1. Kreasi = ...
a. Rasa
b. Ciptaan
c. Rencana
d. Kemampuan berfikir
e. Kepandaian menari
Jawaban: B
Pembahasan:
Kreasi artinya adalah hasil daya cipta; ciptaan buah pikiran; hasil daya khayal.
2. Deportasi = …
a. Perhubungan
b. Penurunan
c. Pengangkatan
d. Pengusiran
e. Pengawasan
Jawaban: A
Pembahasan:
Deportasi artinya pembuangan, pengasingan, atau pengungsian seseorang ke luar negeri sebagai hukuman atau karena orang tersebut tidak berhak tinggal disuatu daerah. Dari semua pilihan yang tersedia, kata yang memiliki makna mendekati kata deportasi hanya pengusiran.
3. Mukadimah = …
a. Prapendapat
b. Keterangan
c. Salam
d. Bagian
e. Penduhuluan.
Jawaban: E
Pembahasan:
Mukadimah merupakan kata dari bahasa arab yang berarti pembukaan, prakata, preambul, pendahuluan. Pilihan jawaban (a), (b), (c), dan (d) tidak memiliki makna yang sesuai dengan arti kata mukadimah.
4. Elitis = ...
a. Terpandang
b. Terpercaya
c. Terbaik
d. Terbatas
e. Terkaya
Jawaban: A
Pembahasan:
Kata elitis merupakan bentuk kata sifat yang berarti terpandang atau terpilih. Sering kita menemukan kata ini dalam konteks yang berhubungan dengan kelompok elit dalam masyarakat.
5. Zenit = …
a. Langit
b. Bintang
c. Puncak
d. Jenis batu
e. Batu
Jawaban: C
Pembahasan:
Zenit artinya titik khayal di langit yang tegak lurus di atas bumi terhadap cakrawala; titik puncak. Kata sinonim yang paling mendekati adalah puncak.
6. Melati : Putih = ... : ...
a. Makan : Minum
b. Langit : Biru
c. Mawar : Duri
d. Susu : Stroberi
e. Burung : Sayap
Jawaban: B
Pembahasan:
Hubungan asosiasi. Melati berwarna putih, sama seperti langit berwarna biru.
7. Kuas : … = … : Penjahit
a. Mewarnai - Merancang
b. Pelukis - Jarum
c. Kanvas - Pola
d. Tinta - Benang
e. Lukisan - Jahit
Jawaban: B
Pembahasan:
Pelukis menggunakan kuas, sebagaimana penjahit menggunakan jarum.
8. … : Buruh = Supervisor : ...
a. Mandor - Karyawan
b. Pabrik - Kantor
c. Kecil - Besar
d. Demo - Kerja
e. Upah - Gaji
Jawaban: A
Pembahasan:
Mandor menilai kinerja buruh, sebagaimana supervisor menilai kinerja karyawan.
9. Listrik : Radio : Televisi = … : … : …
a. Ban : Mobil : Motor
b. Air : Dingin : Panas
c. Tubuh : Otak : Usus
d. Bunga : Mawar : Melati
e. Asia : Malaysia : Filipina
Jawaban: A
Pembahasan:
Listrik untuk menjalankan radip dan televisi, sebagaimana ban yang menjalankan mobil dan motor.
10. Dokter : Penyakit = Montir : ...
a. Makanan
b. Pabrik
c. Mesin
d. Teori
e. Mobil
Jawaban: C
Pembahasan:
Jenis padanan hubungan fungsi, dokter bertugas memeriksa penyakit, montir bertugas memeriksa kerusakan mesin.
11. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Kubu
b. Salta
c. Norak
d. Lamajah
e. Senpil
Jawaban: E
Pembahasan:
Setelah disusun menjadi kata yang benar, pensil tidak satu kelompok dengan buku, majalah, atlas, dan koran.
12. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Newton, gaya
b. Detik, waktu
c. Ton, berat
d. Meter, jarak
e. Minggu, libur
Jawaban: E
Pembahasan:
Minggu, libur tidak termasuk dalam kelompok pasangan antara satuan dan besaran pengukuran.
13. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Burung-burung
b. Bunga-bunga
c. Orang-orang
d. Kupu-kupu
e. Batu-batu
Jawaban: D
Pembahasan:
Kupu-kupu, bentuk kata ulang yang tidak sekelompok dengan kata ulang yang lain.
14. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Melihat
b. Melirik
c. Melotot
d. Memandang
e. Mengintip
Jawaban: A
Pembahasan:
Kata melihat termasuk kata umum yang mempunyai kata khusus melirik, melotot, memandang, dan mengintip. Jadi, kata yang tidak termasuk kelompoknya adalah melihat.
15. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Pensil
b. Buku gambar
c. Penghapus
d. Papan tulis
e. Penggaris
Jawaban: D
Pembahasan:
Pensil, buku gambar, penghapus, dan penggaris termasuk kelompok peralatan menggambar siswa, sedangkan papan tulis bukan peralatan siswa. Jadi, kata yang tidak termasuk dalam kelompoknya adalah papan tulis.
16. Pada suatu meja bundar terdapat 7 kursi dan diduduki oleh 6 orang. A duduk di depan B, C duduk 3 kursi di sebelah kanan B, di sebelah kanan dan kiri B diisi oleh E dan F. Kursi mana yang kosong?
a. Kursi diantara F dan E
b. Kursi diantara C dan A
c. Kursi diantara B dan A
d. Kursi diantara E dan C
e. Kursi diantara A dan E
Jawaban: D
Pembahasan:
Untuk mempermudah menjawab soal posisi duduk melingkar, maka langkah yang paling cepat adalah dengan membuat gambar lingkaran dan posisi duduk.
Kursi yang masih kosong adalah:
Kursi diantara kursi C dan E atau sebaliknya
Kursi diantara kursi F dan A atau sebailknya
17. Pada saat ujian, ibu guru menentukan deretan tempat duduk Anto, Budi, Cici, Didi, Edi, dan Fandi sebagai berikut:
1) Anto tidak bersebelahan dengan Budi dan Cici.
2) Didi bersebelahan dengan Cici.
3) Anto dekat dengan Edi dan Edi dekat dengan Didi.
4) Budi di dekat Fandi dan Fandi bersebelahan dengan Anto.
5) Cici berada pada urutan terakhir.
Jadi, urutan tempat duduk keenam anak adalah …
a. Budi, Anto, Fandi, Didi, Edi, Cici
b. Budi, Fandi, Anto, Edi, Didi, Cici
c. Anto, Fandi, Edi, Budi, Didi, Cici
d. Edi, Budi, Fandi, Anto, Didi, Cici
e. Edi, Didi, Anto, Fandi, Budi, Cici
Jawaban: B
Pembahasan:
Pernyataan (2) dan (5) menunjukkan bahwa Cici berada pada urutan ke-6 dan Didi pada urutan ke-5. Pernyataan (3) menunjukkan bahwa Edi pada urutan ke-4 dan Anto pada urutan ke-3. Pernyataan (1) dan (4) menunjukkan bahwa Budi berada pada urutan pertama dan Fandi urutan kedua.
18. Pak Ali menghemat biaya perjalanan dari kota A ke kota C. Rute perjalanan tersebut harus dilakukan dengan dua kali penerbangan, dari kota A ke kota B dilanjutkan dari kota B ke kota C. Tarif maskapai burung dari kota A ke kota B lebih mahal daripada maskapai rusa, tetapi tidak melebihi tarif maskapai ular. Tarif maskapai ular dari kota B ke kota C kurang dari tarif maskapai burung, tetapi sama dengan tarif maskapai rusa. Maskapai yang dipilih oleh Pak Ali dalam dua penerbangan tersebut ...
a. Ular dan Rusa
b. Burung dan Ular
c. Rusa dan Ular
d. Rusa dan Burung
e. Burung dan Rusa
Jawaban: C
Pembahasan:
Simbol > berarti lebih mahal
Dari kota A ke B: Tarif maskapai Ular = Burung > Rusa
Dari kota B ke C: Tarif maskapai Burung > Ular = Rusa
Untuk menghemat, Pak Ali memilih maskapai Rusa dan Ular
19. Ratna selalu tampak sibuk setiap hari. Ada beberapa kegiatan yang ia lakukan setiap harinya, yaitu seperti belajar komputer, les bahasa Inggris pada hari Senin dan Rabu Les vokal dan tari setiap Jumat dan Sabtu. Sedangkan setiap Selasa dan Kamis, ia les piano. Dari paparan di atas, hari apakah Ratna memiliki kegiatan paling banyak?
a. Senin dan Selasa
b. Selasa dan Kamis
c. Rabu dan Senin
d. Kamis dan Rabu
e. Jum’at dan Sabtu
Jawaban: C
Pembahasan:
Kegiatan belajar komputer dan les bahasa Inggris dilaksanakan masing-masing dua hari, yaitu Senin dan Rabu, sedangkan be- lajar les vokal dan tari kemungkinan masing- masing dilakukan setiap Jumat dan Sabtu. Dan setiap Selasa dan Kamis hanya ada les piano. Jadi, hari yang paling sibuk adalah Rabu dan Senin.
20. Diba kakaknya Sarah namun adiknya Gari.
Dini juga adik Diba dan lebih tua usianya dibandingkan Sarah.
Sebutkan urutan keempat saudara itu dimulai dari yang paling muda usianya!
a. Diba - Sarah - Dini - Gari
b. Gari - Diba - Dini - Sarah
c. Gari - Diba - Sarah - Dini
d. Gari - Dini - Diba - Sarah
e. Diba - Gari - Dini - Sarah
Jawaban: B
Pembahasan:
Urutan dari yang paling muda:
Gari - Diba - Dini – Sarah
21. Peserta SNMPTN 2021 mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA).
Thomas tidak lulus SNMPTN 2021.
Simpulan yang tepat tentang Thomas adalah ...
a. Tidak mengikuti TPA dalam SNMPTN 2021
b. Telah mengikuti TPA dalam SNMPTN 2021
c. Bukan peserta SNMPTN 2021 yang mengikuti TPA
d. Peserta SNMPTN 2021 yang mengikuti tes bukan TPA
e. Tidak mengikuti SNMPTN 2021 dan TPA
Jawaban: B
Pembahasan:
Peserta SNMPTN 2021 mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA).
Thomas tidak lulus SNMPTN 2021.
Kesimpulannya: Thomas mengikuti tes TPA walaupun tidak lulus.
22. Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan.
Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.
a. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin
b. Ani berada di asrama yang tidak ada jam kunjungan
c. Ani berada di bukan asrama
d. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin
e. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan
Jawaban: C
Pembahasan:
Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan.
Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.
Kesimpulannya: Ani berada di tempat yang bukan kantin.
23. Di sebuah kebun, cangkul selalu dipakai dengan sabit.
Memakai sabit selalu disertai sarung tangan.
a. Jika cangkul tidak dipakai, maka sarung tangan dikenakan
b. Jika sabit dipakai, maka cangkul tidak dipakai
c. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul tidak dipakai
d. Jika sarung tangan dikenakan, maka cangkul tidak dipakai
e. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul dipakai
Jawaban: C
Pembahasan:
Cangkul selalu dipakai dengan sabit. Memakai sabit selalu disertai sarung tangan. Jadi jika cangkul dipakai maka sarung tangan dikenakan, atau jika sarung tangan tidak dikenakan maka cangkul tidak dipakai.
24. Di sebuah pusat perawatan kesehatan, pasien selalu dipijat refleksi dan diberi ramuan.
Jika diberi ramuan maka selalu disertai tusuk jarum.
a. Jika tidak dipijat refleksi, maka tusuk jarum pasti diberikan
b. Jika diberi ramuan, maka pijat refleksi pasti tidak diberikan
c. Jika tusuk jarum tidak diberikan maka pijat refleksi pasti tidak diberikan
d. Jika diberikan tusuk jarum maka pijat refleksi pasti tidak diberikan
e. Jika tusuk jarum tidak diberikan maka pijat refleksi diberikan
Jawaban: C
Pembahasan:
Jika tusuk jarum tidak diberikan maka pijat refleksi pasti tidak diberikan.
25. Semua pengarang mengarang dengan komputer.
Sebagian pengarang mengarang cerita novel.
Pernyataan yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah …
a. Tidak semua pengarang mengarang cerita novel dan tidak menggunakan komputer
b. Tidak semua pengarang mengarang cerita novel namun menggunakan komputer
c. Pengarang yang tidak menggunakan komputer tidak mengarang cerita novel
d. Sebagian pengarang mengarang cerita novel dengan tidak menggunakan komputer
e. Tidak semua pengarang mengarang dengan komputer
Jawaban: B
Pembahasan:
Pernyataan yang sesuai dengan pernyataan semua pengarang mengarang dengan komputer, di mana sebagian pengarang mengarang cerita novel adalah tidak semua pengarang mengarang cerita novel namun menggunakan komputer.
26. 110, 105, 95, 80, …, …
a. 75, 65
b. 75, 60
c. 65, 50
d. 60, 45
e. 60, 35
Jawaban: E
Pembahasan:
27. 11, 7, 13, 9, 23, ...
a. 15
b. 16
c. 17
d. 18
e. 19
Jawaban: E
Pembahasan:
28. 4, 8, …, …, 64, 128
a. 28, 24
b. 16, 32
c. 26, 14
d. 13, 29
e. 22, 14
Jawaban: B
Pembahasan:
Pola dikali 2.
29. 1, 2, 3, 9, 10, 11, …, …
a. 12, 13
b. 20, 17
c. 33, 36
d. 121, 122
e. 17, 16
Jawaban: D
Pembahasan:
Ditambah 1, ditambah 1, dikuadratkan, dst.
30. Z, A, R, Y, A, R, ...
a. N, A, R
b. W, A, R
c. Q, A, R
d. T, A, R
e. X, A, R
Jawaban: E
Pembahasan:
Deret huruf A dan R tidak berubah sama sekali sehingga pola selain A dan R yang perlu dicermati. Z dan Y adalah suatu deret yang sederhana karena hanya urutan huruf, tetapi dimulai dengan Z. Dengan demikian, bisa dianalisis bahwa setelah Z dan Y adalah X, seperti halnya urutan huruf biasa, tetapi terbalik dari belakang. Jadi, jawabannya adalah X, A, R.
31. Gula 50 mg dicampurkan dengan 350 mg air. Persentase kandungan gula dalam larutan gula adalah …
a. 6,25%
b. 8,75 %
c. 12,5 %
d. 14,3%
e. 18,5%
Jawaban: C
Pembahasan:
50 / (350 + 50) x 100% = 50/400 x 100% = 12,5%
32. 40% dari 110 sama dengan berapa dari 300?
a. 14 2/3 %
b. 15 %
c. 16 1/2 %
d. 14 5/6 %
e. 16 %
Jawaban: A
Pembahasan:
40% x 110 = a x 300
4% x 11 = a x 3
44/3 % = a
14 2/3 % = a
33. Hasil perhitungan dari 256 : 8 : (–6) adalah …
a. 6
b. –8
c. 4
d. -2
e. -4
Jawaban: B
Pembahasan:
256 : 8 : ( –4) = 32 : (-4) = –8
34. Hasil dari 4$\frac{2}{3}$ : 1$\frac{1}{6}$ - 2$\frac{1}{3}$ adalah ...
a. 1$\frac{1}{3}$
b. 1$\frac{2}{3}$
c. 2$\frac{1}{3}$
d. 2$\frac{2}{3}$
e. 3$\frac{1}{3}$
Jawaban: B
Pembahasan:
4$\frac{2}{3}$ : 1$\frac{1}{6}$ - 2$\frac{1}{3}$ = ($\frac{14}{3}$ : $\frac{7}{6}$) - $\frac{7}{3}$ = ($\frac{14}{3}$ x $\frac{6}{7}$) - $\frac{7}{3}$ = 4 - $\frac{7}{3}$ = $\frac{12}{3}$ - $\frac{7}{3}$ = $\frac{5}{3}$ = 1$\frac{2}{3}$
35. Hasil dari 27 + (-9) : 3 = ...
a. 3
b. 6
c. 24
d. 30
e. -24
Jawaban: C
Pembahasan:
27 + (-9) : 3 = 27 + (-3) = 27 – 3 = 24
36. Gambar yang sesuai untuk melengkapi analogi gambar di bawah ini adalah ...
Jawaban: B
Pembahasan:
Dicerminkan secara vertikal.
37. Gambar yang tepat untuk mengisi titik-titik pada matriks gambar di bawah ini adalah ...
Jawaban: B
Pembahasan:
Bangun di dalam persegi selalu berotasi 90 derajat searah jarum jam.
38. Manakah gambar yang memiliki pola berbeda!
Jawaban: E
Pembahasan:
Yang lain punya bulatan tertutup.
39. Tentukan gambar yang memiliki pola berbeda!
Jawaban: C
Pembahasan:
Hanya pada gambar C yang tidak memilki satu garis simetris.
40. Tentukan gambar yang memiliki pola berbeda!
Jawaban: A
Pembahasan:
Dari kelima gambar tersebut gambar A adalah gambar yang paling berbeda. Kesemua gambar selain poin A memiliki 6 sisi sedangkan poin A tidak (Kunci Jawaban A).
41. Upaya yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah ...
a. Memperhatikan kondisi sosial anak
b. Memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran
c. Mengelompokkan anak yang berintelegensi tinggi
d. Mengelompokkan anak yang berintelegensi rendah
e. Menggunakan pendekatan ekpositori
Jawaban: B
Pembahasan:
Upaya yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran.
42. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknis penilaian yang sesuai dengan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik
2) Mengetahui tingkat evetivitas dari metode-metode pengajaran yang telah digunakan dalam proses pembelajaran dalam jangka waktu tertentu
3) Penilaian berdasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan
4) Menilai hasil usaha yang telah dilakukan oleh peserta didik dan mengetahui posisi peserta didiknya ditengah kelompoknya serta menemukan jalan keluar bagi peserta didik yang memerlukannya
5) Penilaian dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak internal sekolah maupun eksternal untuk aspek teknik , prosedur dan hasilnya
6) Memperbaiki dan meningkatkan prestasinya
Sesuai dengan pernyataan tersebut di atas hal yang tercantum dalam prinsif-prinsif yang digunakan sebagai rambu-rambu atau pendalaman yang perlu dipegang dalam melaksanakan kegiatan evaluasi belajar, ditunjukan pada nomor …
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 5
c. 2, 4, 6
d. 3, 4, 6
e. 2, 4, 5
Jawaban: B
Pembahasan:
Sesuai dengan pernyataan tersebut di atas hal yang tercantum dalam prinsif-prinsif yang digunakan sebagai rambu-rambu atau pendalaman yang perlu dipegang dalam melaksanakan kegiatan evaluasi belajar, ditunjukan pada nomor 1, 3, 5.
43. Perhatikan hal hal berikut!
1. Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian
2. Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi
3. Tujuan penelitian
4. Waktu pelaksanaan dan bagaimana prosedurnya
Urutan bagaimana cara penulisan PTK yang benar yaitu …
a. 1-2-3-4
b. 1-3-4-2
c. 1-3-2-4
d. 1-4-3-2
e. 1-4-2-3
Jawaban: B
Pembahasan:
Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian adalah pembuka dan Bab I.
Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi adalah bagian Bab IV dan V.
Tujuan penelitian adalah bagian bab I.
Waktu pelaksanaan dan bagaimana prosedurnya adalah bagian Bab III.
44. Guru dalam menyampaikan pelajarannya harus memberikan metode-metode yang mudah untuk dipahami dan diikuti oleh siswa-siswanya. Hal ini dilakukan agar siswa lebih mudah untuk memilih metode mana yang akan diikuti dan diterapkan dalam mengerjakan soal-soal. Cara yang digunakan guru tersebut merupakan salah satu penerapan dari teori belajar ...
a. Bruner
b. Thorndike
c. Bandura
d. Skinner
e. Vigotsky
Jawaban: C
Pembahasan:
Bruner: belajar melalui penemuan (enaktif, ikonik, simbolik)
Thorndike: belajar melalui kesiapan, latihan dan pengulangan
Bandura: belajar melalui meniru modeling
Skinner: belajar dengan penguatan (reinforcement) dan ganjaran
Vigotsky: ZPD, scafolding/bantuan belajar, dan interaksi sosial(kooperatif)
45. Berdasarkan teori belajar dari Skinner, hal yang seharusnya dilakukan guru dalam pembelajaran di kelas agar siswa mampu memahami proses belajarnya adalah …
a. Memberikan penguatan
b. Memberikan contoh agar ditiru siswa
c. Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR
d. Memberikan (drill) soal
e. Menggunakan media benda konkret
Jawaban: A
Pembahasan:
- Memberikan penguatan: Skiner
- Memberikan contoh agar ditiru siswa: Bandura
- Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR: Pavlov
- Memberikan (drill) soal: Thorndike
- Menggunakan media benda konkret: Jean Piaget
46. Dalam suatu pembelajaran terdapat KD 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Rumusan Indikator yang tepat untuk KD tersebut yaitu …
a. Membandingkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
b. Menguji aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
c. Mendiskusi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
d. Menerapkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
e. Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban: E
Pembahasan:
Langkah-langkah merumuskan indikator:
a. Memahami Kata Kerja Operasional (KKO) dalam Taxonomi Bloom.
b. Tentukan KD yang akan diturunkan menjadi indikator
Contoh: 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
c. Tentukan kata kerja dari Kompetensi Dasar. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah , KKO = Mengidentifikasi (C1)
d. Tentukan Kata Kerja Operasional (KKO) dengan mencocokkan kata kerja tersebut di atas dengan KKO yang ada pada Taxonomi Bloom. Temukan KKO mengidentifikasidengan KKO yang ada pada ranah C1 dalam Taxonomi Bloom. Untuk menentukan indikator pada KD 3.2 tersebut dilakukan melalui proses tahapan berpikir.
Indikatornya: 3.2.1. Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
47. Sebuah indikator pembelajaran 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah menunjukkan bahwa indikator tersebut merupakan proses berpikir pada tahapan …
a. C1
b. C2
c. C3
d. C4
e. C5
Jawaban: A
Pembahasan:
KKO mengidentifikasi dengan KKO yang ada pada ranah C1 dalam Taxonomi Bloom.
48. Untuk mengajarkan siswa materi “Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha” secara langsung dapat dilakukan oleh guru dengan cara …
a. Membawa gambar peninggalan sejarah di kelas
b. Melakukan studi lapangan ke situs sejarah
c. Menggunakan media film documenter sejarah
d. Membuat replika peninggalan sejarah
e. Menonton film kolosal di bioskop
Jawaban: B
Pembahasan:
Proses pembelajaran langsung untuk materi peninggalan jaman kerajaan Hindu Budha yang paling tepat adalah studi lapangan ke situs sejarah terkait peninggalan baik artefak atau peninggalan jaman Hindu-Budha seperti prasasti, candi, istana, bahkan museum yang relevan. Sumber yang sifatnya gambar, film documenter, membuat replika tidak bisa digunakan pembelajaran langsung.
49. Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ...
a. Demonstrasi
b. Eksperimen
c. Tanya-jawab
d. Diskusi
e. Ceramah
Jawaban: B
Pembahasan:
Kegiatan untuk membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai lebih sesuai disajikan dengan metode eksperimen. Metode eksperimen merupakan cara penyajian pelajaran, di mana siswa melakukan percobaan dengan mengalami sendiri sesuatu yang dipelajari melalui kegiatan terinci yang direncanakan untuk menghasilkan data dalam rangka menjawab suatu masalah atau menguji sesuatu hipotesis.
50. Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah …
a. Benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!
b. Apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?
c. Mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?
d. Sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!
e. Apa yang dimaksud dengan magnet buatan?
Jawaban: C
Pembahasan:
Soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi harus melibatkan keterampilan berpikir siswa dan mampu mengembangkan keterampilan pemecahan masalah terhadap masalah yang disajikan guru. Salah satunya ditandai dengan kata Tanya mengapa atau bagaimana.
51. Seorang guru mengajar pada dua kelas di sekolahnya. Di kelas pertama terdapat 8 peserta didik yang gagal mencapai KKM. Sementara di kelas ke 2 ada 12 yang gagal mencapai KKM. Langkah yang harus dilakukan guru adalah ...
a. Melakukan pengayaan terhadap 8 orang siswa
b. Melakukan remidial kepada 12 orang siswa
c. Melakukan remidial kepada peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut
d. Melakukan pengayaan kepada kedua peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut
e. Mengulang seluruh materi kepada peserta didik gagal pada kedua kelas tersebut.
Jawaban: C
Pembahasan:
Langkah yang harus dilakukan terhadap siswa yang tidak mencapai KKM yaitu melakukan remidial kepada siswa yang gagal di kedua kelas tersebut.
52. Berikut ini adalah karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik, yaitu …
a. Anak menunjukkan kepedulian terhadap orang lain
b. Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi
c. Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti menghitung tanpa menggunakan benda
d. Anak dapat menciptakan sesuatu bentuk/benda dengan menggunakan alat
e. Anak sudah dapat berpikir secara abstrak
Jawaban: B
Pembahasan:
Karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik:
- Anak sudah memiliki gerakan yang bebas dan aman. Hal ini berguna untuk melakukan berbagai gerakan motorik kasar (jasmani) seperti memanjat, berlari dan menaiki tangga.
- Memiliki kemampuan dalam melakukan koordinasi dan keseimbangan badan. Misalnya ketika berjalan atau berlari dengan berbagai pola.
- Anak sudah dapat memperkirakan kegiatan/gerakan yang berbahaya dan tidak berbahaya.
- Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi.
- Anak sudah bias menunjukkan kebersihan dalam berpakaian, badan dan alat-alat yang dibawa.
53. Bu Nina mengajak siswa melakukan deklamasi puisi di depan kelas. Siswa yang berani mendeklamasikan puisi ciptaannya sendiri akan mendapatkan nilai dan tepuk tangan dari teman-temanmnya. Sebaliknya, siswa yang tidak berani tampil tidak mendapatkan nilai dan diminta membuat satu puisi lagi. Pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Nina menganut paham teori …
a. Ausubel
b. Vygotsky
c. Brunner
d. Skinner
e. Piaget
Jawaban: D
Pembahasan:
Operant conditioning adalah suatu metode pembelajaran menggunakan reward (hadiah) dan punishment (hukuman ) sebagai konsekuensi perilaku. Teori ini dikembangkan olef B.F Skinner dan sering juga disebut teori skinner.
54. Setelah mencermati indikator"Peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragrap, Bu Jani merancang langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
1) Peserta didik membaca dalam hati teks berjudul "Organ Gerak Manusia dan Hewan".
2) Untuk membantu memahami isi teks, guru bertanyajawab dengan peserta didik secara lisan.
3) Peserta didik membentuk kelompok.
4) Tiap kelompok mendapatkan 1 set potongan kalimat dari sebuah paragraf dan LKPD yang memuat tabel checklist tentang ciri-ciri kalimat utama dan kalimat penjelas.
Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya adalah ...
a. Guru memberikan motivasi dan uraian tujuan pembelajaran
b. Peserta didik menjawab pertanyaan guru untuk mengaitkan pengetahuan lama dengan pengetahuan yang akan dipelajari berdasarkan LKPD.
c. Guru menayangkan contoh-contoh kalimat utama dan kalimat penjelas dan menjelaskan ciri-cirinya.
d. Anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD
e. Peserta didik secara berkelompok mengoreksi hasil kerja LKPD kelompok lain: kelompok I mengoreksi hasil kerja kelampok 2; kelompok 2 mengoreksi hasil kerja kelompok 3 dan seterusnya.
Jawaban: D
Pembahasan:
Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya sesuai konteks soal adalah anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD.
55. Seorang guru kelas III sedang menilai hasil wawancara siswa secara tertulis berdasarkan KD 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efeklif. Salah satu indikator penilaian yang tepat adalah ...
a. Penampilan
b. Ketepatan menggunakan kalimat efektif
c. Ketepatan narasumber
d. Ketepatan intonasi
e. Keluasan informasi
Jawaban: B
Pembahasan:
Salah satu indikator penilaian yang tepat untuk KD 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efeklif adalah ketepatan menggunakan kalimat efektif.
56. Seorang bayi dilahirkan dalam keadaan suci seperti kertas putih. Bayi akan dibentuk pribadinya sesuai dengan didikan yang diterimanya, seperti kertas dapat diisi dengan berbagai hal sesuai dengan keinginan pemiliknya. Bila bayi dididik dengan baik seperti kertas yang terisi dengan hal-hal yang bermanfaat, maka bayi tersebut akan berkepribadian baik. Jadi, membentuk kepribadian baik seorang anak ibarat menulisi kertas putih dengan hal-hal yang bermanfaat.
Berdasarkan tujuannya, paragraf di atas termasuk paragraf …
a. Narasi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Persuasi
e. Deskripsi
Jawaban: C
Pembahasan:
Paragraf narasi adalah jenis paragraf yang di dalamnya berisi cerita terjadinya suatu peristiwa yang dijelaskan sedemikian rupa agar pembaca seolah-olah mengalami sendiri kejadian tersebut.
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang isinya berupa penggambaran objek dengan rinci dan detail sehingga pembaca akan merasa seolah-olah melihat, merasakan atau mendengar objek tersebut sendiri.
Paragraf eksposisi adalah jenis paragraf yang isinya adalah informasi atau pengetahuan yang ditulis lugas, singkat dan padat dalam rangka menambah wawasan pembaca.
Paragraf persuasi adalah jenis paragraf di mana penulis memiliki tujuan agar pembaca terpengaruh atau terbujuk untuk melaksanakan hal yang diinginkan si penulis teks. Persuasi intinya bertujuan mengajak untuk melakukan sesuatu.
Paragraf argumentasi adalah paragraf yang mengungkapkan ide, gagasan, atau pendapat penulis dengan disertai bukti dan fakta.
57. Baca penggalan berita berikut!
Budapest Business School (BBS), University of Applied Science, Hungaria, membuka kelas Bahasa Indonesia sebagai salah satu kursus bahasa yang dipilih mahasiswanya untuk menyelesaikan studi. Siaran pers Kedutaan Besar RI di Budapest menyebutkan, Duta Besar RI untuk Hongaria Wening Esthyprobo resmi membuka kursus ini Selasa 14 Februari lalu.
Wening menyampaikan penghargaan kepada BBS yang telah membuka kursus bahasa Indonesia. BBS sendiri mewajibkan mahasiswanya menguasai dua bahasa asing untuk sarjana dan tiga bahasa asing untuk S-2 sebagai syarat kelulusan dan membantu menyediakan kursus bahasa bagi mahasiswa. “Belajar bahasa asing sangat menguntungkan terutama bahasa Indonesia yang dipakai sebagai bahasa utama 258 juta penduduk Indonesia,” kata Wening.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf berita itu adalah …
a. Belajar bahasa asing tidak menguntungkan.
b. Masyarakat Hongaria tertarik belajar bahasa Inggris.
c. Masyarakat Hongaria tertarik belajar bahasa Indonesia.
d. Masyarakat Indonesia tertarik belajar bahasa asing.
e. Untuk lulus S-2 di Indonesia harus bisa berbahasa asing.
Jawaban: C
Pembahasan:
Trik untuk soal semacam ini yaitu harus membaca soal dan pilihan jawabannya terlebih dahulu. Biasanya, dengan membaca soal dan pilihan jawabannya, kamu langsung bisa menemukan jawaban yang tepat dari paragraf yang dikutip dalam soal. Untuk soal tersebut, kutipan beritanya berisikan informasi bahwa bahasa Indonesia diminati di Hongaria. Hal itu terdapat padda paragraf pertama dari kutipan berita itu. Dengan begitu, jawaban yang tepat untuk soal tersebut yaitu pilihan jawaban C.
58. Bacalah paragraf berikut!
Walaupun dianggap sebagai gulma, eceng gondok juga mempunyai manfaat. Eceng gondok dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian tumbuhan eceng gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan tas, koper, sandal, keranjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya. Akhir-akhir ini eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel, yakni sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.
Simpulan paragraf di atas adalah ...
a. Eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel
b. Eceng gondok dapat dijadikan bahan kerajinan yang berkualitas tinggi
c. Eceng gondok sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit
d. Eceng gondok dibuat tas, koper, sandal, keranjang, tatakan gelas, dan tikar
e. Eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel
Jawaban: A
Pembahasan:
Simpulan paragraf di atas adalah eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel.
59. Perhatikan paragraf berikut!
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membawa dampak positif. Dengan berkembangnya teknologi informasi, mulai terlihat perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satunya terlihat dari cara mengajar yang semakin berkembang. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk transfer ilmu pengetahuan antara pengajar dan murid. Banyak software dan aplikasi yang bisa digunakan untuk proses transfer ini.
Dalam teks eksposisi, paragaraf tersebut termasuk bagian …
a. Pendahuluan
b. Tesis
c. Argumentasi
d. Penegasan ulang
e. Koda
Jawaban: B
Pembahasan:
Teks eksposisi memiliki struktur teks tiga bagian, yaitu tesis (pernyataan pendapat), argumentasi (isi), dan penegasan ulang (penutup):
- Tesis adalah suatu bagian yang mempunyai isi berupa sudut pandang dari penulis terhadap setiap masalah yang akan dibahas topiknya. Sebuah tesis pasti berdasarkan dari suatu bentuk pernyataan yang nantinya akan diperkuat dengan sebuah argumen. Bagian ini sangatlah penting untuk menyusun contoh teks eksposisi dan biasanya muncul di awal teks eksposisi walaupun ada kemungkinan kita bisa menjumpainya di bagian akhir.
- Argumentasi adalah suatu bentuk alasan atau bukti yang digunakan dalam mengokohkan atau memperkuat pendapat dalam sebuah tesis, walaupun pada prakteknya argumentasi dapat digunakan untuk menyanggah bahkan menolak sebuah pernyataan. Argumentasi dapat berupa pernyataan umum atau berupa data dari hasil penelitian para ahli yang sumbernya dapat dipercaya.
- Penegasan ulang pendapat merupakan sebuah kesimpulan yang menegaskan kembali dari tesis yang dibicarakan di awal teks eksposisi dan penguat argumentasi yang ditunjang oleh fakta.
60. Bacalah paragraf berikut!
Leptospirosis adalah penyakit akibat bakteri Leptospira sp. Bakteri ini dapat ditularkan dari hewan pada manusia atau sebaliknya. Apabila tikus terinfeksi, tinja atau kencingnya dapat menularkan virus pada manusia. Penyakit ini juga disebut penyakit weil, demam sawah, demam pemotong tebu, demam lumpur, dan lain-lain. Oleh karena itu, kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
Simpulan paragraf di atas adalah ...
a. Leptospirosis juga disebut penyakit weil, demam sawah, demam pemotong tebu, demam lumpur, dan lain-lain
b. Leptospirosis dapat ditularkan dari hewan pada manusia atau sebaliknya
c. Leptospirosis adalah penyakit akibat bakteri Leptospira sp
d. Kita harus menjaga kebersihan lingkungan agar terhindar dari penyakit leptospirosis
e. Apabila tikus terinfeksi leptopirosis, tinja atau kencingnya dapat menularkan virus pada manusia
Jawaban: D
Pembahasan:
Simpulan paragraf di atas adalah kita harus menjaga kebersihan lingkungan agar terhindar dari penyakit leptospirosis.
61. (1) Menurut data dari The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), budaya membaca masyarakat Indonesia berada di peringkat terendah di antara 52 negara di Asia.
(2) UNESCO melaporkan pada 2012 kemampuan membaca anak-anak Eropa dalam setahun rata-rata menghabiskan 25 buku, sedangkan Indonesia mencapai titik terendah: 0 persen! Tepatnya 0,001 persen.
(3) Artinya, dari 1000 anak Indonesia, hanya satu anak yang mampu menghabiskan satu buku dalam setahun.
(4) Ini persoalan penting, ini perkara genting. Soal minat baca memang terlihat tidak semendesak persoalan energi atau pangan. Tapi bagaimana menyiapkan masa depan negeri ini jika tingkat literasi begitu rendah?
Letak kalimat fakta pada kutipan opini tersebut adalah …
a. 1 dan 2
b. 3 dan 4
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 1 dan 4
Jawaban: A
Pembahasan:
Letak kalimat fakta pada kutipan opini tersebut adalah 1 dan 2.
62. Perhatikan teks berikut!
Tahukah kamu, bahwa energi matahari bisa diubah menjadi energi listrik? Sebagai upaya mencari energi alternatif untuk membangkitkan listrik, energi matahari sudah mulai digunakan. Teknologi ini dinamakan pembangkit listrik tenaga surya. Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) adalah pembangkit listrik yang mengubah energi matahari atau surya menjadi energi listrik. Salah satu bentuk PLTS adalah alat yang disebut panel surya. Cara kerja panel surya adalah panel menerima cahaya dari matahari yang menyebabkan terjadinya listrik dari gabungan foton dan elektron. Panel surya merupakan jenis energi terbarukan yang ramah lingkungan. Panel surya biasanya digunakan didaerah-daerah yang terkena intensitas cahaya. Pemanfaatan panel surya sudah bisa digunakan untuk menyalakan lampu penerangan jalan, radio pemancar, dan perangkat komunikasi.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kata yang digaris bawah adalah ...
a. Diubah
b. Dinamakan
c. Disebut
d. Digunakan
e. Didaerah-daerah
Jawaban: E
Pembahasan:
Kata 'di' sebagai imbuhan digunakan dalam kalimat pasif. Misalnya, pada kata 'dimakan', 'dilakukan', 'dimasak', 'ditulis', dan sebagainya. Penulisan harus disambung. Sebagai kata depan, kata 'di' menunjukkan arah, tempat, dan waktu. Misalnya, pada kata 'di sekolah', 'di atas meja', 'di pagi hari', 'di sebelah barat', dan sebagainya. Penulisan harus dipisah.
63. Berikut kalimat yang merupakan kalimat majemuk setara adalah ...
a. Rahmat menangis karena jatuh dari sepeda
b. Saya tetap berusaha dengan maksimal meskipun hasilnya tetap sama
c. Andi membaca surat itu kemudian menangis tersedu-sedu
d. Fahmi ingin menjadi orang hebat seperti ayahnya
e. Mereka menyediakan tong sampah dengan warna berbed agar kita dapat membuang sampah sesuai dengan jenis sampahnya
Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat majemuk setara merupakan jenis kalimat yang terdiri atas dua klausa atau lebih yang memiliki hubungan setara. Kalimat majemuk setara terbentuk dari kalimat-kalimat tunggal yang digabungkan. Adapun konjungsi yang menghubungkan antarklausa dalam kalimat majemuk setara antara lain: dan, lalu, kemudian, atau sementara, ketika, setelah, padahal, sebelum, dan sebagainya
Kalimat majemuk setara sejalan atau setara menggabungkan
1. Ibu pergi berbelanja dan ayah berangkat bekerja.
2. Suasana riuh di dalam kelas terhenti ketika kepala sekolah datang.
3. Bayi mungil itu tertidur pulas ketika berada dalam gendongan ibunya.
4. Petugas kebersihan sudah sibuk membersihkan saluran air sebelum memasuki musim hujan.
Kalimat majemuk setara berlawanan atau pertentangan
1. Anak itu tidak pandai belajar matematika, tetapi dia sangat mahir berbahasa Inggris.
2. Ia sudah bolak balik berobat, namun sakit yang di deritanya tak kunjung sembuh.
3. Bapak Andi bukanlah seorang pengusaha, melainkan seorang karyawan swasta.
4. Ani sangat menyukai warna putih sedangkan Ina lebih menyukai warna merah.
5. Satpam perumahan itu menangkap pencuri, mengintrogasinya, kemudian membawanya ke kantor polisi.
Kalimat Majemuk Bertingkat
Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat majemuk yang memiliki dua klausa atau lebih yang tidak sejajar. Adapun konjungsi yang menghubungkan: jika, agar, karena, sebab, walaupun, daripada, seperti. dll
Kalimat Majemuk Hubungan Syarat
Ayah akan membelikan Andis mainan jika ia tidak menangis.
Kalimat Majemuk Hubungan Tujuan
Setiap hari kita diingatkan agar kita lebih peduli terhadap lingkungan.
Kalimat Majemuk Hubungan Sebab Akibat
Layla sering terlambat datang ke sekolah karena rumahnya jauh.
Kalimat Majemuk Konseptip
Bela tetap tersenuyum walaupun kakinya sedang sakit.
Kalinat Majemuk Hubungan Perbandingan
Hakim lebih senang bermain basket daripada bermain voli
64. Penulisan kata serapan yang tepat terdapat pada kalimat ...
a. Makanlah makanan yang berfaedah.
b. Sesudah salat dia pergi menemui Ibunya.
c. Selama di dunia carilah bekal akherat sebanyak-banyaknya.
d. Ririn rajin membaca Al Qur’an setiap malam.
e. Amal salih akan mendapat balasan dari tuhan yang Maha Esa.
Jawaban: B
Pembahasan:
Faedah tidak baku, yang baku faidah
Akherat tidak baku, yang benar akhirat
Al Qur’an tidak baku, yang baku Al-Quran
Amal salih tidak baku, yang baku amal saleh
65. Perhatikan langkah-langkah berikut!
1) Peserta didik dilatih memegang pensil atau bulpoin dengan benar
2) Menyebutkan huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya
3) Peserta didik diberi lembar yang berisikan huruf cetak titik titik.untuk ditulis ulang bentuknya.
4) Latihan mencoret bebas seperti garis tegak, miring dan mendatar
5) Mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambung
6) Menjiplak tulisan cetak tipis
7) Setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengan garis menggunakan pensil warna.
Langkah-langkah dalam mengajarkan peserta didik dalam menulis adalah ...
a. 1-4-6-3-2-7-5
b. 1-4-6-2-3-7-5
c. 1-4-6-2-7-3-5
d. 1-4-6-2-3-5-7
e. 1-4-2-6-3-7-5
Jawaban: B
Pembahasan:
Langkah-langkah dalam mengajarkan peserta didik dalam menulis adalah 1-4-6-2-3-7-5.
66. Anton mengelilingi halaman 3 kali yang berbentuk persegi, luas halaman 289 m2. Jarak yang ditempuh anton adalah ...
a. 204 m
b. 96 m
c. 68 m
d. 289 m
e. 51 m
Jawaban: A
Pembahasan:
Luas persegi = 𝑠²
289 = 𝑠²
s = √289
s = 17 m
K = 4 s
K = 68 m
Total jarak 3 kali putaran = 3 x 68 = 204 m
67. Suatu ubin berbentuk persegi panjang dengan ukuran 30 cm x 25 cm. Jika terdapat 600 ubin, maka ubin tersebut dapat menutup lantai seluas ... m²
a. 40
b. 42,5
c. 45
d. 45,5
e. 47
Jawaban: C
Pembahasan:
Untuk menghitung luas lantai, kita harus menghitung luas ubin
L = p x l
L = 30 cm x 25 cm
L ubin = 750 cm²
Luas lantai = luas ubin x banyaknya ubin
Luas lantai = 750 cm² x 600 ubin
Luas lantai = 450.000 cm² = 45 m²
68. Perbandingan kelerang Fajri, Fadil, dan Fikri 3 : 7 : 9. Jika jumlah kelereng Fajri dan Fikri yaitu 96 butir, jumlah kelereng ketiganya adalah …
a. 190 butir
b. 152 butir
c. 133 butir
d. 114 butir
e. 100 butir
Jawaban: B
Pembahasan:
Kelereng Fajri : Kelereng Fikri = 3 : 9
Jumlah kelereng Fajri dan Fikri = 96
Kelereng Fajri = $\frac{3}{12}$ x 96 = 24
Kelereng Fikri = $\frac{9}{12}$ x 96 = 72
Kelereng Fadil : Kelereng Fajri = 7 : 3
Kelereng Fadil = $\frac{7}{3}$ x 24 = 56
Jumlah kelereng = 24 + 72 + 56 = 152
69. Umur ayah p tahun dan ayah 6 tahun lebih tua dari paman. Jika jumlah umur paman dan ayah 38 tahun, maka model matematika yang tepat adalah ...
a. 2p + 6 = 38
b. 2p - 6 = 38
c. p + 6 = 38
d. p - 6 = 38
e. 3p + 6 = 38
Jawaban: B
Pembahasan:
Diketahui: umur ayah = p tahun.
Misal umur paman = y tahun
Model matematika:
Umur ayah 6 tahun lebih tua dari paman:
p = y + 6
y = p - 6 (1)
Jumlah umur paman dan ayah = 38
y + p = 38 (2)
Subtitusi persamaan (1) ke persamaan (2), diperoleh:
y + p = 38
(p - 6) + p = 38
2p - 6 = 38
70. Andre berangkat dari Jakarta menuju Bandung pada pukul 05.00 menggunakan mobil dengan kecepatan 60 km/jam. Budi berangkat dari Bandung menuju Jakarta pada pukul 05.15 dengan kecepatan 40 km/jam. Jarak antara Jakarta dan Bandung 150 km. Mereka akan berpapasan pada pukul …
a. 06.30
b. 06.32
c. 06.36
d. 06.24
e. 06.28
Jawaban: C
Pembahasan:
Selisih jarak = 60 km/jam x $\frac{15}{60}$ jam = 15 km
Waktu berpasasan = $\frac{Jarak - Selisih Jarak}{Jumlah Kecepatan}$ = $\frac{150-15}{60+40}$ = $\frac{135}{100}$ = 1$\frac{35}{100}$ = 1$\frac{7}{20}$ jam = 1$\frac{7}{20}$ x 60 = 1 jam 21 menit
Mereka akan berpapasan pada pukul 05.15 + 1 jam 21 menit = 06.36
71. Perhatikan pola bilangan berikut:
1/3 x 3 ; 2,75 + 0,25 ; 0,25 : 5% ; …
Operasi hitung yang sesuai untuk melanjutkan pola bilangan diatas adalah ...
a. 0,49 : 0,7%
b. 7% : 0,49
c. 56% : 0,08
d. 0.08 : 56%
e. 0,64 :8%
Jawaban: C
Pembahasan:
1/3 x 3 = 1
2,75 + 0,25 = 3
0,25 : 5% = 5
Polanya 1; 3 ; 5 ; (bertambah 2, bilangan selanjutnya 7)
56% : 0,08 = 7
72. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10°C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak gunung naik 5°C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi … °C.
a. 36
b. 48
c. 50
d. 56
e. 0
Jawaban: C
Pembahasan:
-10˚C + (5˚C x 12) = - 10˚C + 60 ˚ C = 50˚ C
73. Sebuah mobil berangkat dari kota A pukul 07.10 menuju kota B. Jika jarak kota A dan B adalah 90 km dan mobil tiba di kota B pukul 08.40, maka kecepatan rata-rata mobil adalah ... km/jam.
a. 60
b. 69
c. 70
d. 90
e. 120
Jawaban: A
Pembahasan:
Waktu = 08.40 - 07.10 = 1,5 jam.
Kecepatan rata-rata = 90 : 1,5 = 60 km/jam
74. Suatu kaleng tabung berisi pewangi dengan diameter 28 cm dan tinggi 40 cm. Pewangi tersebut akan dituangkan kedalam botol botol kecil berbentuk silinder dengan jari jari 7 cm dan tingginya 10 cm. Banyak botol kecil yang diperlukan untuk menampung pewangi tersebut adalah ...
a. 90 botol
b. 16 botol
c. 100 botol
d. 108 botol
e. 112 botol
Jawaban: B
Pembahasan:
Volume tabung = π x r x r × t = 22/7 × 14 x 14 x 40 = 24.640
Volume silinder = π x r x r × t = 22/7 × 7 x 7 × 10 = 1540
Banyak botol kecil = 24.640 : 1540 = 16 botol
75. Durma berjalan selama 2 jam dan menempuh jarak 8,7 km. Pada paruh jam pertama ditempuh 3 km, paruh jam ke 2 ditempuh 1 km, paruh jam ke 3 ditempuh 4,5 km. Pada paruh jam ke 4, Durma menempuh … m.
a. 25
b. 50
c. 100
d. 150
e. 200
Jawaban: E
Pembahasan:
Jarak tempuh paruh jam ke 4 = 8,7 km – (3 km + 1 km + 4,5 km) = 0,2 km = 200 m
76. Paman memiliki perkebunan kelengkeng yang luas. Buah dihasilkan karena proses penyerbukan yang berhasil. Tahapan daur hidup lebah yang turut berperan di dalamnya adalah ...
a. Telur
b. Ulat
c. Kepompong
d. Imago
e. Nimfa
Jawaban: D
Pembahasan:
Daur hidup lebah: telur - larva (ulat) - pupa (kepompong) - imago (lebah dewasa). Yang membantu proses penyerbukan adalah lebah dewasa.
77. Apabila telah diketahui bahwa massa bola yaitu 2 kg, diletakkan di atas almari dengan ketinggian 3 m. Energi potensial bola tersebut adalah … (percepatan gravitasi bumi = 10 m/s2)
a. 10 Joule
b. 30 Joule
c. 60 Joule
d. 90 Joule
e. 100 Joule
Jawaban: C
Pembahasan:
Ep = m x g x h
Ep = 2 kg x 10 m/s2 x 3 m
Ep = 60 Joule
78. Perhatikan gambar berikut!
Bagian telinga yang berfungsi untuk meneruskan getaran dari telinga tengah (tulang sanggurdi) ke telinga bagian dalam (rumah siput) terdapat pada nomor …
a. 1
b. 9
c. 8
d. 7
e. 2
Jawaban: D
Pembahasan:
Jendela oval berfungsi untuk menerima getaran dari tulang sanggurdi dan menyampaikannya ke rumah siput (koklea) terdapat pada nomor 7.
79. Enzim Pepsin dalam lambung berfungsi untuk …
a. Mengubah protein menjadi pepton
b. Mengubah protein menjadi gula
c. Mengubah gula menjadi glukosa
d. Membunuh kuman yang terbawa bersama makanan
e. Mengendapkan protein susu menjadi kasein
Jawaban: A
Pembahasan:
Enzim pepsin berfungsi memecah protein menjadi pepton.
80. Berikut ciri-ciri sel darah:
1) Memiliki bentuk bulat bikonkaf
2) Memiliki bentuk tidak beraturan
3) Jumlahnya 4,5 juta/mm3 darah
4) Jumlahnya 9.000/mm3 darah
5) Dapat keluar menembus kapiler
Yang merupakan ciri dari leukosit adalah …
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 4
d. 2, 4, dan 5
e. 1, 4, dan 5
Jawaban: D
Pembahasan:
Leukosit atau sel darah putih memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
- Memiliki bentuk tidak beraturan
- Memiliki inti
- Pada orang dewasa jumlahnya 4.000-10.000/mm3
- Memiliki kemampuan keluar menembus kapiler darah (kemampuan diapedesis).
81. Pembuluh kapiler merupakan pembuluh darah yang sangat halus dan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut …
a. Dindingnya tipis, penghubung antara pembuluh balik dan nadi
b. Dindingnya tebal, penghubung antara sel-sel dalam tubuh
c. Dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh darah
d. Dindingnya tebal, penghubung antara jantung dan pembuluh darah
e. Dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh nadi
Jawaban: A
Pembahasan:
Pembuluh kapiler adalah pembuluh darah terkecil, karakteristiknya adalah berdinding tipis yang menghubungkan antara pembuluh balik (vena) dan pembuluh nadi (arteri).
82. Cara kerja cermin yang digunakan pada spion kendaraan adalah ...
a. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
b. Cahaya → benda → cermin cekung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
c. Cahaya → benda → cermin cekung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperbesar
d. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → retina → pupil → lensa → kornea → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
e. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → pupil → retina → lensa → kornea → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
Jawaban: A
Pembahasan:
Alur perjalanan mengapa kita bisa melihat:
Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil.
83. Masa benda 20 kg dikenai gaya 50 N. Maka percepatannya adalah ...
a. 1000 m/s²
b. 30 m/s²
c. -30 m/s²
d. 2,5 m/s²
e. 0,4 m/s²
Jawaban: D
Pembahasan:
m = 20 kg
F = 50 N
𝑎 = 𝐹 : 𝑚 = 50 : 20 = 2,5 m/s²
84. Perhatikan gambar berikut!
Fungsi organ yang ditunjukan oleh nomor 2 adalah ...
a. Memompa dalam sistem peredaran darah
b. Menyaring zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan glukosa dalam darah
c. Berperan dalam difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan
d. Menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan
e. Mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh
Jawaban: A
Pembahasan:
1. Otak: pengendalian diri, perencanaan, penalaran, dan berfikir abstrak, yang membuat manusia adalah spesies paling cerdas di bumi.
2. Jantung berperan sebagai pemompa dalam sistem peredaran darah.
3. Lambung menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan.
4. Ginjal mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh.
5. Usus besar terdapat bakteri Escherichia coli. Bakteri ini membantu dalam proses pembusukan sisa makanan menjadi feses.
6. Hati meliputi penyaringan zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan glukosa dalam darah.
7. Paru paru tempat difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan.
8. Faring terletak di hulu tenggorokan dan merupakan persimpangan antara rongga mulut ke kerongkongan dan rongga hidung ke tenggorokan.
9. Kandung kemih: kantung otot yang fleksibel yang menyimpan urin sebelum diekskresikan
85. Perhatikan teks di bawah ini!
Hampir setiap hari manusia menggunakan tenaga listrik untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Tidak hanya untuk penerangan, listrik juga digunakan untuk beragam keperluan seperti mengolah data dalam perangkat, menghasilkan suara, dan lain sebagainya. Adapun energi yang biasa digunakan sehari-hari berasal dari listrik yang dihasilkan dari beragam metode, salah satunya ialah Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA).
Meski kerap digunakan untuk keperluan sehari-hari, ternyata masih banyak orang yang belum mengetahui cara kerja PLTA. Seperti dikutip dari alterra.id, PLTA merupakan sumber pembangkit listrik yang menggunakan energi potensial dan kinetik dari air guna menghasilkan energi listrik.
Teknologi pembangkit listrik tenaga air sudah dikembangkan di hampir setiap negara di dunia. Di Indonesia sendiri, pembangkit listrik tenaga air memanfaatkan dari bendungan yang sengaja dibuat untuk menghasilkan listrik. Bendungan menjadi salah satu sumber alternatif yang mampu menghasilkan listrik dengan jumlah besar, sehingga dapat mengaliri akses listrik ke rumah dan jalanan untuk penduduk yang jauh dari pembangkit listrik perkotaan.
Dari teks bacaan di atas, tahapan perubahan energi yang terjadi pada PLTA adalah …
a. Energi potensial → energi kinetik → energi listrik
b. Energi kinetik → energi potensial → energi listrik
c. Energi kinetik → energi mekanik → energi listrik
d. Energi potensial→ energi mekanik → energi listrik
e. Energi mekanik → energi potensial → energi listrik
Jawaban: A
Pembahasan:
1. Ketika air di tampung dalam bendungan maka ada energi potensial
2. Ketika air dibendungan dialirkan lewat pipa maka menjadi energi kinetik
3. Ketika aliran air dalam pipa digunakan untuk memutar generator maka berubah menjadi energi listrik.
86. Indonesia adalah salah satau negara di kawasan Asia Tenggara yang sangat luas. Indonesia sendiri terletak diantara benua besar yaitu Benua Asia dan Australia dan juga terletak di antara dua Samudera yaitu Samudera Pasifik dan Samudera Hindia. Letak Indonesia yang berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah ini sesuai dengan karakteristik negara ASEAN yang bernama …
a. Topografis
b. Compact
c. Alongated
d. Protruded
e. Fragmented
Jawaban: E
Pembahasan:
Karakteristik yang unik negara ASEAN:
Compact berbentuk hampir seperti lingkaran contoh Kamboja
Elongated bentuk memanjang contoh Vietnam
Protuded bentuknya lebih komples dan beragam contoh negara Thailand, Myanmar
87. Pendirian ASEAN (Association of South East Asia Nations) di Bangkok, dihadiri oleh lima negara yang termasuk diantaranya adalah Indonesia, Malaysia, Thailand, Filipina dan Singapura. Pada logo ASEAN sendiri memiliki bentuk simbol yang memiliki arti di bawah ini kecuali …
a. Warna merah mewakili keberanian, adanya semangat pejuang
b. Biru memiliki arti perdamaian dan keamanan
c. Kuning melambangkan kesejahteraan dan kemakmuran
d. Putih melambangkan kesucian
e. Biru melambangkan keindahan dan luasnya daerah perairan di negara ASEAN
Jawaban: E
Pembahasan:
- Biru memiliki lambang arti perdamaian dan keamanan
- Merah mewakili keberanian, adanya semangat pejuang
- Kuning melambangkan kemakmuran dan kesejahteraan
- Putih melambangkan kesucian
- Dua lingkaran yang berwarna biru dan putih mewakili persatuan negara-negara anggota organisasi ASEAN
- Padi dalam lambang ASEAN ada sepuluh tangkai yang melambangkan negara dari anggota-anggota ASEAN
88. Sidang PPKI yang dilaksanakan di Pejambon yang saat ini disebut dengan Gedung Pancasila pada tanggal 18 Agustus 1945 memiliki keputusan sebagai berikut adalah ...
a. Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Sementara
b. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden.
c. Membentuk sebuah lembaga Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)
d. Mengubah Undang-Undang Dasar menjadi Undang-Undang Dasar Sementara
e. Menyepakati siapa yang menjadi para menteri dalam kabinet
Jawaban: B
Pembahasan:
Hasil sidang:
1. Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia UndangUndang Dasar 1945.
2. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden.
3. Membentuk sebuah Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) untuk membantu Presiden.
89. Perhatikan peran tokoh berikut ini!
1) Tokoh ini adalah salah satu raja banten dimana pada saat memimpin Kerajaan Banten mencapai kejayaannya, ia juga mempertahankan Banten sebagai pusat perdagangan di nusantara dengan bersikap tegas menolak VOC
2. Tokoh ini merebut sejumlah pelabuhan penting di pesisir barat dan timur Sumatera dan pesisir barat Semenanjung Melayu
Tokoh yang dimaksud diatas berturut-turut adalah…
a. Raden Patah, Sultan Trenggono
b. Sultan Trenggono, Sultan Iskandar Muda
c. Sultan Iskandar Muda, Raden Patah
d. Raden Patah, Sultan Trenggono
e. Sultan Ageng Tirtayasa, Sultan Iskandar Muda
Jawaban: E
Pembahasan:
Sultan Ageng Tirtayasa berjuang mempertahankan Banten sebegai pusat perdagangan yang saat itu VOC ingin menerapkan monopoli perdagangan. Sultan Iskandar Muda dari Aceh juga menyerang kedudukan Portugis di Malaka dan kapalkapalnya yang melalui Selat Malaka. Aceh sempat memenangkan perang melawanarmada Portugis
90. Sumpah Pemuda merupakan sebuah ikrar yang diucapkan untuk menegakkan kemerdekaan Indonesia agar terlepas dari belenggu penjajahan. Sumpah pemuda sendiri tercetus pada tanggal 28 Oktober 1928 pada saat Kongres Pemuda II. Sumpah pemuda sendiri membangkitkan jiwa dan sikap nasionalisme pemuda pemudi Indonesia. Sebagai Pemuda dan pemudi Indonesia yang hidup di Abad 21 cara memaknainya dengan hal dibawah ini kecuali …
a. Membangkitkan semangat regresi agar Indonesia menjadi negara yang lebih makmur dan sejahtera rakyatmya
b. Melakukan Inovasi Digital Culture yang membantu Indonesia membangkitak semangat transformasi dimulai dari hal kecil
c. Para Pemuda harus bijaksana dalam mengelola informasi yang belum tau bagaimana kebenarannya
d. Membangkitkan semangat berkompetisi dalam olah skill
e. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagaimana mestinya
Jawaban: A
Pembahasan:
Semangat regresi adalah semangat yang mengajak kita mengalami kemunduran, tidak berkembang. Jika demikian pastinya negara tidak akan makmur dan sejahtera.
91. Penyataan berikut yang kurang tepat tentang United Nations Temporary Executive Authority, disingkat (UNTEA) adalah …
a. Menerima penyerahan atau wilayah Irian Barat dari Pihak Jepang
b. Menyelenggarakan pemerintahan yang stabil di Irian Barat suatu masa tertentu
c. Menyerahkan pemerintah atas Irian Barat kepada pihak Republik Indonesia
d. UNTEA merupakan eksekutif sementara Perserikatan Bangsa Bangsa
e. UNTEA dikepalai oleh Sekretaris Jenderal PBB
Jawaban: A
Pembahasan:
Menerima penyerahan atau wilayah Irian Barat dari Pihak Belanda. UNTEA dikepalai oleh seorang sekjen PBB dengan persetujuam antara Indonesia dan Belanda dan bertugas menjalankan pemerintahan Irian Barat dalam waktu satu tahun.
92. Masyarakat desa sudah mengenal teknologi sederhana dalam mengelola lahan pertanian, salah satunya adalah penerapan metode terasering pada lahan miring. Hal ini dimaksudkan untuk menjaga ...
a. Konservasi air
b. Konservasi tanaman
c. Keindahan pemandangan
d. Ketahan pangan
e. Polusi udara
Jawaban: B
Pembahasan:
Penerapan metode terasering pada lahan miring dimaksudkan untuk menjaga konservasi tanaman.
93. Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang harus dipenuhi. Sementara keterbatasan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian, manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini kemudian muncul karena ...
a. Dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang
b. Kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan
c. Desakan kaum kapitalis
d. Konsensus organisasi ekonomi dunia
e. Adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan
Jawaban: B
Pembahasan:
Ilmu ekonomi muncul karena manusia memiliki kebutuhan dan keinginan yang tidak terbatas, tetapi sumber daya yang tersedia untuk memenuhinya terbatas.
94. Berikut ini yang merupakan bentuk kerusakan lingkungan akibat faktor fisik adalah ...
a. Gunung meletus, tsunami, dan gempa bumi
b. Gempa, kebakaran hutan, dan pemukiman kumuh
c. Penggundulan hutan, banjir, dan tsunami
d. Tanah longsor, banjir, dan kebakaran hutan
e. Tsunami, gunung meletus, dan penggundulan hutan
Jawaban: A
Pembahasan:
Kerusakan lingkungan akibat faktor fisik adalah kerusakan lingkungan yang murni terjadi karena bencana alam. Contohnya adalah vulkanisme, tsunami, gempa bumi, dan angin puting beliung. Sementara, kebakaran dan penggundulan hutan, banjir, dan adanya permukiman kumuh merupakan kerusakan lingkungan yang banyak disebabkan oleh aktivitas manusia.
95. Brunei Darussalam terletak pada 4°LU – 6°LU dan 114°BT – 115°BT. Berdasarkan letak astronomis tersebut, maka Brunei Darussalam memiliki iklim …
a. Kutub
b. Subtropis
c. Tropis
d. Sedang
e. Dingin
Jawaban: C
Pembahasan:
Letak astronomis Brunei Darussalam yang terletak pada 4°LU – 6°LU dan 114°BT – 115°BT menjadikan negara ini memiliki iklim tropis. Wilayah beriklim tropis berada pada wilayah lintang 23,54°LU – 23,5°LS.
96. Pak Roma merupakan salah satu orang keturunan dari suku Asmat, ia sangat bangga dengan suku asmat. Pak Roma yang merupakan seorang designer ini sering menampilkan budaya-budayya dari suku asmat, saya sebagai orang awam sangat kagum melihat Pak Roma. Pak Roma saking cintanya dan mengagungkan suku asmat, beliau ini tidak heran melihat keindahan dari suku moken yang berasal dari Thailand, Pak Roma memandangnya biasa saja, tidak ada ketertarikan untuk melirik bahkan melihat indahna keindahan dari suku moken. Sikap Pak Rahmad ini menunjukkan orang yang memiliki paham ...
a. Primodialisme
b. Sukuisme
c. Chauvinisme
d. Ekstremisme
e. Nasionalisme
Jawaban: B
Pembahasan:
Sikap Pak Roma yang seperti ini menunjukkan orang yang memiliki paham sukuisme, di mana Pak Roma memiliki sikap mengagungkan suku sendiri, jika ada suku dari bangsa lain seharusnya harus saling menghargai bukan malah tidak meirik ataupun tidak mau melihatnya.
97. Lembaga ini merupakan lembaga yang bertugas untuk memutuskan usul DPR berdasarkan putusan Mahkamah Konstitusi untuk memberhentikan presiden dan/ atau wakil presiden dalam masa jabatannya. Lembaga negara yang dimaksud berkedudukan sebagai …
a. Lembaga tertinggi negara
b. Lembaga tinggi negara
c. Lembaga yudikatif
d. Lembaga eksekutif
e. Lembaga komisi yudisial
Jawaban: A
Pembahasan:
Lembaga yang dimaksud pada soal diatas adalah Majelis Permusyawaratan Rakyat. Majelis Permusyawaratan Rakyat adalah Lembaga Tertinggi Negara. Lembaga Tinggi Negara ada Dewan Pertimbangan Agung, Dewan Perwakilan Rakyat, Badan Pemeriksa Keuangan, Mahkamah Agung.
98. Andi adalah seorang siswa SMA kelas XII setiap hari ia berjualan gorengan yang dibawa ke sekolah. Ia mendapatkan keuntungan dari hasil penjualannya, keuntungan yang didapatkan akan ditabung untuk ia persiapan kuliah. Andi adalah anak yang berprestasi di sekolahnya, meskipun bergadang ia tetap giat belajar untuk membanggakan ibu dan ayahnya yang notabene hanya bekerja serabutan. Kisah ini menunjukkan pengamalan Pancasila sila ke …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 4 dan 5
d. 2 dan 5
e. 3 dan 5
Jawaban: E
Pembahasan:
Andi pekerja keras dan menyisihkan uangnya untuk ditabung termasuk pengamalan sila kelima. Andi bekerja giat belajar demi membanggakan kedua orang tuanya mencerminkan sila ketiga.
99. James adalah seorang anak keturunan Jerman namun ia lahir di Australia, maka anak tersebut memiliki kewarganegaraan …
a. Bipatride
b. Apatride
c. Tunggal
d. Jerman
e. Australia
Jawaban: B
Pembahasan:
James memiliki kewarganegaraan ganda karena negara Jerman menganut ius sanguinis yang menganut keturunan. James yang keturunan Jerman maka dari itu dianggap sebagai warga negara Jerman. Namun James juga dianggap sebagai negara Australia karena ia lahir di negara Australia yang menganut ius soli (berdasarkan James lahir).
100. Manakah pernyataan berikut tentang Pancasila sila pertama yang paling benar …
a. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib beragama.
b. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa peraturan perundangan didasarkan pada agama.
c. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib ber-Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk agama atau kepercayaannya.
d. Sila I memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama, aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.
e. Sila I Pancasila mencintai sesama sesuai dengan keyakinan agamanya.
Jawaban: D
Pembahasan:
Sila ke-1 memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama. Hal ini berarti bahwa setiap warganegara (1) mengakui adanya Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk dan melakukan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, (2) bertoleransi, tidak mempertentangkan keyakinan intra dan antar pemeluk agama, tidak ada pemaksaan dalam keyakinan, (3) aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.
101. Selalu membina kerukunan, persatuan dan kesatuan di lingkungannya serta mencintai budaya bangsa di atas kepentingan pribadi, keluarga, dan golongan merupakan pencerminan dari ...
a. Kerelaan berkorban
b. Cinta tanah air
c. Sadar bernegara Indonesia
d. Sadar berbangsa Indonesia
e. Jati diri bangsa indonesia
Jawaban: B
Pembahasan:
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah bangsa yang lahir karena adanya contoh sikap cinta tanah air. Tanpa rasa cinta tanah air, negara ini tidak akan terbentuk. Seperti yang kita tahu, bangsa Indonesia memiliki sejarah yang panjang untuk menjadi sebuah negara yang berdaulat. cinta tanah air juga merupakan sebuah kebanggaan, rasa memiliki, rasa menghargai, menghormati, dan loyalitas sehingga menimbulkan keinginan untuk merawat dan membela tanah air. Dari semua definisi diatas, semuanya merujuk pada ungkapan bahwa kecintaan itu menimbulkan rasa memiliki dan ingin melindungi apa yang kita miliki.
102. Bu Dina mengikuti rapat pemilihan ketua dasawisma di RTnya, setelah mendengarkan arahan dari Ibu Ketua PKK ada beberapa hal yang menurut pendapatnya tidak sesuai dengan keinginannya. Maka secara spontan bu Dina menyalahkan apa yang disampaikan Ibu Ketua PKK dengan bahasa yang sangat kasar dan menyakitkan hati. Perilaku bu Dina ini bertentangan dengan norma …
a. Sosial
b. Kesopanan
c. Hukum
d. Agama
e. Kesusilaan
Jawaban: B
Pembahasan:
Norma kesopanan adalah ketentuan hidup yang bersumber dari pergaulan masyarakat yang didasari oleh beberapa hal diantaranya yaitu kebiasaan, kepatutan, kepantasan yang berlaku dalam masyarakat. Norma kesopanan juga disebut norma etiket, sopan santun, atau tata krama. Norma sopan santun yang khas dan aktual akan berbeda antara masyarakat satu dengan yang lainnya. Contoh-contoh norma kesopanan: yang muda harus menghormati yang lebih tua usianya, berangkat ke sekolah harus berpamitan dengan orang tua terlebih dahulu, memakai pakaian yang pantas dan rapi, dan jangan berkata kasar dengan orang lain.
103. Implementasi dalam kehidupan nyata penerapan pancasila sebagai dasar negara tercermin dalam kegiatan sebagai berikut …
a. Mengikuti upacara kebangkitan Pancasila dengan khidmat berlandaskan jiwa nasionalisme
b. Memberikan bantuan sosial kepada kaum duafa
c. Mengerjakan tugas kantor sesuai dengan perintah atasan
d. Pulang setelah jam kantor selesai dan memberi salam kepada atasan dan rekan kerja
e. Memasang sabuk pengaman saat mengendarai mobil sesuai tata tertib lalu lintas
Jawaban: E
Pembahasan:
Pancasila sebagai dasar negara merupakan bentuk penguatan terhadap kesadaran hukum. Hal ini berkaitan dengan konsekuensi negara yang berlandaskan hukum sebagai salah satu cara untuk menjamin dan melindungi warga negara. Hal yang tercermin dalam melaksanakan pancasila sebagai dasar negara adalah memilih dan memasang sabuk pengaman sesuai dengan tata tertib lalu lintas.
104. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, yang memiliki keanekaragaman suku, agama, ras, adat istiadat, budaya dan sumber daya alam. Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia ini adalah merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan bagi bangsa dan negara. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena …
a. Mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit
b. Membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali
c. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional
d. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa
e. Memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya
Jawaban: E
Pembahasan:
Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia ini adalah merupakan sebuah potensi karena memiliki kekayaan melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya yang tidak dimiliki oleh bangsa lain yang akan menjadi ciri khas bangsa.
105. Sikap yang dapat ditunjukkan sebagai bentuk pengamalan alinea pertama pembukaan UUD 1945 adalah rakyat Indonesia ...
a. Menentang adanya penjajahan dalam segala bentuk
b. Mendukung invasi negara maju ke negara berkembang
c. Mendukung kemerdekaan bangsa dalam wilayah yang sama
d. Tunduk dan taat terhadap negara yang berjasa kepada negara Indonesia
e. Menolak terjadinya dominasi asing ke NKRI
Jawaban: A
Pembahasan:
Alinea pertama pembukaan UUD 1945 pada dasarnya memuat dua hal penting yaitu kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan. Opsi A merupakan jawaban yang paling tepat.
a. Rasa
b. Ciptaan
c. Rencana
d. Kemampuan berfikir
e. Kepandaian menari
Jawaban: B
Pembahasan:
Kreasi artinya adalah hasil daya cipta; ciptaan buah pikiran; hasil daya khayal.
2. Deportasi = …
a. Perhubungan
b. Penurunan
c. Pengangkatan
d. Pengusiran
e. Pengawasan
Jawaban: A
Pembahasan:
Deportasi artinya pembuangan, pengasingan, atau pengungsian seseorang ke luar negeri sebagai hukuman atau karena orang tersebut tidak berhak tinggal disuatu daerah. Dari semua pilihan yang tersedia, kata yang memiliki makna mendekati kata deportasi hanya pengusiran.
3. Mukadimah = …
a. Prapendapat
b. Keterangan
c. Salam
d. Bagian
e. Penduhuluan.
Jawaban: E
Pembahasan:
Mukadimah merupakan kata dari bahasa arab yang berarti pembukaan, prakata, preambul, pendahuluan. Pilihan jawaban (a), (b), (c), dan (d) tidak memiliki makna yang sesuai dengan arti kata mukadimah.
4. Elitis = ...
a. Terpandang
b. Terpercaya
c. Terbaik
d. Terbatas
e. Terkaya
Jawaban: A
Pembahasan:
Kata elitis merupakan bentuk kata sifat yang berarti terpandang atau terpilih. Sering kita menemukan kata ini dalam konteks yang berhubungan dengan kelompok elit dalam masyarakat.
5. Zenit = …
a. Langit
b. Bintang
c. Puncak
d. Jenis batu
e. Batu
Jawaban: C
Pembahasan:
Zenit artinya titik khayal di langit yang tegak lurus di atas bumi terhadap cakrawala; titik puncak. Kata sinonim yang paling mendekati adalah puncak.
6. Melati : Putih = ... : ...
a. Makan : Minum
b. Langit : Biru
c. Mawar : Duri
d. Susu : Stroberi
e. Burung : Sayap
Jawaban: B
Pembahasan:
Hubungan asosiasi. Melati berwarna putih, sama seperti langit berwarna biru.
7. Kuas : … = … : Penjahit
a. Mewarnai - Merancang
b. Pelukis - Jarum
c. Kanvas - Pola
d. Tinta - Benang
e. Lukisan - Jahit
Jawaban: B
Pembahasan:
Pelukis menggunakan kuas, sebagaimana penjahit menggunakan jarum.
8. … : Buruh = Supervisor : ...
a. Mandor - Karyawan
b. Pabrik - Kantor
c. Kecil - Besar
d. Demo - Kerja
e. Upah - Gaji
Jawaban: A
Pembahasan:
Mandor menilai kinerja buruh, sebagaimana supervisor menilai kinerja karyawan.
9. Listrik : Radio : Televisi = … : … : …
a. Ban : Mobil : Motor
b. Air : Dingin : Panas
c. Tubuh : Otak : Usus
d. Bunga : Mawar : Melati
e. Asia : Malaysia : Filipina
Jawaban: A
Pembahasan:
Listrik untuk menjalankan radip dan televisi, sebagaimana ban yang menjalankan mobil dan motor.
10. Dokter : Penyakit = Montir : ...
a. Makanan
b. Pabrik
c. Mesin
d. Teori
e. Mobil
Jawaban: C
Pembahasan:
Jenis padanan hubungan fungsi, dokter bertugas memeriksa penyakit, montir bertugas memeriksa kerusakan mesin.
11. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Kubu
b. Salta
c. Norak
d. Lamajah
e. Senpil
Jawaban: E
Pembahasan:
Setelah disusun menjadi kata yang benar, pensil tidak satu kelompok dengan buku, majalah, atlas, dan koran.
12. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Newton, gaya
b. Detik, waktu
c. Ton, berat
d. Meter, jarak
e. Minggu, libur
Jawaban: E
Pembahasan:
Minggu, libur tidak termasuk dalam kelompok pasangan antara satuan dan besaran pengukuran.
13. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Burung-burung
b. Bunga-bunga
c. Orang-orang
d. Kupu-kupu
e. Batu-batu
Jawaban: D
Pembahasan:
Kupu-kupu, bentuk kata ulang yang tidak sekelompok dengan kata ulang yang lain.
14. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Melihat
b. Melirik
c. Melotot
d. Memandang
e. Mengintip
Jawaban: A
Pembahasan:
Kata melihat termasuk kata umum yang mempunyai kata khusus melirik, melotot, memandang, dan mengintip. Jadi, kata yang tidak termasuk kelompoknya adalah melihat.
15. Pilihlah kata yang tidak termasuk ke dalam kelompoknya!
a. Pensil
b. Buku gambar
c. Penghapus
d. Papan tulis
e. Penggaris
Jawaban: D
Pembahasan:
Pensil, buku gambar, penghapus, dan penggaris termasuk kelompok peralatan menggambar siswa, sedangkan papan tulis bukan peralatan siswa. Jadi, kata yang tidak termasuk dalam kelompoknya adalah papan tulis.
16. Pada suatu meja bundar terdapat 7 kursi dan diduduki oleh 6 orang. A duduk di depan B, C duduk 3 kursi di sebelah kanan B, di sebelah kanan dan kiri B diisi oleh E dan F. Kursi mana yang kosong?
a. Kursi diantara F dan E
b. Kursi diantara C dan A
c. Kursi diantara B dan A
d. Kursi diantara E dan C
e. Kursi diantara A dan E
Jawaban: D
Pembahasan:
Untuk mempermudah menjawab soal posisi duduk melingkar, maka langkah yang paling cepat adalah dengan membuat gambar lingkaran dan posisi duduk.
Kursi yang masih kosong adalah:
Kursi diantara kursi C dan E atau sebaliknya
Kursi diantara kursi F dan A atau sebailknya
17. Pada saat ujian, ibu guru menentukan deretan tempat duduk Anto, Budi, Cici, Didi, Edi, dan Fandi sebagai berikut:
1) Anto tidak bersebelahan dengan Budi dan Cici.
2) Didi bersebelahan dengan Cici.
3) Anto dekat dengan Edi dan Edi dekat dengan Didi.
4) Budi di dekat Fandi dan Fandi bersebelahan dengan Anto.
5) Cici berada pada urutan terakhir.
Jadi, urutan tempat duduk keenam anak adalah …
a. Budi, Anto, Fandi, Didi, Edi, Cici
b. Budi, Fandi, Anto, Edi, Didi, Cici
c. Anto, Fandi, Edi, Budi, Didi, Cici
d. Edi, Budi, Fandi, Anto, Didi, Cici
e. Edi, Didi, Anto, Fandi, Budi, Cici
Jawaban: B
Pembahasan:
Pernyataan (2) dan (5) menunjukkan bahwa Cici berada pada urutan ke-6 dan Didi pada urutan ke-5. Pernyataan (3) menunjukkan bahwa Edi pada urutan ke-4 dan Anto pada urutan ke-3. Pernyataan (1) dan (4) menunjukkan bahwa Budi berada pada urutan pertama dan Fandi urutan kedua.
18. Pak Ali menghemat biaya perjalanan dari kota A ke kota C. Rute perjalanan tersebut harus dilakukan dengan dua kali penerbangan, dari kota A ke kota B dilanjutkan dari kota B ke kota C. Tarif maskapai burung dari kota A ke kota B lebih mahal daripada maskapai rusa, tetapi tidak melebihi tarif maskapai ular. Tarif maskapai ular dari kota B ke kota C kurang dari tarif maskapai burung, tetapi sama dengan tarif maskapai rusa. Maskapai yang dipilih oleh Pak Ali dalam dua penerbangan tersebut ...
a. Ular dan Rusa
b. Burung dan Ular
c. Rusa dan Ular
d. Rusa dan Burung
e. Burung dan Rusa
Jawaban: C
Pembahasan:
Simbol > berarti lebih mahal
Dari kota A ke B: Tarif maskapai Ular = Burung > Rusa
Dari kota B ke C: Tarif maskapai Burung > Ular = Rusa
Untuk menghemat, Pak Ali memilih maskapai Rusa dan Ular
19. Ratna selalu tampak sibuk setiap hari. Ada beberapa kegiatan yang ia lakukan setiap harinya, yaitu seperti belajar komputer, les bahasa Inggris pada hari Senin dan Rabu Les vokal dan tari setiap Jumat dan Sabtu. Sedangkan setiap Selasa dan Kamis, ia les piano. Dari paparan di atas, hari apakah Ratna memiliki kegiatan paling banyak?
a. Senin dan Selasa
b. Selasa dan Kamis
c. Rabu dan Senin
d. Kamis dan Rabu
e. Jum’at dan Sabtu
Jawaban: C
Pembahasan:
Kegiatan belajar komputer dan les bahasa Inggris dilaksanakan masing-masing dua hari, yaitu Senin dan Rabu, sedangkan be- lajar les vokal dan tari kemungkinan masing- masing dilakukan setiap Jumat dan Sabtu. Dan setiap Selasa dan Kamis hanya ada les piano. Jadi, hari yang paling sibuk adalah Rabu dan Senin.
20. Diba kakaknya Sarah namun adiknya Gari.
Dini juga adik Diba dan lebih tua usianya dibandingkan Sarah.
Sebutkan urutan keempat saudara itu dimulai dari yang paling muda usianya!
a. Diba - Sarah - Dini - Gari
b. Gari - Diba - Dini - Sarah
c. Gari - Diba - Sarah - Dini
d. Gari - Dini - Diba - Sarah
e. Diba - Gari - Dini - Sarah
Jawaban: B
Pembahasan:
Urutan dari yang paling muda:
Gari - Diba - Dini – Sarah
21. Peserta SNMPTN 2021 mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA).
Thomas tidak lulus SNMPTN 2021.
Simpulan yang tepat tentang Thomas adalah ...
a. Tidak mengikuti TPA dalam SNMPTN 2021
b. Telah mengikuti TPA dalam SNMPTN 2021
c. Bukan peserta SNMPTN 2021 yang mengikuti TPA
d. Peserta SNMPTN 2021 yang mengikuti tes bukan TPA
e. Tidak mengikuti SNMPTN 2021 dan TPA
Jawaban: B
Pembahasan:
Peserta SNMPTN 2021 mengikuti Tes Potensi Akademik (TPA).
Thomas tidak lulus SNMPTN 2021.
Kesimpulannya: Thomas mengikuti tes TPA walaupun tidak lulus.
22. Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan.
Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.
a. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin
b. Ani berada di asrama yang tidak ada jam kunjungan
c. Ani berada di bukan asrama
d. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin
e. Ani berada di asrama yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan
Jawaban: C
Pembahasan:
Semua asrama dilengkapi kantin dan ada jam kunjungan.
Ani berada di tempat yang tidak dilengkapi kantin dan tidak ada jam kunjungan.
Kesimpulannya: Ani berada di tempat yang bukan kantin.
23. Di sebuah kebun, cangkul selalu dipakai dengan sabit.
Memakai sabit selalu disertai sarung tangan.
a. Jika cangkul tidak dipakai, maka sarung tangan dikenakan
b. Jika sabit dipakai, maka cangkul tidak dipakai
c. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul tidak dipakai
d. Jika sarung tangan dikenakan, maka cangkul tidak dipakai
e. Jika sarung tangan tidak dikenakan, maka cangkul dipakai
Jawaban: C
Pembahasan:
Cangkul selalu dipakai dengan sabit. Memakai sabit selalu disertai sarung tangan. Jadi jika cangkul dipakai maka sarung tangan dikenakan, atau jika sarung tangan tidak dikenakan maka cangkul tidak dipakai.
24. Di sebuah pusat perawatan kesehatan, pasien selalu dipijat refleksi dan diberi ramuan.
Jika diberi ramuan maka selalu disertai tusuk jarum.
a. Jika tidak dipijat refleksi, maka tusuk jarum pasti diberikan
b. Jika diberi ramuan, maka pijat refleksi pasti tidak diberikan
c. Jika tusuk jarum tidak diberikan maka pijat refleksi pasti tidak diberikan
d. Jika diberikan tusuk jarum maka pijat refleksi pasti tidak diberikan
e. Jika tusuk jarum tidak diberikan maka pijat refleksi diberikan
Jawaban: C
Pembahasan:
Jika tusuk jarum tidak diberikan maka pijat refleksi pasti tidak diberikan.
25. Semua pengarang mengarang dengan komputer.
Sebagian pengarang mengarang cerita novel.
Pernyataan yang sesuai dengan pernyataan di atas adalah …
a. Tidak semua pengarang mengarang cerita novel dan tidak menggunakan komputer
b. Tidak semua pengarang mengarang cerita novel namun menggunakan komputer
c. Pengarang yang tidak menggunakan komputer tidak mengarang cerita novel
d. Sebagian pengarang mengarang cerita novel dengan tidak menggunakan komputer
e. Tidak semua pengarang mengarang dengan komputer
Jawaban: B
Pembahasan:
Pernyataan yang sesuai dengan pernyataan semua pengarang mengarang dengan komputer, di mana sebagian pengarang mengarang cerita novel adalah tidak semua pengarang mengarang cerita novel namun menggunakan komputer.
26. 110, 105, 95, 80, …, …
a. 75, 65
b. 75, 60
c. 65, 50
d. 60, 45
e. 60, 35
Jawaban: E
Pembahasan:
27. 11, 7, 13, 9, 23, ...
a. 15
b. 16
c. 17
d. 18
e. 19
Jawaban: E
Pembahasan:
28. 4, 8, …, …, 64, 128
a. 28, 24
b. 16, 32
c. 26, 14
d. 13, 29
e. 22, 14
Jawaban: B
Pembahasan:
Pola dikali 2.
29. 1, 2, 3, 9, 10, 11, …, …
a. 12, 13
b. 20, 17
c. 33, 36
d. 121, 122
e. 17, 16
Jawaban: D
Pembahasan:
Ditambah 1, ditambah 1, dikuadratkan, dst.
30. Z, A, R, Y, A, R, ...
a. N, A, R
b. W, A, R
c. Q, A, R
d. T, A, R
e. X, A, R
Jawaban: E
Pembahasan:
Deret huruf A dan R tidak berubah sama sekali sehingga pola selain A dan R yang perlu dicermati. Z dan Y adalah suatu deret yang sederhana karena hanya urutan huruf, tetapi dimulai dengan Z. Dengan demikian, bisa dianalisis bahwa setelah Z dan Y adalah X, seperti halnya urutan huruf biasa, tetapi terbalik dari belakang. Jadi, jawabannya adalah X, A, R.
31. Gula 50 mg dicampurkan dengan 350 mg air. Persentase kandungan gula dalam larutan gula adalah …
a. 6,25%
b. 8,75 %
c. 12,5 %
d. 14,3%
e. 18,5%
Jawaban: C
Pembahasan:
50 / (350 + 50) x 100% = 50/400 x 100% = 12,5%
32. 40% dari 110 sama dengan berapa dari 300?
a. 14 2/3 %
b. 15 %
c. 16 1/2 %
d. 14 5/6 %
e. 16 %
Jawaban: A
Pembahasan:
40% x 110 = a x 300
4% x 11 = a x 3
44/3 % = a
14 2/3 % = a
33. Hasil perhitungan dari 256 : 8 : (–6) adalah …
a. 6
b. –8
c. 4
d. -2
e. -4
Jawaban: B
Pembahasan:
256 : 8 : ( –4) = 32 : (-4) = –8
34. Hasil dari 4$\frac{2}{3}$ : 1$\frac{1}{6}$ - 2$\frac{1}{3}$ adalah ...
a. 1$\frac{1}{3}$
b. 1$\frac{2}{3}$
c. 2$\frac{1}{3}$
d. 2$\frac{2}{3}$
e. 3$\frac{1}{3}$
Jawaban: B
Pembahasan:
4$\frac{2}{3}$ : 1$\frac{1}{6}$ - 2$\frac{1}{3}$ = ($\frac{14}{3}$ : $\frac{7}{6}$) - $\frac{7}{3}$ = ($\frac{14}{3}$ x $\frac{6}{7}$) - $\frac{7}{3}$ = 4 - $\frac{7}{3}$ = $\frac{12}{3}$ - $\frac{7}{3}$ = $\frac{5}{3}$ = 1$\frac{2}{3}$
35. Hasil dari 27 + (-9) : 3 = ...
a. 3
b. 6
c. 24
d. 30
e. -24
Jawaban: C
Pembahasan:
27 + (-9) : 3 = 27 + (-3) = 27 – 3 = 24
36. Gambar yang sesuai untuk melengkapi analogi gambar di bawah ini adalah ...
Jawaban: B
Pembahasan:
Dicerminkan secara vertikal.
37. Gambar yang tepat untuk mengisi titik-titik pada matriks gambar di bawah ini adalah ...
Jawaban: B
Pembahasan:
Bangun di dalam persegi selalu berotasi 90 derajat searah jarum jam.
38. Manakah gambar yang memiliki pola berbeda!
Jawaban: E
Pembahasan:
Yang lain punya bulatan tertutup.
39. Tentukan gambar yang memiliki pola berbeda!
Jawaban: C
Pembahasan:
Hanya pada gambar C yang tidak memilki satu garis simetris.
40. Tentukan gambar yang memiliki pola berbeda!
Jawaban: A
Pembahasan:
Dari kelima gambar tersebut gambar A adalah gambar yang paling berbeda. Kesemua gambar selain poin A memiliki 6 sisi sedangkan poin A tidak (Kunci Jawaban A).
41. Upaya yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah ...
a. Memperhatikan kondisi sosial anak
b. Memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran
c. Mengelompokkan anak yang berintelegensi tinggi
d. Mengelompokkan anak yang berintelegensi rendah
e. Menggunakan pendekatan ekpositori
Jawaban: B
Pembahasan:
Upaya yang dapat dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan siswa yang berbeda, di antaraya adalah memanfaatkan berbagai macam media pembelajaran.
42. Perhatikan pernyataan berikut:
1) Penilaian oleh pendidik mencakup semua aspek kompetensi dengan menggunakan berbagai teknis penilaian yang sesuai dengan kompetensi yang harus dikuasai peserta didik
2) Mengetahui tingkat evetivitas dari metode-metode pengajaran yang telah digunakan dalam proses pembelajaran dalam jangka waktu tertentu
3) Penilaian berdasarkan pada ukuran pencapaian kompetensi yang ditetapkan
4) Menilai hasil usaha yang telah dilakukan oleh peserta didik dan mengetahui posisi peserta didiknya ditengah kelompoknya serta menemukan jalan keluar bagi peserta didik yang memerlukannya
5) Penilaian dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak internal sekolah maupun eksternal untuk aspek teknik , prosedur dan hasilnya
6) Memperbaiki dan meningkatkan prestasinya
Sesuai dengan pernyataan tersebut di atas hal yang tercantum dalam prinsif-prinsif yang digunakan sebagai rambu-rambu atau pendalaman yang perlu dipegang dalam melaksanakan kegiatan evaluasi belajar, ditunjukan pada nomor …
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 5
c. 2, 4, 6
d. 3, 4, 6
e. 2, 4, 5
Jawaban: B
Pembahasan:
Sesuai dengan pernyataan tersebut di atas hal yang tercantum dalam prinsif-prinsif yang digunakan sebagai rambu-rambu atau pendalaman yang perlu dipegang dalam melaksanakan kegiatan evaluasi belajar, ditunjukan pada nomor 1, 3, 5.
43. Perhatikan hal hal berikut!
1. Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian
2. Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi
3. Tujuan penelitian
4. Waktu pelaksanaan dan bagaimana prosedurnya
Urutan bagaimana cara penulisan PTK yang benar yaitu …
a. 1-2-3-4
b. 1-3-4-2
c. 1-3-2-4
d. 1-4-3-2
e. 1-4-2-3
Jawaban: B
Pembahasan:
Abstrak, latar belakang, manfaat PTK, sumber penelitian adalah pembuka dan Bab I.
Siklus 1, siklus 2, refleksi, rekomendasi adalah bagian Bab IV dan V.
Tujuan penelitian adalah bagian bab I.
Waktu pelaksanaan dan bagaimana prosedurnya adalah bagian Bab III.
44. Guru dalam menyampaikan pelajarannya harus memberikan metode-metode yang mudah untuk dipahami dan diikuti oleh siswa-siswanya. Hal ini dilakukan agar siswa lebih mudah untuk memilih metode mana yang akan diikuti dan diterapkan dalam mengerjakan soal-soal. Cara yang digunakan guru tersebut merupakan salah satu penerapan dari teori belajar ...
a. Bruner
b. Thorndike
c. Bandura
d. Skinner
e. Vigotsky
Jawaban: C
Pembahasan:
Bruner: belajar melalui penemuan (enaktif, ikonik, simbolik)
Thorndike: belajar melalui kesiapan, latihan dan pengulangan
Bandura: belajar melalui meniru modeling
Skinner: belajar dengan penguatan (reinforcement) dan ganjaran
Vigotsky: ZPD, scafolding/bantuan belajar, dan interaksi sosial(kooperatif)
45. Berdasarkan teori belajar dari Skinner, hal yang seharusnya dilakukan guru dalam pembelajaran di kelas agar siswa mampu memahami proses belajarnya adalah …
a. Memberikan penguatan
b. Memberikan contoh agar ditiru siswa
c. Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR
d. Memberikan (drill) soal
e. Menggunakan media benda konkret
Jawaban: A
Pembahasan:
- Memberikan penguatan: Skiner
- Memberikan contoh agar ditiru siswa: Bandura
- Membiasakan siswa berpikir dengan memberikan PR: Pavlov
- Memberikan (drill) soal: Thorndike
- Menggunakan media benda konkret: Jean Piaget
46. Dalam suatu pembelajaran terdapat KD 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. Rumusan Indikator yang tepat untuk KD tersebut yaitu …
a. Membandingkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
b. Menguji aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
c. Mendiskusi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
d. Menerapkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
e. Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari
Jawaban: E
Pembahasan:
Langkah-langkah merumuskan indikator:
a. Memahami Kata Kerja Operasional (KKO) dalam Taxonomi Bloom.
b. Tentukan KD yang akan diturunkan menjadi indikator
Contoh: 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
c. Tentukan kata kerja dari Kompetensi Dasar. Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah , KKO = Mengidentifikasi (C1)
d. Tentukan Kata Kerja Operasional (KKO) dengan mencocokkan kata kerja tersebut di atas dengan KKO yang ada pada Taxonomi Bloom. Temukan KKO mengidentifikasidengan KKO yang ada pada ranah C1 dalam Taxonomi Bloom. Untuk menentukan indikator pada KD 3.2 tersebut dilakukan melalui proses tahapan berpikir.
Indikatornya: 3.2.1. Menyebutkan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
47. Sebuah indikator pembelajaran 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah menunjukkan bahwa indikator tersebut merupakan proses berpikir pada tahapan …
a. C1
b. C2
c. C3
d. C4
e. C5
Jawaban: A
Pembahasan:
KKO mengidentifikasi dengan KKO yang ada pada ranah C1 dalam Taxonomi Bloom.
48. Untuk mengajarkan siswa materi “Peninggalan Kerajaan Hindu-Buddha” secara langsung dapat dilakukan oleh guru dengan cara …
a. Membawa gambar peninggalan sejarah di kelas
b. Melakukan studi lapangan ke situs sejarah
c. Menggunakan media film documenter sejarah
d. Membuat replika peninggalan sejarah
e. Menonton film kolosal di bioskop
Jawaban: B
Pembahasan:
Proses pembelajaran langsung untuk materi peninggalan jaman kerajaan Hindu Budha yang paling tepat adalah studi lapangan ke situs sejarah terkait peninggalan baik artefak atau peninggalan jaman Hindu-Budha seperti prasasti, candi, istana, bahkan museum yang relevan. Sumber yang sifatnya gambar, film documenter, membuat replika tidak bisa digunakan pembelajaran langsung.
49. Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ...
a. Demonstrasi
b. Eksperimen
c. Tanya-jawab
d. Diskusi
e. Ceramah
Jawaban: B
Pembahasan:
Kegiatan untuk membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai lebih sesuai disajikan dengan metode eksperimen. Metode eksperimen merupakan cara penyajian pelajaran, di mana siswa melakukan percobaan dengan mengalami sendiri sesuatu yang dipelajari melalui kegiatan terinci yang direncanakan untuk menghasilkan data dalam rangka menjawab suatu masalah atau menguji sesuatu hipotesis.
50. Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah …
a. Benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!
b. Apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?
c. Mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?
d. Sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!
e. Apa yang dimaksud dengan magnet buatan?
Jawaban: C
Pembahasan:
Soal yang digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi harus melibatkan keterampilan berpikir siswa dan mampu mengembangkan keterampilan pemecahan masalah terhadap masalah yang disajikan guru. Salah satunya ditandai dengan kata Tanya mengapa atau bagaimana.
51. Seorang guru mengajar pada dua kelas di sekolahnya. Di kelas pertama terdapat 8 peserta didik yang gagal mencapai KKM. Sementara di kelas ke 2 ada 12 yang gagal mencapai KKM. Langkah yang harus dilakukan guru adalah ...
a. Melakukan pengayaan terhadap 8 orang siswa
b. Melakukan remidial kepada 12 orang siswa
c. Melakukan remidial kepada peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut
d. Melakukan pengayaan kepada kedua peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut
e. Mengulang seluruh materi kepada peserta didik gagal pada kedua kelas tersebut.
Jawaban: C
Pembahasan:
Langkah yang harus dilakukan terhadap siswa yang tidak mencapai KKM yaitu melakukan remidial kepada siswa yang gagal di kedua kelas tersebut.
52. Berikut ini adalah karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik, yaitu …
a. Anak menunjukkan kepedulian terhadap orang lain
b. Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi
c. Anak sudah mulai memahami beberapa konsep abstrak seperti menghitung tanpa menggunakan benda
d. Anak dapat menciptakan sesuatu bentuk/benda dengan menggunakan alat
e. Anak sudah dapat berpikir secara abstrak
Jawaban: B
Pembahasan:
Karakteristik anak usia SD dari segi psikomotorik:
- Anak sudah memiliki gerakan yang bebas dan aman. Hal ini berguna untuk melakukan berbagai gerakan motorik kasar (jasmani) seperti memanjat, berlari dan menaiki tangga.
- Memiliki kemampuan dalam melakukan koordinasi dan keseimbangan badan. Misalnya ketika berjalan atau berlari dengan berbagai pola.
- Anak sudah dapat memperkirakan kegiatan/gerakan yang berbahaya dan tidak berbahaya.
- Anak sudah dapat memakai pakaian dengan rapi.
- Anak sudah bias menunjukkan kebersihan dalam berpakaian, badan dan alat-alat yang dibawa.
53. Bu Nina mengajak siswa melakukan deklamasi puisi di depan kelas. Siswa yang berani mendeklamasikan puisi ciptaannya sendiri akan mendapatkan nilai dan tepuk tangan dari teman-temanmnya. Sebaliknya, siswa yang tidak berani tampil tidak mendapatkan nilai dan diminta membuat satu puisi lagi. Pembelajaran yang dilakukan oleh Bu Nina menganut paham teori …
a. Ausubel
b. Vygotsky
c. Brunner
d. Skinner
e. Piaget
Jawaban: D
Pembahasan:
Operant conditioning adalah suatu metode pembelajaran menggunakan reward (hadiah) dan punishment (hukuman ) sebagai konsekuensi perilaku. Teori ini dikembangkan olef B.F Skinner dan sering juga disebut teori skinner.
54. Setelah mencermati indikator"Peserta didik dapat menentukan kalimat utama paragrap, Bu Jani merancang langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
1) Peserta didik membaca dalam hati teks berjudul "Organ Gerak Manusia dan Hewan".
2) Untuk membantu memahami isi teks, guru bertanyajawab dengan peserta didik secara lisan.
3) Peserta didik membentuk kelompok.
4) Tiap kelompok mendapatkan 1 set potongan kalimat dari sebuah paragraf dan LKPD yang memuat tabel checklist tentang ciri-ciri kalimat utama dan kalimat penjelas.
Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya adalah ...
a. Guru memberikan motivasi dan uraian tujuan pembelajaran
b. Peserta didik menjawab pertanyaan guru untuk mengaitkan pengetahuan lama dengan pengetahuan yang akan dipelajari berdasarkan LKPD.
c. Guru menayangkan contoh-contoh kalimat utama dan kalimat penjelas dan menjelaskan ciri-cirinya.
d. Anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD
e. Peserta didik secara berkelompok mengoreksi hasil kerja LKPD kelompok lain: kelompok I mengoreksi hasil kerja kelampok 2; kelompok 2 mengoreksi hasil kerja kelompok 3 dan seterusnya.
Jawaban: D
Pembahasan:
Kegiatan pembelajaran yang selanjutnya sesuai konteks soal adalah anggota kelompok berdiskusi mengindentifikasi potongan kertas, mana yang kalimat utama dan mana kalimat penjelas berdasarkan LKPD.
55. Seorang guru kelas III sedang menilai hasil wawancara siswa secara tertulis berdasarkan KD 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efeklif. Salah satu indikator penilaian yang tepat adalah ...
a. Penampilan
b. Ketepatan menggunakan kalimat efektif
c. Ketepatan narasumber
d. Ketepatan intonasi
e. Keluasan informasi
Jawaban: B
Pembahasan:
Salah satu indikator penilaian yang tepat untuk KD 4.5 Menyajikan hasil wawancara tentang cara-cara perawatan tumbuhan dan hewan dalam bentuk tulis dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat efeklif adalah ketepatan menggunakan kalimat efektif.
56. Seorang bayi dilahirkan dalam keadaan suci seperti kertas putih. Bayi akan dibentuk pribadinya sesuai dengan didikan yang diterimanya, seperti kertas dapat diisi dengan berbagai hal sesuai dengan keinginan pemiliknya. Bila bayi dididik dengan baik seperti kertas yang terisi dengan hal-hal yang bermanfaat, maka bayi tersebut akan berkepribadian baik. Jadi, membentuk kepribadian baik seorang anak ibarat menulisi kertas putih dengan hal-hal yang bermanfaat.
Berdasarkan tujuannya, paragraf di atas termasuk paragraf …
a. Narasi
b. Eksposisi
c. Argumentasi
d. Persuasi
e. Deskripsi
Jawaban: C
Pembahasan:
Paragraf narasi adalah jenis paragraf yang di dalamnya berisi cerita terjadinya suatu peristiwa yang dijelaskan sedemikian rupa agar pembaca seolah-olah mengalami sendiri kejadian tersebut.
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang isinya berupa penggambaran objek dengan rinci dan detail sehingga pembaca akan merasa seolah-olah melihat, merasakan atau mendengar objek tersebut sendiri.
Paragraf eksposisi adalah jenis paragraf yang isinya adalah informasi atau pengetahuan yang ditulis lugas, singkat dan padat dalam rangka menambah wawasan pembaca.
Paragraf persuasi adalah jenis paragraf di mana penulis memiliki tujuan agar pembaca terpengaruh atau terbujuk untuk melaksanakan hal yang diinginkan si penulis teks. Persuasi intinya bertujuan mengajak untuk melakukan sesuatu.
Paragraf argumentasi adalah paragraf yang mengungkapkan ide, gagasan, atau pendapat penulis dengan disertai bukti dan fakta.
57. Baca penggalan berita berikut!
Budapest Business School (BBS), University of Applied Science, Hungaria, membuka kelas Bahasa Indonesia sebagai salah satu kursus bahasa yang dipilih mahasiswanya untuk menyelesaikan studi. Siaran pers Kedutaan Besar RI di Budapest menyebutkan, Duta Besar RI untuk Hongaria Wening Esthyprobo resmi membuka kursus ini Selasa 14 Februari lalu.
Wening menyampaikan penghargaan kepada BBS yang telah membuka kursus bahasa Indonesia. BBS sendiri mewajibkan mahasiswanya menguasai dua bahasa asing untuk sarjana dan tiga bahasa asing untuk S-2 sebagai syarat kelulusan dan membantu menyediakan kursus bahasa bagi mahasiswa. “Belajar bahasa asing sangat menguntungkan terutama bahasa Indonesia yang dipakai sebagai bahasa utama 258 juta penduduk Indonesia,” kata Wening.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf berita itu adalah …
a. Belajar bahasa asing tidak menguntungkan.
b. Masyarakat Hongaria tertarik belajar bahasa Inggris.
c. Masyarakat Hongaria tertarik belajar bahasa Indonesia.
d. Masyarakat Indonesia tertarik belajar bahasa asing.
e. Untuk lulus S-2 di Indonesia harus bisa berbahasa asing.
Jawaban: C
Pembahasan:
Trik untuk soal semacam ini yaitu harus membaca soal dan pilihan jawabannya terlebih dahulu. Biasanya, dengan membaca soal dan pilihan jawabannya, kamu langsung bisa menemukan jawaban yang tepat dari paragraf yang dikutip dalam soal. Untuk soal tersebut, kutipan beritanya berisikan informasi bahwa bahasa Indonesia diminati di Hongaria. Hal itu terdapat padda paragraf pertama dari kutipan berita itu. Dengan begitu, jawaban yang tepat untuk soal tersebut yaitu pilihan jawaban C.
58. Bacalah paragraf berikut!
Walaupun dianggap sebagai gulma, eceng gondok juga mempunyai manfaat. Eceng gondok dapat dijadikan peluang usaha sebagai bahan dasar kerajinan tangan. Bagian tumbuhan eceng gondok yang sudah dikeringkan ternyata bisa dimanfaatkan sebagai bahan baku pembuatan tas, koper, sandal, keranjang, tatakan gelas, tikar, dan sebagainya. Akhir-akhir ini eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel, yakni sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit.
Simpulan paragraf di atas adalah ...
a. Eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel
b. Eceng gondok dapat dijadikan bahan kerajinan yang berkualitas tinggi
c. Eceng gondok sebagai pengganti rotan yang harganya semakin melangit
d. Eceng gondok dibuat tas, koper, sandal, keranjang, tatakan gelas, dan tikar
e. Eceng gondok juga banyak dimanfaatkan untuk mendukung industri mebel
Jawaban: A
Pembahasan:
Simpulan paragraf di atas adalah eceng gondok dimanfaatkan untuk bahan kerajinan tangan dan industri mebel.
59. Perhatikan paragraf berikut!
Perkembangan teknologi informasi dalam dunia pendidikan membawa dampak positif. Dengan berkembangnya teknologi informasi, mulai terlihat perubahan yang signifikan dalam dunia pendidikan. Salah satunya terlihat dari cara mengajar yang semakin berkembang. Jarak dan waktu tidak lagi menjadi penghalang untuk transfer ilmu pengetahuan antara pengajar dan murid. Banyak software dan aplikasi yang bisa digunakan untuk proses transfer ini.
Dalam teks eksposisi, paragaraf tersebut termasuk bagian …
a. Pendahuluan
b. Tesis
c. Argumentasi
d. Penegasan ulang
e. Koda
Jawaban: B
Pembahasan:
Teks eksposisi memiliki struktur teks tiga bagian, yaitu tesis (pernyataan pendapat), argumentasi (isi), dan penegasan ulang (penutup):
- Tesis adalah suatu bagian yang mempunyai isi berupa sudut pandang dari penulis terhadap setiap masalah yang akan dibahas topiknya. Sebuah tesis pasti berdasarkan dari suatu bentuk pernyataan yang nantinya akan diperkuat dengan sebuah argumen. Bagian ini sangatlah penting untuk menyusun contoh teks eksposisi dan biasanya muncul di awal teks eksposisi walaupun ada kemungkinan kita bisa menjumpainya di bagian akhir.
- Argumentasi adalah suatu bentuk alasan atau bukti yang digunakan dalam mengokohkan atau memperkuat pendapat dalam sebuah tesis, walaupun pada prakteknya argumentasi dapat digunakan untuk menyanggah bahkan menolak sebuah pernyataan. Argumentasi dapat berupa pernyataan umum atau berupa data dari hasil penelitian para ahli yang sumbernya dapat dipercaya.
- Penegasan ulang pendapat merupakan sebuah kesimpulan yang menegaskan kembali dari tesis yang dibicarakan di awal teks eksposisi dan penguat argumentasi yang ditunjang oleh fakta.
60. Bacalah paragraf berikut!
Leptospirosis adalah penyakit akibat bakteri Leptospira sp. Bakteri ini dapat ditularkan dari hewan pada manusia atau sebaliknya. Apabila tikus terinfeksi, tinja atau kencingnya dapat menularkan virus pada manusia. Penyakit ini juga disebut penyakit weil, demam sawah, demam pemotong tebu, demam lumpur, dan lain-lain. Oleh karena itu, kita harus menjaga kebersihan lingkungan.
Simpulan paragraf di atas adalah ...
a. Leptospirosis juga disebut penyakit weil, demam sawah, demam pemotong tebu, demam lumpur, dan lain-lain
b. Leptospirosis dapat ditularkan dari hewan pada manusia atau sebaliknya
c. Leptospirosis adalah penyakit akibat bakteri Leptospira sp
d. Kita harus menjaga kebersihan lingkungan agar terhindar dari penyakit leptospirosis
e. Apabila tikus terinfeksi leptopirosis, tinja atau kencingnya dapat menularkan virus pada manusia
Jawaban: D
Pembahasan:
Simpulan paragraf di atas adalah kita harus menjaga kebersihan lingkungan agar terhindar dari penyakit leptospirosis.
61. (1) Menurut data dari The Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), budaya membaca masyarakat Indonesia berada di peringkat terendah di antara 52 negara di Asia.
(2) UNESCO melaporkan pada 2012 kemampuan membaca anak-anak Eropa dalam setahun rata-rata menghabiskan 25 buku, sedangkan Indonesia mencapai titik terendah: 0 persen! Tepatnya 0,001 persen.
(3) Artinya, dari 1000 anak Indonesia, hanya satu anak yang mampu menghabiskan satu buku dalam setahun.
(4) Ini persoalan penting, ini perkara genting. Soal minat baca memang terlihat tidak semendesak persoalan energi atau pangan. Tapi bagaimana menyiapkan masa depan negeri ini jika tingkat literasi begitu rendah?
Letak kalimat fakta pada kutipan opini tersebut adalah …
a. 1 dan 2
b. 3 dan 4
c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
e. 1 dan 4
Jawaban: A
Pembahasan:
Letak kalimat fakta pada kutipan opini tersebut adalah 1 dan 2.
62. Perhatikan teks berikut!
Tahukah kamu, bahwa energi matahari bisa diubah menjadi energi listrik? Sebagai upaya mencari energi alternatif untuk membangkitkan listrik, energi matahari sudah mulai digunakan. Teknologi ini dinamakan pembangkit listrik tenaga surya. Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) adalah pembangkit listrik yang mengubah energi matahari atau surya menjadi energi listrik. Salah satu bentuk PLTS adalah alat yang disebut panel surya. Cara kerja panel surya adalah panel menerima cahaya dari matahari yang menyebabkan terjadinya listrik dari gabungan foton dan elektron. Panel surya merupakan jenis energi terbarukan yang ramah lingkungan. Panel surya biasanya digunakan didaerah-daerah yang terkena intensitas cahaya. Pemanfaatan panel surya sudah bisa digunakan untuk menyalakan lampu penerangan jalan, radio pemancar, dan perangkat komunikasi.
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kata yang digaris bawah adalah ...
a. Diubah
b. Dinamakan
c. Disebut
d. Digunakan
e. Didaerah-daerah
Jawaban: E
Pembahasan:
Kata 'di' sebagai imbuhan digunakan dalam kalimat pasif. Misalnya, pada kata 'dimakan', 'dilakukan', 'dimasak', 'ditulis', dan sebagainya. Penulisan harus disambung. Sebagai kata depan, kata 'di' menunjukkan arah, tempat, dan waktu. Misalnya, pada kata 'di sekolah', 'di atas meja', 'di pagi hari', 'di sebelah barat', dan sebagainya. Penulisan harus dipisah.
63. Berikut kalimat yang merupakan kalimat majemuk setara adalah ...
a. Rahmat menangis karena jatuh dari sepeda
b. Saya tetap berusaha dengan maksimal meskipun hasilnya tetap sama
c. Andi membaca surat itu kemudian menangis tersedu-sedu
d. Fahmi ingin menjadi orang hebat seperti ayahnya
e. Mereka menyediakan tong sampah dengan warna berbed agar kita dapat membuang sampah sesuai dengan jenis sampahnya
Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat majemuk setara merupakan jenis kalimat yang terdiri atas dua klausa atau lebih yang memiliki hubungan setara. Kalimat majemuk setara terbentuk dari kalimat-kalimat tunggal yang digabungkan. Adapun konjungsi yang menghubungkan antarklausa dalam kalimat majemuk setara antara lain: dan, lalu, kemudian, atau sementara, ketika, setelah, padahal, sebelum, dan sebagainya
Kalimat majemuk setara sejalan atau setara menggabungkan
1. Ibu pergi berbelanja dan ayah berangkat bekerja.
2. Suasana riuh di dalam kelas terhenti ketika kepala sekolah datang.
3. Bayi mungil itu tertidur pulas ketika berada dalam gendongan ibunya.
4. Petugas kebersihan sudah sibuk membersihkan saluran air sebelum memasuki musim hujan.
Kalimat majemuk setara berlawanan atau pertentangan
1. Anak itu tidak pandai belajar matematika, tetapi dia sangat mahir berbahasa Inggris.
2. Ia sudah bolak balik berobat, namun sakit yang di deritanya tak kunjung sembuh.
3. Bapak Andi bukanlah seorang pengusaha, melainkan seorang karyawan swasta.
4. Ani sangat menyukai warna putih sedangkan Ina lebih menyukai warna merah.
5. Satpam perumahan itu menangkap pencuri, mengintrogasinya, kemudian membawanya ke kantor polisi.
Kalimat Majemuk Bertingkat
Kalimat majemuk bertingkat adalah kalimat majemuk yang memiliki dua klausa atau lebih yang tidak sejajar. Adapun konjungsi yang menghubungkan: jika, agar, karena, sebab, walaupun, daripada, seperti. dll
Kalimat Majemuk Hubungan Syarat
Ayah akan membelikan Andis mainan jika ia tidak menangis.
Kalimat Majemuk Hubungan Tujuan
Setiap hari kita diingatkan agar kita lebih peduli terhadap lingkungan.
Kalimat Majemuk Hubungan Sebab Akibat
Layla sering terlambat datang ke sekolah karena rumahnya jauh.
Kalimat Majemuk Konseptip
Bela tetap tersenuyum walaupun kakinya sedang sakit.
Kalinat Majemuk Hubungan Perbandingan
Hakim lebih senang bermain basket daripada bermain voli
64. Penulisan kata serapan yang tepat terdapat pada kalimat ...
a. Makanlah makanan yang berfaedah.
b. Sesudah salat dia pergi menemui Ibunya.
c. Selama di dunia carilah bekal akherat sebanyak-banyaknya.
d. Ririn rajin membaca Al Qur’an setiap malam.
e. Amal salih akan mendapat balasan dari tuhan yang Maha Esa.
Jawaban: B
Pembahasan:
Faedah tidak baku, yang baku faidah
Akherat tidak baku, yang benar akhirat
Al Qur’an tidak baku, yang baku Al-Quran
Amal salih tidak baku, yang baku amal saleh
65. Perhatikan langkah-langkah berikut!
1) Peserta didik dilatih memegang pensil atau bulpoin dengan benar
2) Menyebutkan huruf pada anak sambi menunjukan gambar cara cara menulisnya
3) Peserta didik diberi lembar yang berisikan huruf cetak titik titik.untuk ditulis ulang bentuknya.
4) Latihan mencoret bebas seperti garis tegak, miring dan mendatar
5) Mencoba menelusuri huruf utama dan garis sambung
6) Menjiplak tulisan cetak tipis
7) Setiap kata ditulis dalam huruf balok lalu huruf balok tersebut dihubungkan dengan garis menggunakan pensil warna.
Langkah-langkah dalam mengajarkan peserta didik dalam menulis adalah ...
a. 1-4-6-3-2-7-5
b. 1-4-6-2-3-7-5
c. 1-4-6-2-7-3-5
d. 1-4-6-2-3-5-7
e. 1-4-2-6-3-7-5
Jawaban: B
Pembahasan:
Langkah-langkah dalam mengajarkan peserta didik dalam menulis adalah 1-4-6-2-3-7-5.
66. Anton mengelilingi halaman 3 kali yang berbentuk persegi, luas halaman 289 m2. Jarak yang ditempuh anton adalah ...
a. 204 m
b. 96 m
c. 68 m
d. 289 m
e. 51 m
Jawaban: A
Pembahasan:
Luas persegi = 𝑠²
289 = 𝑠²
s = √289
s = 17 m
K = 4 s
K = 68 m
Total jarak 3 kali putaran = 3 x 68 = 204 m
67. Suatu ubin berbentuk persegi panjang dengan ukuran 30 cm x 25 cm. Jika terdapat 600 ubin, maka ubin tersebut dapat menutup lantai seluas ... m²
a. 40
b. 42,5
c. 45
d. 45,5
e. 47
Jawaban: C
Pembahasan:
Untuk menghitung luas lantai, kita harus menghitung luas ubin
L = p x l
L = 30 cm x 25 cm
L ubin = 750 cm²
Luas lantai = luas ubin x banyaknya ubin
Luas lantai = 750 cm² x 600 ubin
Luas lantai = 450.000 cm² = 45 m²
68. Perbandingan kelerang Fajri, Fadil, dan Fikri 3 : 7 : 9. Jika jumlah kelereng Fajri dan Fikri yaitu 96 butir, jumlah kelereng ketiganya adalah …
a. 190 butir
b. 152 butir
c. 133 butir
d. 114 butir
e. 100 butir
Jawaban: B
Pembahasan:
Kelereng Fajri : Kelereng Fikri = 3 : 9
Jumlah kelereng Fajri dan Fikri = 96
Kelereng Fajri = $\frac{3}{12}$ x 96 = 24
Kelereng Fikri = $\frac{9}{12}$ x 96 = 72
Kelereng Fadil : Kelereng Fajri = 7 : 3
Kelereng Fadil = $\frac{7}{3}$ x 24 = 56
Jumlah kelereng = 24 + 72 + 56 = 152
69. Umur ayah p tahun dan ayah 6 tahun lebih tua dari paman. Jika jumlah umur paman dan ayah 38 tahun, maka model matematika yang tepat adalah ...
a. 2p + 6 = 38
b. 2p - 6 = 38
c. p + 6 = 38
d. p - 6 = 38
e. 3p + 6 = 38
Jawaban: B
Pembahasan:
Diketahui: umur ayah = p tahun.
Misal umur paman = y tahun
Model matematika:
Umur ayah 6 tahun lebih tua dari paman:
p = y + 6
y = p - 6 (1)
Jumlah umur paman dan ayah = 38
y + p = 38 (2)
Subtitusi persamaan (1) ke persamaan (2), diperoleh:
y + p = 38
(p - 6) + p = 38
2p - 6 = 38
70. Andre berangkat dari Jakarta menuju Bandung pada pukul 05.00 menggunakan mobil dengan kecepatan 60 km/jam. Budi berangkat dari Bandung menuju Jakarta pada pukul 05.15 dengan kecepatan 40 km/jam. Jarak antara Jakarta dan Bandung 150 km. Mereka akan berpapasan pada pukul …
a. 06.30
b. 06.32
c. 06.36
d. 06.24
e. 06.28
Jawaban: C
Pembahasan:
Selisih jarak = 60 km/jam x $\frac{15}{60}$ jam = 15 km
Waktu berpasasan = $\frac{Jarak - Selisih Jarak}{Jumlah Kecepatan}$ = $\frac{150-15}{60+40}$ = $\frac{135}{100}$ = 1$\frac{35}{100}$ = 1$\frac{7}{20}$ jam = 1$\frac{7}{20}$ x 60 = 1 jam 21 menit
Mereka akan berpapasan pada pukul 05.15 + 1 jam 21 menit = 06.36
71. Perhatikan pola bilangan berikut:
1/3 x 3 ; 2,75 + 0,25 ; 0,25 : 5% ; …
Operasi hitung yang sesuai untuk melanjutkan pola bilangan diatas adalah ...
a. 0,49 : 0,7%
b. 7% : 0,49
c. 56% : 0,08
d. 0.08 : 56%
e. 0,64 :8%
Jawaban: C
Pembahasan:
1/3 x 3 = 1
2,75 + 0,25 = 3
0,25 : 5% = 5
Polanya 1; 3 ; 5 ; (bertambah 2, bilangan selanjutnya 7)
56% : 0,08 = 7
72. Suhu udara di puncak gunung pada pukul 03.00 adalah -10°C. Setelah matahari terbit, energi matahari menaikkan suhu udara di puncak gunung tersebut. Jika setiap jam suhu udara di puncak gunung naik 5°C, suhu udara pada pukul 15.00 menjadi … °C.
a. 36
b. 48
c. 50
d. 56
e. 0
Jawaban: C
Pembahasan:
-10˚C + (5˚C x 12) = - 10˚C + 60 ˚ C = 50˚ C
73. Sebuah mobil berangkat dari kota A pukul 07.10 menuju kota B. Jika jarak kota A dan B adalah 90 km dan mobil tiba di kota B pukul 08.40, maka kecepatan rata-rata mobil adalah ... km/jam.
a. 60
b. 69
c. 70
d. 90
e. 120
Jawaban: A
Pembahasan:
Waktu = 08.40 - 07.10 = 1,5 jam.
Kecepatan rata-rata = 90 : 1,5 = 60 km/jam
74. Suatu kaleng tabung berisi pewangi dengan diameter 28 cm dan tinggi 40 cm. Pewangi tersebut akan dituangkan kedalam botol botol kecil berbentuk silinder dengan jari jari 7 cm dan tingginya 10 cm. Banyak botol kecil yang diperlukan untuk menampung pewangi tersebut adalah ...
a. 90 botol
b. 16 botol
c. 100 botol
d. 108 botol
e. 112 botol
Jawaban: B
Pembahasan:
Volume tabung = π x r x r × t = 22/7 × 14 x 14 x 40 = 24.640
Volume silinder = π x r x r × t = 22/7 × 7 x 7 × 10 = 1540
Banyak botol kecil = 24.640 : 1540 = 16 botol
75. Durma berjalan selama 2 jam dan menempuh jarak 8,7 km. Pada paruh jam pertama ditempuh 3 km, paruh jam ke 2 ditempuh 1 km, paruh jam ke 3 ditempuh 4,5 km. Pada paruh jam ke 4, Durma menempuh … m.
a. 25
b. 50
c. 100
d. 150
e. 200
Jawaban: E
Pembahasan:
Jarak tempuh paruh jam ke 4 = 8,7 km – (3 km + 1 km + 4,5 km) = 0,2 km = 200 m
76. Paman memiliki perkebunan kelengkeng yang luas. Buah dihasilkan karena proses penyerbukan yang berhasil. Tahapan daur hidup lebah yang turut berperan di dalamnya adalah ...
a. Telur
b. Ulat
c. Kepompong
d. Imago
e. Nimfa
Jawaban: D
Pembahasan:
Daur hidup lebah: telur - larva (ulat) - pupa (kepompong) - imago (lebah dewasa). Yang membantu proses penyerbukan adalah lebah dewasa.
77. Apabila telah diketahui bahwa massa bola yaitu 2 kg, diletakkan di atas almari dengan ketinggian 3 m. Energi potensial bola tersebut adalah … (percepatan gravitasi bumi = 10 m/s2)
a. 10 Joule
b. 30 Joule
c. 60 Joule
d. 90 Joule
e. 100 Joule
Jawaban: C
Pembahasan:
Ep = m x g x h
Ep = 2 kg x 10 m/s2 x 3 m
Ep = 60 Joule
78. Perhatikan gambar berikut!
Bagian telinga yang berfungsi untuk meneruskan getaran dari telinga tengah (tulang sanggurdi) ke telinga bagian dalam (rumah siput) terdapat pada nomor …
a. 1
b. 9
c. 8
d. 7
e. 2
Jawaban: D
Pembahasan:
Jendela oval berfungsi untuk menerima getaran dari tulang sanggurdi dan menyampaikannya ke rumah siput (koklea) terdapat pada nomor 7.
79. Enzim Pepsin dalam lambung berfungsi untuk …
a. Mengubah protein menjadi pepton
b. Mengubah protein menjadi gula
c. Mengubah gula menjadi glukosa
d. Membunuh kuman yang terbawa bersama makanan
e. Mengendapkan protein susu menjadi kasein
Jawaban: A
Pembahasan:
Enzim pepsin berfungsi memecah protein menjadi pepton.
80. Berikut ciri-ciri sel darah:
1) Memiliki bentuk bulat bikonkaf
2) Memiliki bentuk tidak beraturan
3) Jumlahnya 4,5 juta/mm3 darah
4) Jumlahnya 9.000/mm3 darah
5) Dapat keluar menembus kapiler
Yang merupakan ciri dari leukosit adalah …
a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 1, 2, dan 4
d. 2, 4, dan 5
e. 1, 4, dan 5
Jawaban: D
Pembahasan:
Leukosit atau sel darah putih memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
- Memiliki bentuk tidak beraturan
- Memiliki inti
- Pada orang dewasa jumlahnya 4.000-10.000/mm3
- Memiliki kemampuan keluar menembus kapiler darah (kemampuan diapedesis).
81. Pembuluh kapiler merupakan pembuluh darah yang sangat halus dan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut …
a. Dindingnya tipis, penghubung antara pembuluh balik dan nadi
b. Dindingnya tebal, penghubung antara sel-sel dalam tubuh
c. Dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh darah
d. Dindingnya tebal, penghubung antara jantung dan pembuluh darah
e. Dindingnya tipis, penghubung antara jantung dan pembuluh nadi
Jawaban: A
Pembahasan:
Pembuluh kapiler adalah pembuluh darah terkecil, karakteristiknya adalah berdinding tipis yang menghubungkan antara pembuluh balik (vena) dan pembuluh nadi (arteri).
82. Cara kerja cermin yang digunakan pada spion kendaraan adalah ...
a. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
b. Cahaya → benda → cermin cekung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
c. Cahaya → benda → cermin cekung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperbesar
d. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → retina → pupil → lensa → kornea → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
e. Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → pupil → retina → lensa → kornea → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil
Jawaban: A
Pembahasan:
Alur perjalanan mengapa kita bisa melihat:
Cahaya → benda → cermin cembung (spion) → bayangan → kornea mata → pupil → lensa → retina → syaraf otak → benda terlihat tegak diperkecil.
83. Masa benda 20 kg dikenai gaya 50 N. Maka percepatannya adalah ...
a. 1000 m/s²
b. 30 m/s²
c. -30 m/s²
d. 2,5 m/s²
e. 0,4 m/s²
Jawaban: D
Pembahasan:
m = 20 kg
F = 50 N
𝑎 = 𝐹 : 𝑚 = 50 : 20 = 2,5 m/s²
84. Perhatikan gambar berikut!
Fungsi organ yang ditunjukan oleh nomor 2 adalah ...
a. Memompa dalam sistem peredaran darah
b. Menyaring zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan glukosa dalam darah
c. Berperan dalam difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan
d. Menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan
e. Mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh
Jawaban: A
Pembahasan:
1. Otak: pengendalian diri, perencanaan, penalaran, dan berfikir abstrak, yang membuat manusia adalah spesies paling cerdas di bumi.
2. Jantung berperan sebagai pemompa dalam sistem peredaran darah.
3. Lambung menghasilkan enzim yang diperlukan untuk pencernaan.
4. Ginjal mengekskresikan urin ke ureter yang kemudian diteruskan keluar dari tubuh.
5. Usus besar terdapat bakteri Escherichia coli. Bakteri ini membantu dalam proses pembusukan sisa makanan menjadi feses.
6. Hati meliputi penyaringan zat berbahaya dari darah, menjaga kadar kolesterol dan glukosa dalam darah.
7. Paru paru tempat difusi gas CO2 dan O2 pada proses pernapasan.
8. Faring terletak di hulu tenggorokan dan merupakan persimpangan antara rongga mulut ke kerongkongan dan rongga hidung ke tenggorokan.
9. Kandung kemih: kantung otot yang fleksibel yang menyimpan urin sebelum diekskresikan
85. Perhatikan teks di bawah ini!
Hampir setiap hari manusia menggunakan tenaga listrik untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Tidak hanya untuk penerangan, listrik juga digunakan untuk beragam keperluan seperti mengolah data dalam perangkat, menghasilkan suara, dan lain sebagainya. Adapun energi yang biasa digunakan sehari-hari berasal dari listrik yang dihasilkan dari beragam metode, salah satunya ialah Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA).
Meski kerap digunakan untuk keperluan sehari-hari, ternyata masih banyak orang yang belum mengetahui cara kerja PLTA. Seperti dikutip dari alterra.id, PLTA merupakan sumber pembangkit listrik yang menggunakan energi potensial dan kinetik dari air guna menghasilkan energi listrik.
Teknologi pembangkit listrik tenaga air sudah dikembangkan di hampir setiap negara di dunia. Di Indonesia sendiri, pembangkit listrik tenaga air memanfaatkan dari bendungan yang sengaja dibuat untuk menghasilkan listrik. Bendungan menjadi salah satu sumber alternatif yang mampu menghasilkan listrik dengan jumlah besar, sehingga dapat mengaliri akses listrik ke rumah dan jalanan untuk penduduk yang jauh dari pembangkit listrik perkotaan.
Dari teks bacaan di atas, tahapan perubahan energi yang terjadi pada PLTA adalah …
a. Energi potensial → energi kinetik → energi listrik
b. Energi kinetik → energi potensial → energi listrik
c. Energi kinetik → energi mekanik → energi listrik
d. Energi potensial→ energi mekanik → energi listrik
e. Energi mekanik → energi potensial → energi listrik
Jawaban: A
Pembahasan:
1. Ketika air di tampung dalam bendungan maka ada energi potensial
2. Ketika air dibendungan dialirkan lewat pipa maka menjadi energi kinetik
3. Ketika aliran air dalam pipa digunakan untuk memutar generator maka berubah menjadi energi listrik.
86. Indonesia adalah salah satau negara di kawasan Asia Tenggara yang sangat luas. Indonesia sendiri terletak diantara benua besar yaitu Benua Asia dan Australia dan juga terletak di antara dua Samudera yaitu Samudera Pasifik dan Samudera Hindia. Letak Indonesia yang berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah ini sesuai dengan karakteristik negara ASEAN yang bernama …
a. Topografis
b. Compact
c. Alongated
d. Protruded
e. Fragmented
Jawaban: E
Pembahasan:
Karakteristik yang unik negara ASEAN:
Compact berbentuk hampir seperti lingkaran contoh Kamboja
Elongated bentuk memanjang contoh Vietnam
Protuded bentuknya lebih komples dan beragam contoh negara Thailand, Myanmar
87. Pendirian ASEAN (Association of South East Asia Nations) di Bangkok, dihadiri oleh lima negara yang termasuk diantaranya adalah Indonesia, Malaysia, Thailand, Filipina dan Singapura. Pada logo ASEAN sendiri memiliki bentuk simbol yang memiliki arti di bawah ini kecuali …
a. Warna merah mewakili keberanian, adanya semangat pejuang
b. Biru memiliki arti perdamaian dan keamanan
c. Kuning melambangkan kesejahteraan dan kemakmuran
d. Putih melambangkan kesucian
e. Biru melambangkan keindahan dan luasnya daerah perairan di negara ASEAN
Jawaban: E
Pembahasan:
- Biru memiliki lambang arti perdamaian dan keamanan
- Merah mewakili keberanian, adanya semangat pejuang
- Kuning melambangkan kemakmuran dan kesejahteraan
- Putih melambangkan kesucian
- Dua lingkaran yang berwarna biru dan putih mewakili persatuan negara-negara anggota organisasi ASEAN
- Padi dalam lambang ASEAN ada sepuluh tangkai yang melambangkan negara dari anggota-anggota ASEAN
88. Sidang PPKI yang dilaksanakan di Pejambon yang saat ini disebut dengan Gedung Pancasila pada tanggal 18 Agustus 1945 memiliki keputusan sebagai berikut adalah ...
a. Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Sementara
b. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden.
c. Membentuk sebuah lembaga Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI)
d. Mengubah Undang-Undang Dasar menjadi Undang-Undang Dasar Sementara
e. Menyepakati siapa yang menjadi para menteri dalam kabinet
Jawaban: B
Pembahasan:
Hasil sidang:
1. Mengesahkan dan menetapkan Undang-Undang Dasar Republik Indonesia UndangUndang Dasar 1945.
2. Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Mohammad Hatta sebagai wakil presiden.
3. Membentuk sebuah Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) untuk membantu Presiden.
89. Perhatikan peran tokoh berikut ini!
1) Tokoh ini adalah salah satu raja banten dimana pada saat memimpin Kerajaan Banten mencapai kejayaannya, ia juga mempertahankan Banten sebagai pusat perdagangan di nusantara dengan bersikap tegas menolak VOC
2. Tokoh ini merebut sejumlah pelabuhan penting di pesisir barat dan timur Sumatera dan pesisir barat Semenanjung Melayu
Tokoh yang dimaksud diatas berturut-turut adalah…
a. Raden Patah, Sultan Trenggono
b. Sultan Trenggono, Sultan Iskandar Muda
c. Sultan Iskandar Muda, Raden Patah
d. Raden Patah, Sultan Trenggono
e. Sultan Ageng Tirtayasa, Sultan Iskandar Muda
Jawaban: E
Pembahasan:
Sultan Ageng Tirtayasa berjuang mempertahankan Banten sebegai pusat perdagangan yang saat itu VOC ingin menerapkan monopoli perdagangan. Sultan Iskandar Muda dari Aceh juga menyerang kedudukan Portugis di Malaka dan kapalkapalnya yang melalui Selat Malaka. Aceh sempat memenangkan perang melawanarmada Portugis
90. Sumpah Pemuda merupakan sebuah ikrar yang diucapkan untuk menegakkan kemerdekaan Indonesia agar terlepas dari belenggu penjajahan. Sumpah pemuda sendiri tercetus pada tanggal 28 Oktober 1928 pada saat Kongres Pemuda II. Sumpah pemuda sendiri membangkitkan jiwa dan sikap nasionalisme pemuda pemudi Indonesia. Sebagai Pemuda dan pemudi Indonesia yang hidup di Abad 21 cara memaknainya dengan hal dibawah ini kecuali …
a. Membangkitkan semangat regresi agar Indonesia menjadi negara yang lebih makmur dan sejahtera rakyatmya
b. Melakukan Inovasi Digital Culture yang membantu Indonesia membangkitak semangat transformasi dimulai dari hal kecil
c. Para Pemuda harus bijaksana dalam mengelola informasi yang belum tau bagaimana kebenarannya
d. Membangkitkan semangat berkompetisi dalam olah skill
e. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sebagaimana mestinya
Jawaban: A
Pembahasan:
Semangat regresi adalah semangat yang mengajak kita mengalami kemunduran, tidak berkembang. Jika demikian pastinya negara tidak akan makmur dan sejahtera.
91. Penyataan berikut yang kurang tepat tentang United Nations Temporary Executive Authority, disingkat (UNTEA) adalah …
a. Menerima penyerahan atau wilayah Irian Barat dari Pihak Jepang
b. Menyelenggarakan pemerintahan yang stabil di Irian Barat suatu masa tertentu
c. Menyerahkan pemerintah atas Irian Barat kepada pihak Republik Indonesia
d. UNTEA merupakan eksekutif sementara Perserikatan Bangsa Bangsa
e. UNTEA dikepalai oleh Sekretaris Jenderal PBB
Jawaban: A
Pembahasan:
Menerima penyerahan atau wilayah Irian Barat dari Pihak Belanda. UNTEA dikepalai oleh seorang sekjen PBB dengan persetujuam antara Indonesia dan Belanda dan bertugas menjalankan pemerintahan Irian Barat dalam waktu satu tahun.
92. Masyarakat desa sudah mengenal teknologi sederhana dalam mengelola lahan pertanian, salah satunya adalah penerapan metode terasering pada lahan miring. Hal ini dimaksudkan untuk menjaga ...
a. Konservasi air
b. Konservasi tanaman
c. Keindahan pemandangan
d. Ketahan pangan
e. Polusi udara
Jawaban: B
Pembahasan:
Penerapan metode terasering pada lahan miring dimaksudkan untuk menjaga konservasi tanaman.
93. Pertambahan jumlah penduduk berdampak terhadap bertambahnya sejumlah kebutuhan yang harus dipenuhi. Sementara keterbatasan sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan manusia menjadi bagian yang harus dicarikan berbagai solusinya. Menghadapi tantangan yang demikian, manusia pun dituntut untuk mempelajari yang namanya ilmu ekonomi. Ilmu ekonomi ini kemudian muncul karena ...
a. Dipaksakan oleh pemerintah karena undang-undang
b. Kebutuhan manusia tidak seimbang dengan alat pemuas kebutuhan
c. Desakan kaum kapitalis
d. Konsensus organisasi ekonomi dunia
e. Adanya usaha mengetahui seluk beluk perdagangan
Jawaban: B
Pembahasan:
Ilmu ekonomi muncul karena manusia memiliki kebutuhan dan keinginan yang tidak terbatas, tetapi sumber daya yang tersedia untuk memenuhinya terbatas.
94. Berikut ini yang merupakan bentuk kerusakan lingkungan akibat faktor fisik adalah ...
a. Gunung meletus, tsunami, dan gempa bumi
b. Gempa, kebakaran hutan, dan pemukiman kumuh
c. Penggundulan hutan, banjir, dan tsunami
d. Tanah longsor, banjir, dan kebakaran hutan
e. Tsunami, gunung meletus, dan penggundulan hutan
Jawaban: A
Pembahasan:
Kerusakan lingkungan akibat faktor fisik adalah kerusakan lingkungan yang murni terjadi karena bencana alam. Contohnya adalah vulkanisme, tsunami, gempa bumi, dan angin puting beliung. Sementara, kebakaran dan penggundulan hutan, banjir, dan adanya permukiman kumuh merupakan kerusakan lingkungan yang banyak disebabkan oleh aktivitas manusia.
95. Brunei Darussalam terletak pada 4°LU – 6°LU dan 114°BT – 115°BT. Berdasarkan letak astronomis tersebut, maka Brunei Darussalam memiliki iklim …
a. Kutub
b. Subtropis
c. Tropis
d. Sedang
e. Dingin
Jawaban: C
Pembahasan:
Letak astronomis Brunei Darussalam yang terletak pada 4°LU – 6°LU dan 114°BT – 115°BT menjadikan negara ini memiliki iklim tropis. Wilayah beriklim tropis berada pada wilayah lintang 23,54°LU – 23,5°LS.
96. Pak Roma merupakan salah satu orang keturunan dari suku Asmat, ia sangat bangga dengan suku asmat. Pak Roma yang merupakan seorang designer ini sering menampilkan budaya-budayya dari suku asmat, saya sebagai orang awam sangat kagum melihat Pak Roma. Pak Roma saking cintanya dan mengagungkan suku asmat, beliau ini tidak heran melihat keindahan dari suku moken yang berasal dari Thailand, Pak Roma memandangnya biasa saja, tidak ada ketertarikan untuk melirik bahkan melihat indahna keindahan dari suku moken. Sikap Pak Rahmad ini menunjukkan orang yang memiliki paham ...
a. Primodialisme
b. Sukuisme
c. Chauvinisme
d. Ekstremisme
e. Nasionalisme
Jawaban: B
Pembahasan:
Sikap Pak Roma yang seperti ini menunjukkan orang yang memiliki paham sukuisme, di mana Pak Roma memiliki sikap mengagungkan suku sendiri, jika ada suku dari bangsa lain seharusnya harus saling menghargai bukan malah tidak meirik ataupun tidak mau melihatnya.
97. Lembaga ini merupakan lembaga yang bertugas untuk memutuskan usul DPR berdasarkan putusan Mahkamah Konstitusi untuk memberhentikan presiden dan/ atau wakil presiden dalam masa jabatannya. Lembaga negara yang dimaksud berkedudukan sebagai …
a. Lembaga tertinggi negara
b. Lembaga tinggi negara
c. Lembaga yudikatif
d. Lembaga eksekutif
e. Lembaga komisi yudisial
Jawaban: A
Pembahasan:
Lembaga yang dimaksud pada soal diatas adalah Majelis Permusyawaratan Rakyat. Majelis Permusyawaratan Rakyat adalah Lembaga Tertinggi Negara. Lembaga Tinggi Negara ada Dewan Pertimbangan Agung, Dewan Perwakilan Rakyat, Badan Pemeriksa Keuangan, Mahkamah Agung.
98. Andi adalah seorang siswa SMA kelas XII setiap hari ia berjualan gorengan yang dibawa ke sekolah. Ia mendapatkan keuntungan dari hasil penjualannya, keuntungan yang didapatkan akan ditabung untuk ia persiapan kuliah. Andi adalah anak yang berprestasi di sekolahnya, meskipun bergadang ia tetap giat belajar untuk membanggakan ibu dan ayahnya yang notabene hanya bekerja serabutan. Kisah ini menunjukkan pengamalan Pancasila sila ke …
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 4 dan 5
d. 2 dan 5
e. 3 dan 5
Jawaban: E
Pembahasan:
Andi pekerja keras dan menyisihkan uangnya untuk ditabung termasuk pengamalan sila kelima. Andi bekerja giat belajar demi membanggakan kedua orang tuanya mencerminkan sila ketiga.
99. James adalah seorang anak keturunan Jerman namun ia lahir di Australia, maka anak tersebut memiliki kewarganegaraan …
a. Bipatride
b. Apatride
c. Tunggal
d. Jerman
e. Australia
Jawaban: B
Pembahasan:
James memiliki kewarganegaraan ganda karena negara Jerman menganut ius sanguinis yang menganut keturunan. James yang keturunan Jerman maka dari itu dianggap sebagai warga negara Jerman. Namun James juga dianggap sebagai negara Australia karena ia lahir di negara Australia yang menganut ius soli (berdasarkan James lahir).
100. Manakah pernyataan berikut tentang Pancasila sila pertama yang paling benar …
a. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib beragama.
b. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa peraturan perundangan didasarkan pada agama.
c. Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib ber-Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk agama atau kepercayaannya.
d. Sila I memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama, aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.
e. Sila I Pancasila mencintai sesama sesuai dengan keyakinan agamanya.
Jawaban: D
Pembahasan:
Sila ke-1 memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama. Hal ini berarti bahwa setiap warganegara (1) mengakui adanya Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk dan melakukan ibadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, (2) bertoleransi, tidak mempertentangkan keyakinan intra dan antar pemeluk agama, tidak ada pemaksaan dalam keyakinan, (3) aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.
101. Selalu membina kerukunan, persatuan dan kesatuan di lingkungannya serta mencintai budaya bangsa di atas kepentingan pribadi, keluarga, dan golongan merupakan pencerminan dari ...
a. Kerelaan berkorban
b. Cinta tanah air
c. Sadar bernegara Indonesia
d. Sadar berbangsa Indonesia
e. Jati diri bangsa indonesia
Jawaban: B
Pembahasan:
Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah bangsa yang lahir karena adanya contoh sikap cinta tanah air. Tanpa rasa cinta tanah air, negara ini tidak akan terbentuk. Seperti yang kita tahu, bangsa Indonesia memiliki sejarah yang panjang untuk menjadi sebuah negara yang berdaulat. cinta tanah air juga merupakan sebuah kebanggaan, rasa memiliki, rasa menghargai, menghormati, dan loyalitas sehingga menimbulkan keinginan untuk merawat dan membela tanah air. Dari semua definisi diatas, semuanya merujuk pada ungkapan bahwa kecintaan itu menimbulkan rasa memiliki dan ingin melindungi apa yang kita miliki.
102. Bu Dina mengikuti rapat pemilihan ketua dasawisma di RTnya, setelah mendengarkan arahan dari Ibu Ketua PKK ada beberapa hal yang menurut pendapatnya tidak sesuai dengan keinginannya. Maka secara spontan bu Dina menyalahkan apa yang disampaikan Ibu Ketua PKK dengan bahasa yang sangat kasar dan menyakitkan hati. Perilaku bu Dina ini bertentangan dengan norma …
a. Sosial
b. Kesopanan
c. Hukum
d. Agama
e. Kesusilaan
Jawaban: B
Pembahasan:
Norma kesopanan adalah ketentuan hidup yang bersumber dari pergaulan masyarakat yang didasari oleh beberapa hal diantaranya yaitu kebiasaan, kepatutan, kepantasan yang berlaku dalam masyarakat. Norma kesopanan juga disebut norma etiket, sopan santun, atau tata krama. Norma sopan santun yang khas dan aktual akan berbeda antara masyarakat satu dengan yang lainnya. Contoh-contoh norma kesopanan: yang muda harus menghormati yang lebih tua usianya, berangkat ke sekolah harus berpamitan dengan orang tua terlebih dahulu, memakai pakaian yang pantas dan rapi, dan jangan berkata kasar dengan orang lain.
103. Implementasi dalam kehidupan nyata penerapan pancasila sebagai dasar negara tercermin dalam kegiatan sebagai berikut …
a. Mengikuti upacara kebangkitan Pancasila dengan khidmat berlandaskan jiwa nasionalisme
b. Memberikan bantuan sosial kepada kaum duafa
c. Mengerjakan tugas kantor sesuai dengan perintah atasan
d. Pulang setelah jam kantor selesai dan memberi salam kepada atasan dan rekan kerja
e. Memasang sabuk pengaman saat mengendarai mobil sesuai tata tertib lalu lintas
Jawaban: E
Pembahasan:
Pancasila sebagai dasar negara merupakan bentuk penguatan terhadap kesadaran hukum. Hal ini berkaitan dengan konsekuensi negara yang berlandaskan hukum sebagai salah satu cara untuk menjamin dan melindungi warga negara. Hal yang tercermin dalam melaksanakan pancasila sebagai dasar negara adalah memilih dan memasang sabuk pengaman sesuai dengan tata tertib lalu lintas.
104. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar, yang memiliki keanekaragaman suku, agama, ras, adat istiadat, budaya dan sumber daya alam. Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia ini adalah merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan bagi bangsa dan negara. Dikatakan sebagai sebuah potensi, karena …
a. Mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit
b. Membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat yang lepas kendali
c. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional
d. Dapat menjadi ledakan yang akan mengancam persatuan dan kesatuan bangsa
e. Memiliki kekayaan yang melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya
Jawaban: E
Pembahasan:
Kebhinekaan yang terjadi di Indonesia ini adalah merupakan sebuah potensi karena memiliki kekayaan melimpah baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya yang tidak dimiliki oleh bangsa lain yang akan menjadi ciri khas bangsa.
105. Sikap yang dapat ditunjukkan sebagai bentuk pengamalan alinea pertama pembukaan UUD 1945 adalah rakyat Indonesia ...
a. Menentang adanya penjajahan dalam segala bentuk
b. Mendukung invasi negara maju ke negara berkembang
c. Mendukung kemerdekaan bangsa dalam wilayah yang sama
d. Tunduk dan taat terhadap negara yang berjasa kepada negara Indonesia
e. Menolak terjadinya dominasi asing ke NKRI
Jawaban: A
Pembahasan:
Alinea pertama pembukaan UUD 1945 pada dasarnya memuat dua hal penting yaitu kemerdekaan adalah hak segala bangsa dan penjajahan harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan peri kemanusiaan. Opsi A merupakan jawaban yang paling tepat.