Pembahasan Try Out PPPK Guru Kelas SD #07 - Bimbel Ladida

1. Pak guru sedang menyampaikan materi pembelajaran tentang KD siklus fotosintesis. Kegiatan tersebut merupakan discovery learning sintaks ...
a. Stimulasi
b. Identifikasi masalah
c. Pengumpulan data
d. Pengolahan data
e. Verifikasi
Jawaban: A
Pembahasan:
Pada tahap stimulasi, peserta didik dihadapkan pada sesuatu yang menimbulkan pertanyaan, kemudian dilanjutkan untuk tidak memberi generalisasi, agar timbul keinginan untuk menyelidiki sendiri. Guru dapat memulai kegiatan pembelajaran dengan mengajukan pertanyaan, anjuran membaca buku, dan aktivitas belajar lainnya yang mengarah pada persiapan pemecahan masalah.

2. Pak Lenin memiliki peserta didik yang mengalami kesulitan belajar yaitu Anto. Hasil identifikasinya adalah sebagai berikut:
1) Huruf yang sama sering kali ditulis dalam bentuk yang berubah-ubah.
2) Mencampurkan pemakaian huruf besar dan kecil.
3) Bentuk maupun ukuran huruf dalam tulisan tidak proporsional.
4) Kesulitan memegang pulpen dengan baik. Kadang terlalu menempel dengan kertas.
5) Tetap kesulitan menyalin contoh tulisan yang sudah ada
Tindakan yang harus dilakukan pak Lenin adalah ...
a. Meningkatkan frekuensi membaca rutin
b. Melatih peserta didik dengan permainan angka menggunakan media gadget
c. Melatih peserta didik dalam kegiatan menjiplak huruf bergaris putus-putus
d. Menggambar huruf balok pada poster sederhana
e. Melatih anak dengan bermain tebak kata
Jawaban: C
Pembahasan:
Ciri-ciri di atas merupakan gangguan disgrafia. Hal yang dapat dilakukan adalah:
- Melatih untuk memegang pensil atau bulpoin dengan benar, mengatur posisi duduk dan jarak mata dengan buku. Gunakan pensil grip atau pensil segitiga dan mulailah melatih anak untuk mencoret coret secara bebas.
- Menjiplak atau menulis diatas bentuk huruf yang sudah disediakan secara terus menerus untuk membantu anak memiliki kebiasaan yang baik dalam menulis setiap huruf
- Metode menulis huruf balok, ini dilakukan dengan cara pertama tama menyebutkan huruf pada anak sambil menunjukkan gambar cara-cara menulisnya. Anak kemudian diberi lembar yang berisikan huruf untuk ditulis ulang atau dijiplak yang secara berurutan ketebalan dari huruf yang harus dijiplak dikurangi lalu berubah menjadi titik-titik.
- Metode menulis bersambung, metode ini dilakukan dengan cara setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengan garis menggunakan pensil warna, lalu anak mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambungnya.

3. Tindakan yang dapat dilakukan guru untuk menumbuhkan kasih sayang antara guru dan peserta didik berdasarkan teori Maslow adalah ...
a. Lebih mengutamakan memberikan reinforcement positif dari pada penerapan sanksi hukuman
b. Membuat peraturan pendisiplinan siswa secara tegas dan adil untuk semua siswa
c. Menerima dan menghargai pendapat siswa saat melakukan diskusi
d. Memberikan materi pembelajaran yang sesui kebutuhan siswa
e. Mengembangkan iklim kelas dan pembelajaran kooperatif dimana setiap siswa dapat saling menghormati dan mempercayai, tidak saling mencemoohkan
Jawaban: C
Pembahasan:
Teori motivasi yang dikembangkan oleh Abraham Maslow pada intinya berkisar pada:
1. Kebutuhan fisiologis, yakni kebutuhan dasar manusia untuk hidup, misalnya kebutuhan makanan, air, oksigen, kehangatan dan lain-lain;
2. Kebutuhan rasa aman, dalam hal ini tidak dalam arti fisik semata, akan tetapi juga mental, psikologikal dan intelektual;
3. Kebutuhan akan kasih sayang dan hubungan, yakni kebutuhan untuk memiliki hubungan kasih sayang dengan orang lain dan diterima sebagai bagian dari suatu kelompok;
4. Kebutuhan akan penghargaan, hal ini pada umumnya tercermin dalam berbagai simbol-simbol status;
5. Aktualisasi diri, dalam arti tersedianya kesempatan bagi seseorang untuk mengembangkan potensi yang terdapat dalam dirinya sehingga berubah menjadi kemampuan nyata.
Pemenuhan kebutuhan kasih sayang antara guru dengan siswa dapat dilakukan dengan cara:
- Guru dapat menampilkan ciri-ciri kepribadian : empatik, peduli dan intereres terhadap siswa, sabar, adil, terbuka serta dapat menjadi pendengar yang baik.
- Guru dapat menerapkan pembelajaran individua dan dapat memahami siswanya (kebutuhan, potensi, minat, karakteristik kepribadian dan latar belakangnya)
- Guru lebih banyak memberikan komentar dan umpan balik yang positif dari pada yang negatif.
- Guru dapat menghargai dan menghormati setiap pemikiran, pendapat dan keputusan setiap siswanya.
- Guru dapat menjadi penolong yang bisa diandalkan dan memberikan kepercayaan terhadap siswanya.

4. Upaya yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah ...
a. Memperhatikan kondisi sosial anak
b. Memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran
c. Mengelompokkan anak yang berintelegensi tinggi
d. Mengelompokkan anak yang berintelegensi rendah
e. Menggunakan pendekatan ekpositori
Jawaban: B
Pembahasan:
Upaya yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran.

5. Penilaian yang dilakukan oleh seorang guru harus didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai. Hal ini sesuai dengan prinsip ...
a. Terbuka
b. Menyeluruh
c. Bermakna
d. Adil
e. Obyektif
Jawaban: E
Pembahasan:
Prinsip penilaian :
- Sahih, berarti penilaian didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur.
- Objektif, berarti penilaian didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, tidak dipengaruhi subjektivitas penilai.
- Adil. berarti penilaian tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi. dan gender.
- Terpadu, berarti penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.
- Menyeluruh dan berkesinambungan, berarti penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik.
- Sistematis, berarti penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.
- Beracuan kriteria, berarti penilaian didasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan.
- Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.

6. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknis penilaian yang sesuai dengan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik
2) Mengetahui tingkat evetivitas dari metode-metode pengajaran yang telah digunakan dalam proses pembelajaran dalam jangka waktu tertentu
3) Penilaian berdasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan
4) Menilai hasil usaha yang telah dilakukan oleh peserta didik dan mengetahui posisi peserta didiknya ditengah kelompoknya serta menemukan jalan keluar bagi peserta didik yang memerlukannya
5) Penilaian dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak internal sekolah maupun eksternal untuk aspek teknik , prosedur dan hasilnya
6) Memperbaiki dan meningkatkan prestasinya
Sesuai dengan pernyataan tersebut di atas hal yang tercantum dalam prinsif-prinsif yang digunakan sebagai rambu-rambu atau pendalaman yang perlu dipegang dalam melaksanakan kegiatan evaluasi belajar, ditunjukan pada nomor …
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 5
c. 2, 4, 6
d. 3, 4, 6
e. 2, 4, 5
Jawaban: B
Pembahasan:
Sesuai dengan pernyataan tersebut di atas hal yang tercantum dalam prinsif-prinsif yang digunakan sebagai rambu-rambu atau pendalaman yang perlu dipegang dalam melaksanakan kegiatan evaluasi belajar, ditunjukan pada nomor 1, 3, 5.

7. Perhatikan hal hal berikut!
1. Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian
2. Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi
3. Tujuan penelitian
4. Waktu pelaksanaan dan bagaimana prosedurnya
Urutan bagaimana cara penulisan PTK yang benar yaitu …
a. 1-2-3-4
b. 1-3-4-2
c. 1-3-2-4
d. 1-4-3-2
e. 1-4-2-3
Jawaban: B
Pembahasan:
Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian adalah pembuka dan Bab I.
Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi adalah bagian Bab IV dan V.
Tujuan penelitian adalah bagian bab I.
Waktu pelaksanaan dan bagaimana prosedurnya adalah bagian Bab III.

8. Guru dalam menyampaikan pelajarannya harus memberikan metode-metode yang mudah untuk dipahami dan diikuti oleh siswa-siswanya. Hal ini dilakukan agar siswa lebih mudah untuk memilih metode mana yang akan diikuti dan diterapkan dalam mengerjakan soal-soal. Cara yang digunakan guru tersebut merupakan salah satu penerapan dari teori belajar ...
a. Bruner
b. Thorndike
c. Bandura
d. Skinner
e. Vigotsky
Jawaban: C
Pembahasan:
Bruner: belajar melalui penemuan (enaktif, ikonik, simbolik)
Thorndike: belajar melalui kesiapan, latihan dan pengulangan
Bandura: belajar melalui meniru modeling
Skinner: belajar dengan penguatan (reinforcement) dan ganjaran
Vigotsky: ZPD, scafolding/bantuan belajar, dan interaksi sosial(kooperatif)

9. Berdasarkan teori belajar dari Skinner, hal yang seharusnya dilakukan guru dalam pembelajaran di kelas agar siswa mampu memahami proses belajarnya adalah …
a. Memberikan penguatan
b. Memberikan contoh agar ditiru siswa
c. Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR
d. Memberikan (drill) soal
e. Menggunakan media benda konkret
Jawaban: A
Pembahasan:
- Memberikan penguatan: Skiner
- Memberikan contoh agar ditiru siswa: Bandura
- Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR: Pavlov
- Memberikan (drill) soal: Thorndike
- Menggunakan media benda konkret: Jean Piaget

10. Salah satu implikasi dari pembelajaran menurut Hull adalah ...
a. Menyajikan materi secara urut dari sehingga mapel yang terdahulu tidak menghambat, tapi justru harus menjadi perangsang yang mendorong belajar mapel berikutnya
b. Menyajikan pembelajaran secara berkelompok agar terdapat transfer knowledge antar peserta didik
c. Memberikan kegiatan latihan soal secara kontinyu dengan metode dril karena pada dasarnya perulangan materi akan semakin menguatkan memori
d. Memberikan hadiah sebagai penguatan kepada setiap respon positif siswa misalnya menjawab pertanyaan atau berhasil mengerjakan PR
e. Materi harus dirancang sedemikian rupa dan ada keterikatan materi satu dengan materi lain sehingga pembelajaran akan lebih bermakna
Jawaban: A
Pembahasan:
Menurut Hull, kebutuhan biologis (drive) dan pemuasan kebutuhan biologis (drive reduction) adalah penting dan menempati posisi sentral dalam seluruh kegiatan manusia, sehingga stimulus (stimulus dorongan) dalam belajarpun hampir selalu dikaitkan dengan kebutuhan biologis, walaupun respon yang akan muncul mungkin dapat berwujud macam-macam.
- Teori belajar didasarkan pada drive-reduction atau drive stimulus reduction.
- Instruksional objektif harus dirumuskan secara spesifik dan jelas.
- Ruangan kelas harus diatur sedemikian rupa sehingga memudahkan terjadinya proses belajar.
- Pelajaran harus dimulai dari yang sederhana atau mudah menuju kepada yang kebih kompleks atau sulit.
- Kecemasan harus ditimbulkan untuk mendorong kemauan belajar. Latihan harus didistribusikan dengan hati-hati supaya tidak terjadi inhibisi (kelelahan tidak boleh mengganggu belajar).
- Urutan mapel harus diatur sedemikian rupa sehingga mapel yang terdahulu tidak menghambat, tapi justru harus menjadi perangsang yang mendorong belajar mapel berikutnya.

11. Dalam suatu pembelajaran terdapat KD 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Rumusan Indikator yang tepat untuk KD tersebut yaitu …
a. Membandingkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
b. Menguji aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
c. Mendiskusi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
d. Menerapkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
e. Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban: E
Pembahasan:
Langkah-langkah merumuskan indikator:
a. Memahami Kata Kerja Operasional (KKO) dalam Taxonomi Bloom.
b. Tentukan KD yang akan diturunkan menjadi indikator
Contoh: 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
c. Tentukan kata kerja dari Kompetensi Dasar. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah , KKO = Mengidentifikasi (C1)
d. Tentukan Kata Kerja Operasional (KKO) dengan mencocokkan kata kerja tersebut di atas dengan KKO yang ada pada Taxonomi Bloom. Temukan KKO mengidentifikasidengan KKO yang ada pada ranah C1 dalam Taxonomi Bloom. Untuk menentukan indikator pada KD 3.2 tersebut dilakukan melalui proses tahapan berpikir.
Indikatornya: 3.2.1. Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah

12. Dalam pembelajaran di kelas anda terdapat dua siswa anda yang berkebutuhan khusus, pembelajaran apa yang tepat dilakukan dalam menghadapi kondisi ini ...
a. Menyuruh anak itu mngerjakan soal kedepaan dan membimbingnya
b. Membagi kelompok diskusi
c. Melakukan pembimbingan di tempat duduk mereka
d. Mengelompokan dengan siswa pintar agar bisa ikut terimbas
e. Memisahkan kedua siswa dengan siswa normal lainnya dengan perlakuan berbeda
Jawaban: C
Pembahasan:
Penanganan anak berkebutuhan khusus:
1) Perilaku anak berkebutuhan khusus kadang tidak terduga. Oleh karena itu, penting untuk mendahulukan keselamatan dan mengatur lingkungan agar nyaman secara fisik dan emosional.
2) Menggunakan metode yang beragam untuk membuat anak mengerti dan menguasai kemampuan baru
3) Anak berkebutuhan khusus memerlukan dukungan ekstra atau guru pendamping yang duduk bersamanya

13. Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain ...
a. Penilaian terbadap peserta didik
b. Bemahaman terhadap peserta didik
c. Strategi pembelajaran
d. Pemahaman materi pembelajaran
e. Pengelolaan pembelajaran
Jawaban: C
Pembahasan:
- Contoh pemanfaatan teknologi untuk penilaian:
Untuk mengukur pencapaian kompetensi guru menggunakan google formulir agar bisa untuk melihat perolehan Skor secara cepat dan mendapatkan data indikator kompetensi apa yang belum tercapai
- Contoh pemanfaatan teknologi untuk pemahaman peserta didik:
Untuk mengatasi kebosanan peseta didik saat pembelajaran, guru memanfaatkan game edukatif agar peserta didik Tertarik dengan pembelajaran
- Contoh pemanfaatan teknologi untuk pemahaman materi pembelajaran:
Rendahnya daya serap peserta didik terhadap kompetensi tertentu mendorong guru memanfaatkan video edukatif Yang terintegrasi youtube dengan maksud agar peserta didik dapat belajar materi secara mandiri di samping di kelas
Contoh pemanfaatan teknologi untuk pengelolaan pembelajaran:
Untuk memudahkan guru dalam menjelaskan materi X guru memanfaatkan slide PPT.

14. Sebuah indikator pembelajaran 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah menunjukkan bahwa indikator tersebut merupakan proses berpikir pada tahapan …
a. C1
b. C2
c. C3
d. C4
e. C5
Jawaban: A
Pembahasan:
KKO mengidentifikasi dengan KKO yang ada pada ranah C1 dalam Taxonomi Bloom.

15. Untuk mengajarkan siswa materi “Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha” secara langsung dapat dilakukan oleh guru dengan cara …
a. Membawa gambar peninggalan sejarah di kelas
b. Melakukan studi lapangan ke situs sejarah
c. Menggunakan media film documenter sejarah
d. Membuat replika peninggalan sejarah
e. Menonton film kolosal di bioskop
Jawaban: B
Pembahasan:
Proses pembelajaran langsung untuk materi peninggalan jaman kerajaan Hindu Budha yang paling tepat adalah studi lapangan ke situs sejarah terkait peninggalan baik artefak atau peninggalan jaman Hindu-Budha seperti prasasti, candi, istana, bahkan museum yang relevan. Sumber yang sifatnya gambar, film documenter, membuat replika tidak bisa digunakan pembelajaran langsung.

16. Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ...
a. Demonstrasi
b. Eksperimen
c. Tanya-jawab
d. Diskusi
e. Ceramah
Jawaban: B
Pembahasan:
Kegiatan untuk membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai lebih sesuai disajikan dengan metode eksperimen. Metode eksperimen merupakan cara penyajian pelajaran, di mana siswa melakukan percobaan dengan mengalami sendiri sesuatu yang dipelajari melalui kegiatan terinci yang direncanakan untuk menghasilkan data dalam rangka menjawab suatu masalah atau menguji sesuatu hipotesis.

17. Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah …
a. Benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!
b. Apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?
c. Mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?
d. Sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!
e. Apa yang dimaksud dengan magnet buatan?
Jawaban: C
Pembahasan:
Soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi harus melibatkan keterampilan berpikir siswa dan mampu mengembangkan keterampilan pemecahan masalah terhadap masalah yang disajikan guru. Salah satunya ditandai dengan kata Tanya mengapa atau bagaimana.

18. Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning:
1) Penentuan pertanyaan mendasar,
2) Mendesain perencanaan proyek,
3) Menyusun jadwal (create a schedule),
4) Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (monitor the students and the progress of the project),
5) Menguji hasil (assess the outcome),
6) Mengevaluasi pengalaman (evaluate the experience).
Urutan yang benar adalah ...
a. 1-2-3-4-5-6
b. 1-3-2-4-5-6
c. 1-3-2-5-6-4
d. 1-2-3-5-4-6
e. 1-3-2-5-4-6
Jawaban: A
Pembahasan:
Langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek:
- Penentuan pertanyaan mendasar,
- Mendesain perencanaan proyek,
- Menyusun jadwal (create a schedule),
- Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (monitor the students and the progress of the project),
- Menguji hasil (assess the outcome),
- Mengevaluasi pengalaman (evaluate the experience).

19. Ari adalah anak rajin, memiliki sikap yang baik dan bahkan sering mewakili dalam lomba kejuaraan pencak silat. Tapi hasil laporan belajarnya memiliki 5 nilai yang di bawah KKM. Tindakan anda sebagai wali kelas adalah ...
a. Siswa tersebut tetap naik kelas dengan pertimbangan peserta lomba
b. Meminta masukan dari guru guru terkait naik tidaknya
c. Mendiskusikan dengan orang tua Ari terkait masalah ini
d. Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas
e. Naik kelas karena sikap Ari baik
Jawaban: D
Pembahasan:
Walaupun Ari anak rajin, baik, dan bahkam sering mewakili lomba pencak silat, Ari tetap tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas.

20. Seorang guru mengajar pada dua kelas di sekolahnya. Di kelas pertama terdapat 8 peserta didik yang gagal mencapai KKM. Sementara di kelas ke 2 ada 12 yang gagal mencapai KKM. Langkah yang harus dilakukan guru adalah ...
a. Melakukan pengayaan terhadap 8 orang siswa
b. Melakukan remidial kepada 12 orang siswa
c. Melakukan remidial kepada peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut
d. Melakukan pengayaan kepada kedua peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut
e. Mengulang seluruh materi kepada peserta didik gagal pada kedua kelas tersebut.
Jawaban: C
Pembahasan:
Langkah yang harus dilakukan terhadap siswa yang tidak mencapai KKM yaitu melakukan remidial kepada siswa yang gagal di kedua kelas tersebut.

21. Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/gangguan belajar dalam hal ...
a. Kesulitan akademis
b. Gangguan simbolik
c. Gangguan nonsimbolik
d. Gangguan sosial
e. Gangguan nonsosial
Jawaban: B
Pembahasan:
Ada 4 jenis kesulitan atau gangguan belajar anak:
- Kesulitan belajar akademis, meliputi kesulitan membaca, kesulitan menulis, dan kesulitan berhitung.
- Gangguan simbolik, yaitu ketidakmampuan anak untuk dapat memahami suatu obyek sekalipun ia tidak memiliki kelainan pada organ tubuhnya.
- Gangguan nonsimbolik, yaitu ketidakmampuan anak untuk memahami isi pelajaran karena ia mengalami kesulitan untuk mengulang kembali apa yang telah dipelajarinya.
- Ganguan sosial-emosional, yaitu gangguan yang berasal dari lingkungan dan emosi dalam diri anak.

22. Berikut ini adalah karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik, yaitu …
a. Anak menunjukkan kepedulian terhadap orang lain
b. Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi
c. Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti menghitung tanpa menggunakan benda
d. Anak dapat menciptakan sesuatu bentuk/benda dengan menggunakan alat
e. Anak sudah dapat berpikir secara abstrak
Jawaban: B
Pembahasan:
Karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik:
- Anak sudah memiliki gerakan yang bebas dan aman. Hal ini berguna untuk melakukan berbagai gerakan motorik kasar (jasmani) seperti memanjat, berlari dan menaiki tangga.
- Memiliki kemampuan dalam melakukan koordinasi dan keseimbangan badan. Misalnya ketika berjalan atau berlari dengan berbagai pola.
- Anak sudah dapat memperkirakan kegiatan/gerakan yang berbahaya dan tidak berbahaya.
- Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi.
- Anak sudah bias menunjukkan kebersihan dalam berpakaian, badan dan alat-alat yang dibawa.

23. Bu Nina mengajak siswa melakukan deklamasi puisi di depan kelas. Siswa yang berani mendeklamasikan puisi ciptaannya sendiri akan mendapatkan nilai dan tepuk tangan dari teman-temanmnya. Sebaliknya, siswa yang tidak berani tampil tidak mendapatkan nilai dan diminta membuat satu puisi lagi. Pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Nina menganut paham teori …
a. Ausubel
b. Vygotsky
c. Brunner
d. Skinner
e. Piaget
Jawaban: D
Pembahasan:
Operant conditioning adalah suatu metode pembelajaran menggunakan reward (hadiah) dan punishment (hukuman ) sebagai konsekuensi perilaku. Teori ini dikembangkan olef B.F Skinner dan sering juga disebut teori skinner.

24. Setelah mencermati indikator"Peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragrap, Bu Jani merancang langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
1) Peserta didik membaca dalam hati teks berjudul "Organ Gerak Manusia dan Hewan".
2) Untuk membantu memahami isi teks, guru bertanyajawab dengan peserta didik secara lisan.
3) Peserta didik membentuk kelompok.
4) Tiap kelompok mendapatkan 1 set potongan kalimat dari sebuah paragraf dan LKPD yang memuat tabel checklist tentang ciri-ciri kalimat utama dan kalimat penjelas.
Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya adalah ...
a. Guru memberikan motivasi dan uraian tujuan pembelajaran
b. Peserta didik menjawab pertanyaan guru untuk mengaitkan pengetahuan lama dengan pengetahuan yang akan dipelajari berdasarkan LKPD.
c. Guru menayangkan contoh-contoh kalimat utama dan kalimat penjelas dan menjelaskan ciri-cirinya.
d. Anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD
e. Peserta didik secara berkelompok mengoreksi hasil kerja LKPD kelompok lain: kelompok I mengoreksi hasil kerja kelampok 2; kelompok 2 mengoreksi hasil kerja kelompok 3 dan seterusnya.
Jawaban: D
Pembahasan:
Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya sesuai konteks soal adalah anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD.

25. Seorang guru kelas III sedang menilai hasil wawancara siswa secara tertulis berdasarkan KD 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efeklif. Salah satu indikator penilaian yang tepat adalah ...
a. Penampilan
b. Ketepatan menggunakan kalimat efektif
c. Ketepatan narasumber
d. Ketepatan intonasi
e. Keluasan informasi
Jawaban: B
Pembahasan:
Salah satu indikator penilaian yang tepat untuk KD 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efeklif adalah ketepatan menggunakan kalimat efektif.

26. Penulisan daftar pustaka yang benar adalah ...
a. Sugiyono, 1997, Statistik untuk Penelitian, Bandung: CV Alpabeta.
b. Sugiyono. 1997. Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alpabeta.
c. Sugiyono. 1997, Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alpabeta.
d. Sugiyono. 1997. Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alpabeta.
e. Sugiyono. 1997. Statistik untuk Penelitian. Bandung. CV Alpabeta.
Jawaban: B
Pembahasan:
Penulisan daftar pustaka dari buku tersebut sesuai aturan yaitu:
Sugiyono. 1997. Statistik untuk Penelitian. Bandung: CV Alpabeta.

27. Perhatikan teks prosedur mencuci tangan berikut!
1) Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
2) Gosok sela-sela jari tangan hingga bersih
3) Basahi tangan, gosok sabun pada telapak tangan kemudian usap dan gosok kedua telapak tangan secara lembut dengan arah memutar
4) Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan. Bilas dengan air bersih dan keringkan
5) Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6) Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan posisi saling mengunci
Urutan langkah petunjuk mencuci tangan di atas yang tepat adalah ...
a. 3-1-2-6-4-5
b. 3-1-2-6-5-4
c. 3-1-2-5-6-4
d. 3-1-6-2-5-4
e. 3-2-1-6-5-4
Jawaban: B
Pembahasan:
Sudah jelas.

28. Seorang bayi dilahirkan dalam keadaan suci seperti kertas putih. Bayi akan dibentuk pribadinya sesuai dengan didikan yang diterimanya, seperti kertas dapat diisi dengan berbagai hal sesuai dengan keinginan pemiliknya. Bila bayi dididik dengan baik seperti kertas yang terisi dengan hal-hal yang bermanfaat, maka bayi tersebut akan berkepribadian baik. Jadi, membentuk kepribadian baik seorang anak ibarat menulisi kertas putih dengan hal-hal yang bermanfaat.
Berdasarkan tujuannya, paragraf di atas termasuk paragraf …
a. Narasi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Persuasi
e. Deskripsi
Jawaban: C
Pembahasan:
Paragraf narasi adalah jenis paragraf yang di dalamnya berisi cerita terjadinya suatu peristiwa yang dijelaskan sedemikian rupa agar pembaca seolah-olah mengalami sendiri kejadian tersebut.
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang isinya berupa penggambaran objek dengan rinci dan detail sehingga pembaca akan merasa seolah-olah melihat, merasakan atau mendengar objek tersebut sendiri.
Paragraf eksposisi adalah jenis paragraf yang isinya adalah informasi atau pengetahuan yang ditulis lugas, singkat dan padat dalam rangka menambah wawasan pembaca.
Paragraf persuasi adalah jenis paragraf di mana penulis memiliki tujuan agar pembaca terpengaruh atau terbujuk untuk melaksanakan hal yang diinginkan si penulis teks. Persuasi intinya bertujuan mengajak untuk melakukan sesuatu.
Paragraf argumentasi adalah paragraf yang mengungkapkan ide, gagasan, atau pendapat penulis dengan disertai bukti dan fakta.

29. Baca penggalan berita berikut!
Budapest Business School (BBS), University of Applied Science, Hungaria, membuka kelas Bahasa Indonesia sebagai salah satu kursus bahasa yang dipilih mahasiswanya untuk menyelesaikan studi. Siaran pers Kedutaan Besar RI di Budapest menyebutkan, Duta Besar RI untuk Hongaria Wening Esthyprobo resmi membuka kursus ini Selasa 14 Februari lalu.
Wening menyampaikan penghargaan kepada BBS yang telah membuka kursus bahasa Indonesia. BBS sendiri mewajibkan mahasiswanya menguasai dua bahasa asing untuk sarjana dan tiga bahasa asing untuk S-2 sebagai syarat kelulusan dan membantu menyediakan kursus bahasa bagi mahasiswa. “Belajar bahasa asing sangat menguntungkan terutama bahasa Indonesia yang dipakai sebagai bahasa utama 258 juta penduduk Indonesia,” kata Wening.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf berita itu adalah …
a. Belajar bahasa asing tidak menguntungkan.
b. Masyarakat Hongaria tertarik belajar bahasa Inggris.
c. Masyarakat Hongaria tertarik belajar bahasa Indonesia.
d. Masyarakat Indonesia tertarik belajar bahasa asing.
e. Untuk lulus S-2 di Indonesia harus bisa berbahasa asing.
Jawaban: C
Pembahasan:
Trik untuk soal semacam ini yaitu harus membaca soal dan pilihan jawabannya terlebih dahulu. Biasanya, dengan membaca soal dan pilihan jawabannya, kamu langsung bisa menemukan jawaban yang tepat dari paragraf yang dikutip dalam soal. Untuk soal tersebut, kutipan beritanya berisikan informasi bahwa bahasa Indonesia diminati di Hongaria. Hal itu terdapat padda paragraf pertama dari kutipan berita itu. Dengan begitu, jawaban yang tepat untuk soal tersebut yaitu pilihan jawaban C.

30. Bacalah paragraf berikut!
Walaupun dianggap sebagai gulma, eceng gondok juga mempunyai manfaat. Eceng gondok dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian tumbuhan eceng gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan tas, koper, sandal, keranjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya. Akhir-akhir ini eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel, yakni sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.
Simpulan paragraf di atas adalah ...
a. Eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel
b. Eceng gondok dapat dijadikan bahan kerajinan yang berkualitas tinggi
c. Eceng gondok sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit
d. Eceng gondok dibuat tas, koper, sandal, keranjang, tatakan gelas, dan tikar
e. Eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel
Jawaban: A
Pembahasan:
Simpulan paragraf di atas adalah eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel.

31. Perkebunan teh Malabar dibangun pada tahun 1890 pada ketinggian 1550 m di atas permukaan laut. Lokasinya berada 45 km di Selatan Kota Bandung dengan udara sedang 16 C sampai 26 C. Perkebunan ini dibenahi hingga pemandangannya sangat indah. Hamparan pegunungan diliputi oleh tanaman teh yang rnenghijau. Teh dari perkebunan ini sudah dikenal orang di dunia.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
a. Bandung terkenal dengan tehnya
b. Perkebunan teh Malabar
c. Pegunungan Malabar di Bandung
d. Teh Malabar terkenal di dunia
e. Perkebunan ini pemandangannya sangat indah
Jawaban: B
Pembahasan:
Gagasan utama paragraf tersebut adalah perkebunan teh Malabar.

32. Perhatikan paragraf berikut!
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membawa dampak positif. Dengan berkembangnya teknologi informasi, mulai terlihat perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satunya terlihat dari cara mengajar yang semakin berkembang. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk transfer ilmu pengetahuan antara pengajar dan murid. Banyak software dan aplikasi yang bisa digunakan untuk proses transfer ini.
Dalam teks eksposisi, paragaraf tersebut termasuk bagian …
a. Pendahuluan
b. Tesis
c. Argumentasi
d. Penegasan ulang
e. Koda
Jawaban: B
Pembahasan:
Teks eksposisi memiliki struktur teks tiga bagian, yaitu tesis (pernyataan pendapat), argumentasi (isi), dan penegasan ulang (penutup):
- Tesis adalah suatu bagian yang mempunyai isi berupa sudut pandang dari penulis terhadap setiap masalah yang akan dibahas topiknya. Sebuah tesis pasti berdasarkan dari suatu bentuk pernyataan yang nantinya akan diperkuat dengan sebuah argumen. Bagian ini sangatlah penting untuk menyusun contoh teks eksposisi dan biasanya muncul di awal teks eksposisi walaupun ada kemungkinan kita bisa menjumpainya di bagian akhir.
- Argumentasi adalah suatu bentuk alasan atau bukti yang digunakan dalam mengokohkan atau memperkuat pendapat dalam sebuah tesis, walaupun pada prakteknya argumentasi dapat digunakan untuk menyanggah bahkan menolak sebuah pernyataan. Argumentasi dapat berupa pernyataan umum atau berupa data dari hasil penelitian para ahli yang sumbernya dapat dipercaya.
- Penegasan ulang pendapat merupakan sebuah kesimpulan yang menegaskan kembali dari tesis yang dibicarakan di awal teks eksposisi dan penguat argumentasi yang ditunjang oleh fakta.

33. Perhatikan teks berikut ini!
1) Masak air sampai mendidih
2) Kemudian tuang ke dalam cetakan
3) Sediakan agar-agar, gula, santan, susu cokelat, vanili, dan telur
4) Setelah mendidih, masukan agar-agar, vanili, gula, telur yang sudah dikocok, dan santan
5) Biarkan sampai mendidih kembali, lalu angkat
Urutan kalimat agar menjadi paragraf yang padu adalah …
a. 1-2-3-4-5
b. 3-1-4-5-2
c. 2-1-4-5-3
d. 4-1-3-2-5
e. 5-2-4-3-1
Jawaban: B
Pembahasan:
Sudah jelas.

34. Perhatikan langkah-langkah berikut!
1) Mengheningkan cipta.
2) Pembacaan teks Pancasila.
3) Penghormatan umum pada pembina upacara.
4) Laporan pemimpin upacara.
5) Pembina upacara memasuki lapangan upacara.
6) Pembacaan teks Pembukaan UUD 1945.92
7) Amanat pembina upacara
8) Pengibaran bendera merah putih diiringi lagu Indonesia Raya.
Urutan kegiatan upacara yang tepat adalah ...
a. 5-3-4-8-1-2-6-7
b. 5-3-4-8-1-2-7-6
c. 5-3-4-8-2-1-6-7
d. 5-3-4-1-8-2-6-7
e. 5-4-3-8-1-2-6-7
Jawaban: A
Pembahasan:
Sudah jelas.

35. Bacalah paragraf berikut!
Leptospirosis adalah penyakit akibat bakteri Leptospira sp. Bakteri ini dapat ditularkan dari hewan pada manusia atau sebaliknya. Apabila tikus terinfeksi, tinja atau kencingnya dapat menularkan virus pada manusia. Penyakit ini juga disebut penyakit weil, demam sawah, demam pemotong tebu, demam lumpur, dan lain-lain. Oleh karena itu, kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
Simpulan paragraf di atas adalah ...
a. Leptospirosis juga disebut penyakit weil, demam sawah, demam pemotong tebu, demam lumpur, dan lain-lain
b. Leptospirosis dapat ditularkan dari hewan pada manusia atau sebaliknya
c. Leptospirosis adalah penyakit akibat bakteri Leptospira sp
d. Kita harus menjaga kebersihan lingkungan agar terhindar dari penyakit leptospirosis
e. Apabila tikus terinfeksi leptopirosis, tinja atau kencingnya dapat menularkan virus pada manusia
Jawaban: D
Pembahasan:
Simpulan paragraf di atas adalah kita harus menjaga kebersihan lingkungan agar terhindar dari penyakit leptospirosis.

36. (1) Menurut data dari The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), budaya membaca masyarakat Indonesia berada di peringkat terendah di antara 52 negara di Asia.
(2) UNESCO melaporkan pada 2012 kemampuan membaca anak-anak Eropa dalam setahun rata-rata menghabiskan 25 buku, sedangkan Indonesia mencapai titik terendah: 0 persen! Tepatnya 0,001 persen.
(3) Artinya, dari 1000 anak Indonesia, hanya satu anak yang mampu menghabiskan satu buku dalam setahun.
(4) Ini persoalan penting, ini perkara genting. Soal minat baca memang terlihat tidak semendesak persoalan energi atau pangan. Tapi bagaimana menyiapkan masa depan negeri ini jika tingkat literasi begitu rendah?
Letak kalimat fakta pada kutipan opini tersebut adalah …
a. 1 dan 2
b. 3 dan 4
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 1 dan 4
Jawaban: A
Pembahasan:
Letak kalimat fakta pada kutipan opini tersebut adalah 1 dan 2.

37. Perhatikan teks berikut!
Tahukah kamu, bahwa energi matahari bisa diubah menjadi energi listrik? Sebagai upaya mencari energi alternatif untuk membangkitkan listrik, energi matahari sudah mulai digunakan. Teknologi ini dinamakan pembangkit listrik tenaga surya. Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) adalah pembangkit listrik yang mengubah energi matahari atau surya menjadi energi listrik. Salah satu bentuk PLTS adalah alat yang disebut panel surya. Cara kerja panel surya adalah panel menerima cahaya dari matahari yang menyebabkan terjadinya listrik dari gabungan foton dan elektron. Panel surya merupakan jenis energi terbarukan yang ramah lingkungan. Panel surya biasanya digunakan didaerah-daerah yang terkena intensitas cahaya. Pemanfaatan panel surya sudah bisa digunakan untuk menyalakan lampu penerangan jalan, radio pemancar, dan perangkat komunikasi.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kata yang digaris bawah adalah ...
a. Diubah
b. Dinamakan
c. Disebut
d. Digunakan
e. Didaerah-daerah
Jawaban: E
Pembahasan:
Kata 'di' sebagai imbuhan digunakan dalam kalimat pasif. Misalnya, pada kata 'dimakan', 'dilakukan', 'dimasak', 'ditulis', dan sebagainya. Penulisan harus disambung. Sebagai kata depan, kata 'di' menunjukkan arah, tempat, dan waktu. Misalnya, pada kata 'di sekolah', 'di atas meja', 'di pagi hari', 'di sebelah barat', dan sebagainya. Penulisan harus dipisah.

38. Berikut kalimat yang merupakan kalimat majemuk setara adalah ...
a. Rahmat menangis karena jatuh dari sepeda
b. Saya tetap berusaha dengan maksimal meskipun hasilnya tetap sama
c. Andi membaca surat itu kemudian menangis tersedu-sedu
d. Fahmi ingin menjadi orang hebat seperti ayahnya
e. Mereka menyediakan tong sampah dengan warna berbed agar kita dapat membuang sampah sesuai dengan jenis sampahnya
Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat majemuk setara merupakan jenis kalimat yang terdiri atas dua klausa atau lebih yang memiliki hubungan setara. Kalimat majemuk setara terbentuk dari kalimat-kalimat tunggal yang digabungkan. Adapun konjungsi yang menghubungkan antarklausa dalam kalimat majemuk setara antara lain: dan, lalu, kemudian, atau sementara, ketika, setelah, padahal, sebelum, dan sebagainya
Kalimat majemuk setara sejalan atau setara menggabungkan
1. Ibu pergi berbelanja dan ayah berangkat bekerja.
2. Suasana riuh di dalam kelas terhenti ketika kepala sekolah datang.
3. Bayi mungil itu tertidur pulas ketika berada dalam gendongan ibunya.
4. Petugas kebersihan sudah sibuk membersihkan saluran air sebelum memasuki musim hujan.
Kalimat majemuk setara berlawanan atau pertentangan
1. Anak itu tidak pandai belajar matematika, tetapi dia sangat mahir berbahasa Inggris.
2. Ia sudah bolak balik berobat, namun sakit yang di deritanya tak kunjung sembuh.
3. Bapak Andi bukanlah seorang pengusaha, melainkan seorang karyawan swasta.
4. Ani sangat menyukai warna putih sedangkan Ina lebih menyukai warna merah.
5. Satpam perumahan itu menangkap pencuri, mengintrogasinya, kemudian membawanya ke kantor polisi.
Kalimat Majemuk Bertingkat
Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat majemuk yang memiliki dua klausa atau lebih yang tidak sejajar. Adapun konjungsi yang menghubungkan: jika, agar, karena, sebab, walaupun, daripada, seperti. dll
Kalimat Majemuk Hubungan Syarat
Ayah akan membelikan Andis mainan jika ia tidak menangis.
Kalimat Majemuk Hubungan Tujuan
Setiap hari kita diingatkan agar kita lebih peduli terhadap lingkungan.
Kalimat Majemuk Hubungan Sebab Akibat
Layla sering terlambat datang ke sekolah karena rumahnya jauh.
Kalimat Majemuk Konseptip
Bela tetap tersenuyum walaupun kakinya sedang sakit.
Kalinat Majemuk Hubungan Perbandingan
Hakim lebih senang bermain basket daripada bermain voli

39. Penulisan kata serapan yang tepat terdapat pada kalimat ...
a. Makanlah makanan yang berfaedah.
b. Sesudah salat dia pergi menemui Ibunya.
c. Selama di dunia carilah bekal akherat sebanyak-banyaknya.
d. Ririn rajin membaca Al Qur’an setiap malam.
e. Amal salih akan mendapat balasan dari tuhan yang Maha Esa.
Jawaban: B
Pembahasan:
Faedah tidak baku, yang baku faidah
Akherat tidak baku, yang benar akhirat
Al Qur’an tidak baku, yang baku Al-Quran
Amal salih tidak baku, yang baku amal saleh

40. Perhatikan langkah-langkah berikut!
1) Peserta didik dilatih memegang pensil atau bulpoin dengan benar
2) Menyebutkan huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya
3) Peserta didik diberi lembar yang berisikan huruf cetak titik titik.untuk ditulis ulang bentuknya.
4) Latihan mencoret bebas seperti garis tegak, miring dan mendatar
5) Mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambung
6) Menjiplak tulisan cetak tipis
7) Setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengan garis menggunakan pensil warna.
Langkah-langkah dalam mengajarkan peserta didik dalam menulis adalah ...
a. 1-4-6-3-2-7-5
b. 1-4-6-2-3-7-5
c. 1-4-6-2-7-3-5
d. 1-4-6-2-3-5-7
e. 1-4-2-6-3-7-5
Jawaban: B
Pembahasan:
Langkah-langkah dalam mengajarkan peserta didik dalam menulis adalah 1-4-6-2-3-7-5.

41. Paman menguras kolam ikannya yang bervolume 9.600 liter dengan pompa air. Kolam ikan dapat dikosongkan dalam waktu 32 menit. Berapa debit pompa air tersebut …
a. 3 liter/detik
b. 4 liter/detik
c. 5 liter/detik
d. 6 liter/detik
e. 7 liter/detik
Jawaban: C
Pembahasan:
Diketahui:
V = 9.600 liter
W = 32 menit = 1.920 detik
Ditanya: D = …
Jawab:
D = V : W = 9.600 liter : 1920 detik = 5 liter/detik

42. Ari membeli 2 buku dan 1 pensil seharga Rp 15.000,00. Ia juga membeli 2 pulpen dan 3 buku gambar seharga Rp 9.000,00. Persamaan atau pertaksamaan yang mungkin yaitu ...
a. 2a + b > 4c + 6d
b. 4a + 2b < 6c + 7d
c. 4c + 6d > a + b
d. 4a + b = 8c + 12d
e. a + b = 2c + 4d
Jawaban: C
Pembahasan:
Misal buku = a, pensil = b, pulpen = c, dan buku gambar = d, maka:
2a + b > 2c + 3d
Dari opsi jawaban, yang tepat adalah opsi C:
4c + 6d > a + b ↔ a + b < 4c + 6d

43. Anton mengelilingi halaman 3 kali yang berbentuk persegi, luas halaman 289 m2. Jarak yang ditempuh anton adalah ...
a. 204 m
b. 96 m
c. 68 m
d. 289 m
e. 51 m
Jawaban: A
Pembahasan:
Luas persegi = 𝑠²
289 = 𝑠²
s = √289
s = 17 m
K = 4 s
K = 68 m
Total jarak 3 kali putaran = 3 x 68 = 204 m

44. Suatu ubin berbentuk persegi panjang dengan ukuran 30 cm x 25 cm. Jika terdapat 600 ubin, maka ubin tersebut dapat menutup lantai seluas ... m²
a. 40
b. 42,5
c. 45
d. 45,5
e. 47
Jawaban: C
Pembahasan:
Untuk menghitung luas lantai, kita harus menghitung luas ubin
L = p x l
L = 30 cm x 25 cm
L ubin = 750 cm²
Luas lantai = luas ubin x banyaknya ubin
Luas lantai = 750 cm² x 600 ubin
Luas lantai = 450.000 cm² = 45 m²

45. Perhatikan gambar!

Jika gambar tersebut diputar 90 derajat terhadap garis AD searah jarum jam, gambar yang tercipta adalah …
a.
b.
c.
d.
e.
Jawaban: A
Pembahasan:
Sudah jelas.

46. Terdapat soal jarak dua kota adalah 4500 m dengan waktu 1,5 jam. Perhatikan langkah penyelesaian sebagai berikut:
1) Mengkonversi 4500 m menjadi 4,5 km
2) Mengkonversi 1,5 jam menjadi 90 menit dan menjadi 5400 detik
3) Menulis informasi yang terdapat pada soal
4) Menentukan rumus hubungan kecepatan , jarak dan waktu kecepatan = j𝑎𝑟𝑎𝑘 : 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢
5) Menghitung kecepatan sesuai rumus yang dipilih
6) Menyimpulkan besar kecepatan
7) Menentukan rumus hubungan kecepatan , jarak dan waktu kecepatan = 𝑗𝑎𝑟𝑎𝑘 𝑥 𝑤𝑎𝑘𝑡𝑢
Urutan langkah untuk menyelesaikan soal mencari kecepatan pada soal di atas adalah …
a. 1-4-5-3-6
b. 3-1-2-4-5-6
c. 3-1-7-5-6
d. 3-1-4-5-6
e. 3-2-7-5-6
Jawaban: D
Pembahasan:
Urutan langkah untuk menyelesaikan soal mencari kecepatan pada soal di atas adalah 3-1-4-5-6.

47. Perbandingan kelerang Fajri, Fadil, dan Fikri 3 : 7 : 9. Jika jumlah kelereng Fajri dan Fikri yaitu 96 butir, jumlah kelereng ketiganya adalah …
a. 190 butir
b. 152 butir
c. 133 butir
d. 114 butir
e. 100 butir
Jawaban: B
Pembahasan:
Kelereng Fajri : Kelereng Fikri = 3 : 9
Jumlah kelereng Fajri dan Fikri = 96
Kelereng Fajri = $\frac{3}{12}$ x 96 = 24
Kelereng Fikri = $\frac{9}{12}$ x 96 = 72
Kelereng Fadil : Kelereng Fajri = 7 : 3
Kelereng Fadil = $\frac{7}{3}$ x 24 = 56
Jumlah kelereng = 24 + 72 + 56 = 152

48. Perhatikan diagram kegemaran siswa kelas V berikut!

Jika jumlah siswa kelas V adalah 30 anak, banyak siswa yang gemar olahraga adalah ...
a. 3 anak
b. 5 anak
c. 6 anak
d. 9 anak
e. 12 anak
Jawaban: D
Pembahasan:
Persentase gemar olahraga = 100% - 40% - 20% - 10% = 30%
Gemar Olahraga = $\frac{30}{100}$ × 30 = 9 anak

49. Umur ayah p tahun dan ayah 6 tahun lebih tua dari paman. Jika jumlah umur paman dan ayah 38 tahun, maka model matematika yang tepat adalah ...
a. 2p + 6 = 38
b. 2p - 6 = 38
c. p + 6 = 38
d. p - 6 = 38
e. 3p + 6 = 38
Jawaban: B
Pembahasan:
Diketahui: umur ayah = p tahun.
Misal umur paman = y tahun
Model matematika:
Umur ayah 6 tahun lebih tua dari paman:
p = y + 6
y = p - 6 (1)
Jumlah umur paman dan ayah = 38
y + p = 38 (2)
Subtitusi persamaan (1) ke persamaan (2), diperoleh:
y + p = 38
(p - 6) + p = 38
2p - 6 = 38

50. Andre berangkat dari Jakarta menuju Bandung pada pukul 05.00 menggunakan mobil dengan kecepatan 60 km/jam. Budi berangkat dari Bandung menuju Jakarta pada pukul 05.15 dengan kecepatan 40 km/jam. Jarak antara Jakarta dan Bandung 150 km. Mereka akan berpapasan pada pukul …
a. 06.30
b. 06.32
c. 06.36
d. 06.24
e. 06.28
Jawaban: C
Pembahasan:
Selisih jarak = 60 km/jam x $\frac{15}{60}$ jam = 15 km
Waktu berpasasan = $\frac{Jarak - Selisih Jarak}{Jumlah Kecepatan}$ = $\frac{150-15}{60+40}$ = $\frac{135}{100}$ = 1$\frac{35}{100}$ = 1$\frac{7}{20}$ jam = 1$\frac{7}{20}$ x 60 = 1 jam 21 menit
Mereka akan berpapasan pada pukul 05.15 + 1 jam 21 menit = 06.36

51. Perhatikan pola bilangan berikut:
1/3 x 3 ; 2,75 + 0,25 ; 0,25 : 5% ; …
Operasi hitung yang sesuai untuk melanjutkan pola bilangan diatas adalah ...
a. 0,49 : 0,7%
b. 7% : 0,49
c. 56% : 0,08
d. 0.08 : 56%
e. 0,64 :8%
Jawaban: C
Pembahasan:
1/3 x 3 = 1
2,75 + 0,25 = 3
0,25 : 5% = 5
Polanya 1; 3 ; 5 ; (bertambah 2, bilangan selanjutnya 7)
56% : 0,08 = 7

52. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10°C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak gunung naik 5°C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi … °C.
a. 36
b. 48
c. 50
d. 56
e. 0
Jawaban: C
Pembahasan:
-10˚C + (5˚C x 12) = - 10˚C + 60 ˚ C = 50˚ C

53. Sebuah mobil berangkat dari kota A pukul 07.10 menuju kota B. Jika jarak kota A dan B adalah 90 km dan mobil tiba di kota B pukul 08.40, maka kecepatan rata-rata mobil adalah ... km/jam.
a. 60
b. 69
c. 70
d. 90
e. 120
Jawaban: A
Pembahasan:
Waktu = 08.40 - 07.10 = 1,5 jam.
Kecepatan rata-rata = 90 : 1,5 = 60 km/jam

54. Suatu kaleng tabung berisi pewangi dengan diameter 28 cm dan tinggi 40 cm. Pewangi tersebut akan dituangkan kedalam botol botol kecil berbentuk silinder dengan jari jari 7 cm dan tingginya 10 cm. Banyak botol kecil yang diperlukan untuk menampung pewangi tersebut adalah ...
a. 90 botol
b. 16 botol
c. 100 botol
d. 108 botol
e. 112 botol
Jawaban: B
Pembahasan:
Volume tabung = π x r x r × t = 22/7 × 14 x 14 x 40 = 24.640
Volume silinder = π x r x r × t = 22/7 × 7 x 7 × 10 = 1540
Banyak botol kecil = 24.640 : 1540 = 16 botol

55. Durma berjalan selama 2 jam dan menempuh jarak 8,7 km. Pada paruh jam pertama ditempuh 3 km, paruh jam ke 2 ditempuh 1 km, paruh jam ke 3 ditempuh 4,5 km. Pada paruh jam ke 4, Durma menempuh … m.
a. 25
b. 50
c. 100
d. 150
e. 200
Jawaban: E
Pembahasan:
Jarak tempuh paruh jam ke 4 = 8,7 km – (3 km + 1 km + 4,5 km) = 0,2 km = 200 m

56. Paman memiliki perkebunan kelengkeng yang luas. Buah dihasilkan karena proses penyerbukan yang berhasil. Tahapan daur hidup lebah yang turut berperan di dalamnya adalah ...
a. Telur
b. Ulat
c. Kepompong
d. Imago
e. Nimfa
Jawaban: D
Pembahasan:
Daur hidup lebah: telur - larva (ulat) - pupa (kepompong) - imago (lebah dewasa). Yang membantu proses penyerbukan adalah lebah dewasa.

57. Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat tersebut mengubah energi listrik menjadi …
a. Energi kalor
b. Energi bunyi
c. Energi kinetik
d. Energi kimia
e. Energi potensial
Jawaban: C
Pembahasan:
Mixer yang digunakan pada proses pembuatan kue mengubah energi listrik menjadi energi gerak (kinetik).

58. Apabila telah diketahui bahwa massa bola yaitu 2 kg, diletakkan di atas almari dengan ketinggian 3 m. Energi potensial bola tersebut adalah … (percepatan gravitasi bumi = 10 m/s2)
a. 10 Joule
b. 30 Joule
c. 60 Joule
d. 90 Joule
e. 100 Joule
Jawaban: C
Pembahasan:
Ep = m x g x h
Ep = 2 kg x 10 m/s2 x 3 m
Ep = 60 Joule

59. Perhatikan gambar berikut!

Bagian telinga yang berfungsi untuk meneruskan getaran dari telinga tengah (tulang sanggurdi) ke telinga bagian dalam (rumah siput) terdapat pada nomor …
a. 1
b. 9
c. 8
d. 7
e. 2
Jawaban: D
Pembahasan:
Jendela oval berfungsi untuk menerima getaran dari tulang sanggurdi dan menyampaikannya ke rumah siput (koklea) terdapat pada nomor 7.

60. Enzim Pepsin dalam lambung berfungsi untuk …
a. Mengubah protein menjadi pepton
b. Mengubah protein menjadi gula
c. Mengubah gula menjadi glukosa
d. Membunuh kuman yang terbawa bersama makanan
e. Mengendapkan protein susu menjadi kasein
Jawaban: A
Pembahasan:
Enzim pepsin berfungsi memecah protein menjadi pepton.

61. Berikut ciri-ciri sel darah:
1) Memiliki bentuk bulat bikonkaf
2) Memiliki bentuk tidak beraturan
3) Jumlahnya 4,5 juta/mm3 darah
4) Jumlahnya 9.000/mm3 darah
5) Dapat keluar menembus kapiler
Yang merupakan ciri dari leukosit adalah …
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 4
d. 2, 4, dan 5
e. 1, 4, dan 5
Jawaban: D
Pembahasan:
Leukosit atau sel darah putih memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
⦁ Memiliki bentuk tidak beraturan
⦁ Memiliki inti
⦁ Pada orang dewasa jumlahnya 4.000-10.000/mm3
⦁ Memiliki kemampuan keluar menembus kapiler darah (kemampuan diapedesis).

62. Pembuluh kapiler merupakan pembuluh darah yang sangat halus dan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut …
a. Dindingnya tipis, penghubung antara pembuluh balik dan nadi
b. Dindingnya tebal, penghubung antara sel-sel dalam tubuh
c. Dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh darah
d. Dindingnya tebal, penghubung antara jantung dan pembuluh darah
e. Dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh nadi
Jawaban: A
Pembahasan:
Pembuluh kapiler adalah pembuluh darah terkecil, karakteristiknya adalah berdinding tipis yang menghubungkan antara pembuluh balik (vena) dan pembuluh nadi (arteri).

63. Seseorang yang darahnya kekurangan Hb (hemoglobin) akan mengalami pusing. Penyakit tersebut dinamakan ...
a. Hipertensi
b. Leukimia
c. Anemia
d. Hemofilia
e. Hipotensi
Jawaban: C
Pembahasan:
Penyakit kekurangan hemoglobin dinamakan anemia.

64. Cara kerja cermin yang digunakan pada spion kendaraan adalah ...
a. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
b. Cahaya → benda → cermin cekung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
c. Cahaya → benda → cermin cekung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperbesar
d. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → retina → pupil → lensa → kornea → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
e. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → pupil → retina → lensa → kornea → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
Jawaban: A
Pembahasan:
Alur perjalanan mengapa kita bisa melihat:
Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil.

65. Hewan yang memiliki ciri-ciri: tubuhnya terdiri dari kepala, dada, dan perut, memiliki 3 pasang kaki yang terdapat di bagian dada, sayap berjumlah dua pasang dan bewarna indah, serta tipe mulut penghisap adalah …
a. Laba-laba
b. Capung
c. Belalang
d. Kecoa
e. Kupu-kupu
Jawaban: E
Pembahasan:
Ciri kupu-kupu yaitu tubuhnya terdiri dari kepala, dada, dan perut, memiliki 3 pasang kaki yang terdapat di bagian dada, sayap berjumlah dua pasang dan bewarna indah, serta tipe mulut penghisap.

66. Perubahan energi terjadi pada penggunaan panel surya adalah ...
a. Energi panas menjadi energi listrik
b. Energi cahaya menjadi energi listrik
c. Energi gerak menjadi energi listrik
d. Energi cahaya menjadi energi kalor
e. Energi kalor menjadi energi cahaya
Jawaban: B
Pembahasan:
Cara kerja panel surya adalah panel menerima cahaya dari matahari yang menyebabkan
terjadinya listrik dari gabungan foton dan elektron.

67. Masa benda 20 kg dikenai gaya 50 N. Maka percepatannya adalah ...
a. 1000 m/s²
b. 30 m/s²
c. -30 m/s²
d. 2,5 m/s²
e. 0,4 m/s²
Jawaban: D
Pembahasan:
m = 20 kg
F = 50 N
𝑎 = 𝐹 : 𝑚 = 50 : 20 = 2,5 m/s²

68. Kumpulan beberapa organ yang melakukan suatu fungsi yang sama disebut …
a. Organisme
b. Sistem organ
c. Organ
d. Individu
e. Sistem individu
Jawaban: B
Pembahasan:
Sistem organ adalah kumpulan beberapa organ yang melakukan suatu fungsi yang sama, misalnya sistem pernapasan yang terdiri dari organ hidung, tenggorokan, dan paru- paru. Organisme atau individu tersusun oleh kumpulan beberapa sistem organ.

69. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi organ yang ditunjukan oleh nomor 2 adalah ...
a. Memompa dalam sistem peredaran darah
b. Menyaring zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan glukosa dalam darah
c. Berperan dalam difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan
d. Menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan
e. Mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh
Jawaban: A
Pembahasan:
1. Otak: pengendalian diri, perencanaan, penalaran, dan berfikir abstrak, yang membuat manusia adalah spesies paling cerdas di bumi.
2. Jantung berperan sebagai pemompa dalam sistem peredaran darah.
3. Lambung menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan.
4. Ginjal mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh.
5. Usus besar terdapat bakteri Escherichia coli. Bakteri ini membantu dalam proses pembusukan sisa makanan menjadi feses.
6. Hati meliputi penyaringan zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan glukosa dalam darah.
7. Paru paru tempat difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan.
8. Faring terletak di hulu tenggorokan dan merupakan persimpangan antara rongga mulut ke kerongkongan dan rongga hidung ke tenggorokan.
9. Kandung kemih: kantung otot yang fleksibel yang menyimpan urin sebelum diekskresikan

70. Perhatikan teks di bawah ini!
Hampir setiap hari manusia menggunakan tenaga listrik untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Tidak hanya untuk penerangan, listrik juga digunakan untuk beragam keperluan seperti mengolah data dalam perangkat, menghasilkan suara, dan lain sebagainya. Adapun energi yang biasa digunakan sehari-hari berasal dari listrik yang dihasilkan dari beragam metode, salah satunya ialah Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA).
Meski kerap digunakan untuk keperluan sehari-hari, ternyata masih banyak orang yang belum mengetahui cara kerja PLTA. Seperti dikutip dari alterra.id, PLTA merupakan sumber pembangkit listrik yang menggunakan energi potensial dan kinetik dari air guna menghasilkan energi listrik.
Teknologi pembangkit listrik tenaga air sudah dikembangkan di hampir setiap negara di dunia. Di Indonesia sendiri, pembangkit listrik tenaga air memanfaatkan dari bendungan yang sengaja dibuat untuk menghasilkan listrik. Bendungan menjadi salah satu sumber alternatif yang mampu menghasilkan listrik dengan jumlah besar, sehingga dapat mengaliri akses listrik ke rumah dan jalanan untuk penduduk yang jauh dari pembangkit listrik perkotaan.
Dari teks bacaan di atas, tahapan perubahan energi yang terjadi pada PLTA adalah …
a. Energi potensial → energi kinetik → energi listrik
b. Energi kinetik → energi potensial → energi listrik
c. Energi kinetik → energi mekanik → energi listrik
d. Energi potensial→ energi mekanik → energi listrik
e. Energi mekanik → energi potensial → energi listrik
Jawaban: A
Pembahasan:
1. Ketika air di tampung dalam bendungan maka ada energi potensial
2. Ketika air dibendungan dialirkan lewat pipa maka menjadi energi kinetik
3. Ketika aliran air dalam pipa digunakan untuk memutar generator maka berubah menjadi energi listrik.

71. Indonesia adalah salah satau negara di kawasan Asia Tenggara yang sangat luas. Indonesia sendiri terletak diantara benua besar yaitu Benua Asia dan Australia dan juga terletak di antara dua Samudera yaitu Samudera Pasifik dan Samudera Hindia. Letak Indonesia yang berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah ini sesuai dengan karakteristik negara ASEAN yang bernama …
a. Topografis
b. Compact
c. Alongated
d. Protruded
e. Fragmented
Jawaban: E
Pembahasan:
Karakteristik yang unik negara ASEAN:
Compact berbentuk hampir seperti lingkaran contoh Kamboja
Elongated bentuk memanjang contoh Vietnam
Protuded bentuknya lebih komples dan beragam contoh negara Thailand, Myanmar

72. Pendirian ASEAN (Association of South East Asia Nations) di Bangkok, dihadiri oleh lima negara yang termasuk diantaranya adalah Indonesia, Malaysia, Thailand, Filipina dan Singapura. Pada logo ASEAN sendiri memiliki bentuk simbol yang memiliki arti di bawah ini kecuali …
a. Warna merah mewakili keberanian, adanya semangat pejuang
b. Biru memiliki arti perdamaian dan keamanan
c. Kuning melambangkan kesejahteraan dan kemakmuran
d. Putih melambangkan kesucian
e. Biru melambangkan keindahan dan luasnya daerah perairan di negara ASEAN
Jawaban: E
Pembahasan:
- Biru memiliki lambang arti perdamaian dan keamanan
- Merah mewakili keberanian, adanya semangat pejuang
- Kuning melambangkan kemakmuran dan kesejahteraan
- Putih melambangkan kesucian
- Dua lingkaran yang berwarna biru dan putih mewakili persatuan negara-negara anggota organisasi ASEAN
- Padi dalam lambang ASEAN ada sepuluh tangkai yang melambangkan negara dari anggota-anggota ASEAN

73. Sidang PPKI yang dilaksanakan di Pejambon yang saat ini disebut dengan Gedung Pancasila pada tanggal 18 Agustus 1945 memiliki keputusan sebagai berikut adalah ...
a. Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Sementara
b. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden.
c. Membentuk sebuah lembaga Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)
d. Mengubah Undang-Undang Dasar menjadi Undang-Undang Dasar Sementara
e. Menyepakati siapa yang menjadi para menteri dalam kabinet
Jawaban: B
Pembahasan:
Hasil sidang:
1. Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia UndangUndang Dasar 1945.
2. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden.
3. Membentuk sebuah Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) untuk membantu Presiden.

74. Tindakan pemerintah dalam penerapan UMKM di masyarakat supaya efektif
1) Menghapus pajak bagi usaha UMKM
2) Memberikan tambahan modal secara berkala kepada pengusaha UMKM
3) Menertibkan sistem standar operasional prosedure kepada pengusaha umkm
4) Impor bahan baku dan bahan penolong industri dipermudah sekaligus fasilitas ekspor bagi UMKM.
Tindakan pemerintah yang benar untuk pengusaha UMKM adalah ...
a. 1, 3, 4
b. 2, 3, 4
c. 1, 2, 3
d. 1, 2, 4
e. 1, 2, 3, 4
Jawaban: D
Pembahasan:
Upaya yang benar untuk mengembangkan UMKM:
1. Menyederhanakan prosedur perijinan melalui One Single Submission (OSS).
2. Memberi keringanan biaya perijinan bagi pembentukan Usaha Kecil dan pembebasan biaya perijinan bagi Usaha Mikro serta dukungan pembiayaan yang terjangkau bagi Usaha Mikro dan Kecil (UMK).
3. penyederhanaan administrasi perpajakan, insentif pajak dan kepabeanan
4. jaminan untuk mengakses kredit pembiayaan usaha
5. impor bahan baku dan bahan penolong industri dipermudah sekaligus fasilitas ekspor bagi UMKM.
6. memberikan pendampingan bagi pelaku UMKM agar mampu mengakses pembiayaan serta menguatkan kapasitas pelaku usaha pemula

75. Salah satu tempat wisata yang terkenal dari Kabupaten Bantul adalah gumuk pasir di Parangkusumo. Namun, kondisi gumuk pasir tersebut semakin kritis akibat ulah manusia. Upaya yang tepat untuk menyelamatkan gumuk pasir tersebut adalah …
a. Memperluas vegetasi pantai di kawasan gumuk pasir
b. Menanam tanaman bakau untuk mengurangi abrasi pantai
c. Memindahkan seluruh bangunan di sekitar kawasan gumuk pasir
d. Menebangi pohon-pohon dan sterilisasi bangunan di kawasan gumuk pasir
e. Menambang pasir di gumuk pasir tersebut
Jawaban: C
Pembahasan:
Gubernur DIY Sri Sultan Hamengkubuwana X memang telah lama mengimbau zona inti Gumuk Pasir Parangkusumo harus bebas dari bangunan usaha atau rumah warga. Sejak 2016 lalu, pemda Yogyakarta melakukan upaya penyelamatan gumuk pasir yang sudah ditetapkan sebagai geomaritime science park.

76. Kebudayaan indonesia yang diakui UNESCO tahun 2020 adalah …
a. Pencak silat
b. Pantun
c. Tari saman
d. Keris
e. Wayang kulit
Jawaban: B
Pembahasan:
Kebudayaan indonesia yang diakui UNESCO tahun 2020 adalah pantun.

77. Perhatikan berbagai rumah adat berikut!
1) Tongkonan
2) Gadang
3) Joglo
4) Rakdang
5) Betang
Rumah adat yang bisa ditinggali keluarga besar adalah ...
a. 1-2-3
b. 2-3-4
c. 2-4-5
d. 3-4-5
e. 1-3-4
Jawaban: C
Pembahasan:
Rumah yang ditinggali keluarga besar (beberapa keluarga):
1. Rumah Gadang ini berasal dari Sumatera Barat dan berasal dari suku Minangkabau.
2. Rumah Panjang atau Rakdang, tepatnya Kalimantan Barat.
3. Rumah Betang, rumah adat Kalimantan Tengah.
Rumah yang ditinggali 1 keluarga:
1. Rumah Joglo
Pulau Jawa, rumah adat ini dinamakan Joglo. Istilah nama 'joglo' diambil dari dua kata, yakni 'tajug' dan 'loro' yang berarti penggabungan dua tajug.
2. Rumah Kebaya
Rumah adat Kebaya adalah rumah tradisional yang berasal dari suku Betawi. Asal muasal disebut Rumah Kebaya karena bentuk atapnya yang terlihat mirip pelana yang dilipat.
3. Rumah Tongkonan
Rumah adat yang satu ini berasal dari Pulau Sulawesi, yakni Tongkonan
4. Rumah Honai
Rumah Honai yang berasal dari Papua. Honai berasal dari dua kata yakni "hun" yan berarti pria dewasa dan "ai" yang bermakna rumah.

78. Perhatikan peran tokoh berikut ini!
1) Tokoh ini adalah salah satu raja banten dimana pada saat memimpin Kerajaan Banten mencapai kejayaannya, ia juga mempertahankan Banten sebagai pusat perdagangan di nusantara dengan bersikap tegas menolak VOC
2. Tokoh ini merebut sejumlah pelabuhan penting di pesisir barat dan timur Sumatera dan pesisir barat Semenanjung Melayu
Tokoh yang dimaksud diatas berturut-turut adalah…
a. Raden Patah, Sultan Trenggono
b. Sultan Trenggono, Sultan Iskandar Muda
c. Sultan Iskandar Muda, Raden Patah
d. Raden Patah, Sultan Trenggono
e. Sultan Ageng Tirtayasa, Sultan Iskandar Muda
Jawaban: E
Pembahasan:
Sultan Ageng Tirtayasa berjuang mempertahankan Banten sebegai pusat perdagangan yang saat itu VOC ingin menerapkan monopoli perdagangan. Sultan Iskandar Muda dari Aceh juga menyerang kedudukan Portugis di Malaka dan kapalkapalnya yang melalui Selat Malaka. Aceh sempat memenangkan perang melawanarmada Portugis

79. Sumpah Pemuda merupakan sebuah ikrar yang diucapkan untuk menegakkan kemerdekaan Indonesia agar terlepas dari belenggu penjajahan. Sumpah pemuda sendiri tercetus pada tanggal 28 Oktober 1928 pada saat Kongres Pemuda II. Sumpah pemuda sendiri membangkitkan jiwa dan sikap nasionalisme pemuda pemudi Indonesia. Sebagai Pemuda dan pemudi Indonesia yang hidup di Abad 21 cara memaknainya dengan hal dibawah ini kecuali …
a. Membangkitkan semangat regresi agar Indonesia menjadi negara yang lebih makmur dan sejahtera rakyatmya
b. Melakukan Inovasi Digital Culture yang membantu Indonesia membangkitak semangat transformasi dimulai dari hal kecil
c. Para Pemuda harus bijaksana dalam mengelola informasi yang belum tau bagaimana kebenarannya
d. Membangkitkan semangat berkompetisi dalam olah skill
e. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagaimana mestinya
Jawaban: A
Pembahasan:
Semangat regresi adalah semangat yang mengajak kita mengalami kemunduran, tidak berkembang. Jika demikian pastinya negara tidak akan makmur dan sejahtera.

80. Penyataan berikut yang kurang tepat tentang United Nations Temporary Executive Authority, disingkat (UNTEA) adalah …
a. Menerima penyerahan atau wilayah Irian Barat dari Pihak Jepang
b. Menyelenggarakan pemerintahan yang stabil di Irian Barat suatu masa tertentu
c. Menyerahkan pemerintah atas Irian Barat kepada pihak Republik Indonesia
d. UNTEA merupakan eksekutif sementara Perserikatan Bangsa Bangsa
e. UNTEA dikepalai oleh Sekretaris Jenderal PBB
Jawaban: A
Pembahasan:
Menerima penyerahan atau wilayah Irian Barat dari Pihak Belanda. UNTEA dikepalai oleh seorang sekjen PBB dengan persetujuam antara Indonesia dan Belanda dan bertugas menjalankan pemerintahan Irian Barat dalam waktu satu tahun.

81. Masyarakat desa sudah mengenal teknologi sederhana dalam mengelola lahan pertanian, salah satunya adalah penerapan metode terasering pada lahan miring. Hal ini dimaksudkan untuk menjaga ...
a. Konservasi air
b. Konservasi tanaman
c. Keindahan pemandangan
d. Ketahan pangan
e. Polusi udara
Jawaban: B
Pembahasan:
Penerapan metode terasering pada lahan miring dimaksudkan untuk menjaga konservasi tanaman.

82. Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang harus dipenuhi. Sementara keterbatasan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian, manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini kemudian muncul karena ...
a. Dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang
b. Kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan
c. Desakan kaum kapitalis
d. Konsensus organisasi ekonomi dunia
e. Adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan
Jawaban: B
Pembahasan:
Ilmu ekonomi muncul karena manusia memiliki kebutuhan dan keinginan yang tidak terbatas, tetapi sumber daya yang tersedia untuk memenuhinya terbatas.

83. Berikut ini yang merupakan bentuk kerusakan lingkungan akibat faktor fisik adalah ...
a. Gunung meletus, tsunami, dan gempa bumi
b. Gempa, kebakaran hutan, dan pemukiman kumuh
c. Penggundulan hutan, banjir, dan tsunami
d. Tanah longsor, banjir, dan kebakaran hutan
e. Tsunami, gunung meletus, dan penggundulan hutan
Jawaban: A
Pembahasan:
Kerusakan lingkungan akibat faktor fisik adalah kerusakan lingkungan yang murni terjadi karena bencana alam. Contohnya adalah vulkanisme, tsunami, gempa bumi, dan angin puting beliung. Sementara, kebakaran dan penggundulan hutan, banjir, dan adanya permukiman kumuh merupakan kerusakan lingkungan yang banyak disebabkan oleh aktivitas manusia.

84. Brunei Darussalam terletak pada 4°LU – 6°LU dan 114°BT – 115°BT. Berdasarkan letak astronomis tersebut, maka Brunei Darussalam memiliki iklim …
a. Kutub
b. Subtropis
c. Tropis
d. Sedang
e. Dingin
Jawaban: C
Pembahasan:
Letak astronomis Brunei Darussalam yang terletak pada 4°LU – 6°LU dan 114°BT – 115°BT menjadikan negara ini memiliki iklim tropis. Wilayah beriklim tropis berada pada wilayah lintang 23,54°LU – 23,5°LS.

85. Perhatikan deskripsi rumah adat dibawah ini!
Rumah adat yang dimiliki oleh salah satu provinsi yang ada di Indonesia ini tentunya sangat unik mulai dari atap, pintu utama dan luasnya teras. Atap terlihat disangga dengan menggunakan tiang yang berjumlah empat atau dikenal dengan soko guru. Rumah yang memiliki ukuran besar ini umumnya dimiliki oleh para bangsawan raja hingga muncula sebuah fakta untuk rumah ini yang tidak pantas ditinggali oleh rakyat jelata karena bahan pembuatannya sangat mahal. Pintunya pun sangat unik yaitu berjumlah tiga yaitu di tengah, kedua sisi kanan dan kiri bawah, sedangkan untuk luas terasnya digunakan untuk berinteraksi social dengan warga.
Rumah adat berdasarkan ciri diatas dinamakan rumah adat …
a. Rumah Adat Gadang
b. Rumah Adat Tongkonan
c. Rumah Adat Betang
d. Rumah Adat Joglo
e. Rumah Adat Limas
Jawaban: D
Pembahasan:
Rumah Adat Joglo dari Jawa Tengah:
Selain dari atap, pintu dan halaman yang luas terdapat arsitektur bangunan yang unik. Bangunan joglo ini memiliki jendela besar yang banyak dan bisa sampai puluhan jendela. Filosofi dari rumah adat joglo ini menggambarkan tentang keharmonisan dan keterbukaan antar pemilik rumah serta orang lain.

86. Berikut ini yang merupakan arti penting pokok pikiran pembukaan UUD 1945 adalah ...
a. Pokok-pokok pikiran UUD 1945 mewujudkan cita-cita hukum yang menguasai hukum dasar negara, baik hukum yang tertulis maupun hukum yang tidak tertulis
b. Pembukaan UUD 1945 merupakan sumber hukum tertinggi
c. Pembukaan UUD 1945 sebagai pernyataan kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan yang memuat Pancasila sebagai dasar filsafat negara
d. Semua jawaban benar
e. Semua jawaban salah
Jawab: D
Arti penting pokok pikiran pembukaan UUD 1945:
a. Pokok-pokok pikiran UUD 1945 mewujudkan cita-cita hukum yang menguasai hukum dasar negara, baik hukum yang tertulis maupun hukum yang tidak tertulis
b. Pembukaan UUD 1945 merupakan sumber hukum tertinggi
c. Pembukaan UUD 1945 sebagai pernyataan kemerdekaan 17 Agustus 1945 dan yang memuat Pancasila sebagai dasar filsafat negara

87. Riko mendapatkan beasiswa ke luar negeri yaitu ke Harvard University. Ini adalah cita-cita yang diidam-idamkan Riko sejak SMA. Riko selalu belajar dan belajar untuk mencapai cita-cita tersebut walaupun sampai mengorbankan kuliahnya selama satu semester di UI. Apa yang dilakukan Riko ini merupakan pengamalan sila ke …
a. 4
b. 3
c. 5
d. 1
e. 2
Jawaban: C
Pembahasan:
Bekerja keras merupakan pengamalan sila ke-5.

88. Rani menghilangkan ponsel milik Roni. Rani pun mengganti ponsel Roni itu dengan yang baru. Sikap Rani termasuk pengamalan sila ke ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Jawaban: B
Pembahasan:
Butir 7 (senang melakukan hal yang bersifat kemanusiaan). Sifat kemanusiaan salah satunya adalah sifat tanggung jawab kepada sesama.

89. Pak Roma merupakan salah satu orang keturunan dari suku Asmat, ia sangat bangga dengan suku asmat. Pak Roma yang merupakan seorang designer ini sering menampilkan budaya-budayya dari suku asmat, saya sebagai orang awam sangat kagum melihat Pak Roma. Pak Roma saking cintanya dan mengagungkan suku asmat, beliau ini tidak heran melihat keindahan dari suku moken yang berasal dari Thailand, Pak Roma memandangnya biasa saja, tidak ada ketertarikan untuk melirik bahkan melihat indahna keindahan dari suku moken. Sikap Pak Rahmad ini menunjukkan orang yang memiliki paham ...
a. Primodialisme
b. Sukuisme
c. Chauvinisme
d. Ekstremisme
e. Nasionalisme
Jawaban: B
Pembahasan:
Sikap Pak Roma yang seperti ini menunjukkan orang yang memiliki paham sukuisme, di mana Pak Roma memiliki sikap mengagungkan suku sendiri, jika ada suku dari bangsa lain seharusnya harus saling menghargai bukan malah tidak meirik ataupun tidak mau melihatnya.

90. Makna dari lambang sila pancasila ke empat adalah ...
a. Manusia merupakan orang yang bisa diajak untuk maju dan berkembang
b. Melambangkan manusia adalah makhluk yang bisa berinovasi dan berintegrasi
c. Setiap manusia memiliki kelebihan yaitu mengambil keputusan
d. Setiap manusia berhak mendapatkan penghidupan yang layak
e. Setiap manusia merupakan makhluk sosial yang suka berkumpul
Jawaban: E
Pembahasan:
Lambang sila pancasila ke empat adalah kepala benteng, banteng adalag hewan sosial yang suka berkumpul nah ini bisa dianalogikan seperti ada waktu musyawarah, semua orang berkumpul dimana-mana untuk melakukan suatu diskusi dan dari diskusi tersebut lahirlah sebuah keputusan.

91. Lembaga ini merupakan lembaga yang bertugas untuk memutuskan usul DPR berdasarkan putusan Mahkamah Konstitusi untuk memberhentikan presiden dan/ atau wakil presiden dalam masa jabatannya. Lembaga negara yang dimaksud berkedudukan sebagai …
a. Lembaga tertinggi negara
b. Lembaga tinggi negara
c. Lembaga yudikatif
d. Lembaga eksekutif
e. Lembaga komisi yudisial
Jawaban: A
Pembahasan:
Lembaga yang dimaksud pada soal diatas adalah Majelis Permusyawaratan Rakyat. Majelis Permusyawaratan Rakyat adalah Lembaga Tertinggi Negara. Lembaga Tinggi Negara ada Dewan Pertimbangan Agung, Dewan Perwakilan Rakyat, Badan Pemeriksa Keuangan, Mahkamah Agung.

92. Andi adalah seorang siswa SMA kelas XII setiap hari ia berjualan gorengan yang dibawa ke sekolah. Ia mendapatkan keuntungan dari hasil penjualannya, keuntungan yang didapatkan akan ditabung untuk ia persiapan kuliah. Andi adalah anak yang berprestasi di sekolahnya, meskipun bergadang ia tetap giat belajar untuk membanggakan ibu dan ayahnya yang notabene hanya bekerja serabutan. Kisah ini menunjukkan pengamalan Pancasila sila ke …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 4 dan 5
d. 2 dan 5
e. 3 dan 5
Jawaban: E
Pembahasan:
Andi pekerja keras dan menyisihkan uangnya untuk ditabung termasuk pengamalan sila kelima. Andi bekerja giat belajar demi membanggakan kedua orang tuanya mencerminkan sila ketiga.

93. Pikiran dan akal budi manusia adalah pemberiah Tuhan Yang Maha Esa untuk menguasai makhluk lain. Pikiran dan akal ini digunakan untuk tidak membedakan suku, agama dan ras serta agama. Ini adalah sama dengan peristiwa yang terjadi pada satu daerah yang saat ini masih banyak pertikaian karena berbeda adat kebiasaan dan lebih mengutamakan sikap primodialisme terhadap masing-masing daerahnya. Sebagai makhluk yang dianggap sempurna kita harus mengembangkan sikap “tepa salira” yang sesuai dengan pengamalan pancasila sila ke …
a. 2
b. 3
c. 1
d. 4
e. 5
Jawaban: A
Pembahasan:
“Tepa Salira” adalah sikap tenggangrasa dimana kita harus saling menghormati, menghargai apa yang menjadi pilihan, keputusan orang lain sesuai pengamalan pancasila sila kedua yaitu Kemanusiaan yang adil dan beradab.

94. James adalah seorang anak keturunan Jerman namun ia lahir di Australia, maka anak tersebut memiliki kewarganegaraan …
a. Bipatride
b. Apatride
c. Tunggal
d. Jerman
e. Australia
Jawaban: A
Pembahasan:
James memiliki kewarganegaraan ganda karena negara Jerman menganut ius sanguinis yang menganut keturunan. James yang keturunan Jerman maka dari itu dianggap sebagai warga negara Jerman. Namun James juga dianggap sebagai negara Australia karena ia lahir di negara Australia yang menganut ius soli (berdasarkan James lahir).

95. Manakah pernyataan berikut tentang Pancasila sila pertama yang paling benar …
a. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib beragama.
b. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa peraturan perundangan didasarkan pada agama.
c. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib ber-Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk agama atau kepercayaannya.
d. Sila I memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama, aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.
e. Sila I Pancasila mencintai sesama sesuai dengan keyakinan agamanya.
Jawaban: D
Pembahasan:
Sila ke-1 memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama. Hal ini berarti bahwa setiap warganegara (1) mengakui adanya Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk dan melakukan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, (2) bertoleransi, tidak mempertentangkan keyakinan intra dan antar pemeluk agama, tidak ada pemaksaan dalam keyakinan, (3) aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.

96. Selalu membina kerukunan, persatuan dan kesatuan di lingkungannya serta mencintai budaya bangsa di atas kepentingan pribadi, keluarga, dan golongan merupakan pencerminan dari ...
a. Kerelaan berkorban
b. Cinta tanah air
c. Sadar bernegara Indonesia
d. Sadar berbangsa Indonesia
e. Jati diri bangsa indonesia
Jawaban: B
Pembahasan:
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah bangsa yang lahir karena adanya contoh sikap cinta tanah air. Tanpa rasa cinta tanah air, negara ini tidak akan terbentuk. Seperti yang kita tahu, bangsa Indonesia memiliki sejarah yang panjang untuk menjadi sebuah negara yang berdaulat. cinta tanah air juga merupakan sebuah kebanggaan, rasa memiliki, rasa menghargai, menghormati, dan loyalitas sehingga menimbulkan keinginan untuk merawat dan membela tanah air. Dari semua definisi diatas, semuanya merujuk pada ungkapan bahwa kecintaan itu menimbulkan rasa memiliki dan ingin melindungi apa yang kita miliki.

97. Bu Dina mengikuti rapat pemilihan ketua dasawisma di RTnya, setelah mendengarkan arahan dari Ibu Ketua PKK ada beberapa hal yang menurut pendapatnya tidak sesuai dengan keinginannya. Maka secara spontan bu Dina menyalahkan apa yang disampaikan Ibu Ketua PKK dengan bahasa yang sangat kasar dan menyakitkan hati. Perilaku bu Dina ini bertentangan dengan norma …
a. Sosial
b. Kesopanan
c. Hukum
d. Agama
e. Kesusilaan
Jawaban: B
Pembahasan:
Norma kesopanan adalah ketentuan hidup yang bersumber dari pergaulan masyarakat yang didasari oleh beberapa hal diantaranya yaitu kebiasaan, kepatutan, kepantasan yang berlaku dalam masyarakat. Norma kesopanan juga disebut norma etiket, sopan santun, atau tata krama. Norma sopan santun yang khas dan aktual akan berbeda antara masyarakat satu dengan yang lainnya. Contoh-contoh norma kesopanan: yang muda harus menghormati yang lebih tua usianya, berangkat ke sekolah harus berpamitan dengan orang tua terlebih dahulu, memakai pakaian yang pantas dan rapi, dan jangan berkata kasar dengan orang lain.

98. Implementasi dalam kehidupan nyata penerapan pancasila sebagai dasar negara tercermin dalam kegiatan sebagai berikut …
a. Mengikuti upacara kebangkitan Pancasila dengan khidmat berlandaskan jiwa nasionalisme
b. Memberikan bantuan sosial kepada kaum duafa
c. Mengerjakan tugas kantor sesuai dengan perintah atasan
d. Pulang setelah jam kantor selesai dan memberi salam kepada atasan dan rekan kerja
e. Memasang sabuk pengaman saat mengendarai mobil sesuai tata tertib lalu lintas
Jawaban: E
Pembahasan:
Pancasila sebagai dasar negara merupakan bentuk penguatan terhadap kesadaran hukum. Hal ini berkaitan dengan konsekuensi negara yang berlandaskan hukum sebagai salah satu cara untuk menjamin dan melindungi warga negara. Hal yang tercermin dalam melaksanakan pancasila sebagai dasar negara adalah memilih dan memasang sabuk pengaman sesuai dengan tata tertib lalu lintas.

99. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, yang memiliki keanekaragaman suku, agama, ras, adat istiadat, budaya dan sumber daya alam. Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia ini adalah merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan bagi bangsa dan negara. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena …
a. Mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit
b. Membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali
c. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional
d. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa
e. Memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya
Jawaban: E
Pembahasan:
Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia ini adalah merupakan sebuah potensi karena memiliki kekayaan melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya yang tidak dimiliki oleh bangsa lain yang akan menjadi ciri khas bangsa.

100. Sikap yang dapat ditunjukkan sebagai bentuk pengamalan alinea pertama pembukaan UUD 1945 adalah rakyat Indonesia ...
a. Menentang adanya penjajahan dalam segala bentuk
b. Mendukung invasi negara maju ke negara berkembang
c. Mendukung kemerdekaan bangsa dalam wilayah yang sama
d. Tunduk dan taat terhadap negara yang berjasa kepada negara Indonesia
e. Menolak terjadinya dominasi asing ke NKRI
Jawaban: A
Pembahasan:
Alinea pertama pembukaan UUD 1945 pada dasarnya memuat dua hal penting yaitu kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan. Opsi A merupakan jawaban yang paling tepat.