil melakukan sesuatu dalam rangka memberi inspirasi, perubahan, kebaikan kepada lingkungan di sekitarnya.
- Cinta lingkungan: suatu tindakan atau sikap yang ditunjukan dengan perbuatan melindungi dan menjaga lingkungan alam di sekitarnya. Contohnya seperti mencoba untuk memperbaiki kerusakan lingkungan yang sudah terjadi.
- Pemaaf: sikap yang mengikhlaskan sesuatu perbuatan seorang terhadapnya. Sikap pemaaf berarti sikap suka memaafkan kesalahan orang lain tanpa sedikit pun ada rasa benci dan keinginan untuk membalasnya.
- Kompetensi pedagogik
- Kompetensi profesional
- Kompetensi kepribadian
- Kompetensi sosial
- 1 dan 2
- 1, 2, dan 3
- 2 dan 4
- 2 dan 3
- 1, 2, 3, dan 4
Jawaban: E © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 pasal 8, kompetensi guru meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang akan didapatkan jika mengikuti pendidikan profesi.
- Agen pendidikan yang melaksanakan pembelajaran sesuai syarat-syarat pedagogik dan fasilitator bagi peserta didik
- Kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi
- Agen pembelajaran, pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional
- Pendidik dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik
- Kegiatan seseorang yang melaksanakan program pembelajaran di satuan pendidikan dan mempunyai manajemen sekolah yang sesuai dengan ketentuan
Jawaban: B © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Tenaga profesional adalah kegiatan yang dilakukan oleh seorang yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.
- Dikeluarkan sebagai anggota persatuan guru
- Membawa kasus tersebut ke ranah hukum
- Diberikan surat peringatan yang pertama
- Dikucilkan dari lingkungan masyarakat sekolah
- Tidak dianggap sebagai anggota di masyarakat tempat tinggal
Jawaban: C © Bimbel Ladida
Pembahasan:
Sanksi yang kemungkinan diberikan akibat pelanggaran kode etik pada soal yaitu diberikan surat peringatan yang pertama. Sanksi pelanggaran kode etik guru dapat berupa:
- Teguran
- Peringatan tertulis
- Penundaan pemberian hak guru
- Penurunan pangkat
- Pemberhentian dengan hormat
- Pemberhentian tidak dengan hormat